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麻雀小练笔100字左右
大自然的声音课后
小练笔
怎么写?
答:
大自然的声音课后
小练笔
可以这样写:一、鸟儿是大自然的歌手。早晨,啄木鸟用它结实的嘴在给大树治病,发出“梆梆,梆梆,梆梆梆”的声音,就像在有节奏地打鼓。百灵鸟的歌声嘹亮又悦耳,将森林里沉睡的伙伴们唤醒。鹦鹉在树上嘤嘤地叫着,好像在向朋友们问候;“嘎嘎,嘎嘎”大雁飞来了,而
麻雀
则喳喳...
大自然的声音课后
小练笔
可以怎么写?
答:
大自然的声音课后
小练笔
可以这样写:一、鸟儿是大自然的歌手。早晨,"梆梆,梆梆,梆梆梆,”啄木鸟用它结实的嘴在给大树治病,听起来像在有节奏的打鼓。百灵鸟的歌声嘹亮又悦耳,把森林里沉睡的伙伴们都叫醒了。鹦鹉在树上嘤嘤地叫着,好像在说:“朋友们,早上好!”“嘎嘎,嘎嘎”大雁飞来了。
麻雀
...
大自然的声音课后
小练笔
怎么写?
答:
大自然的声音课后
小练笔
可以这样写:一、鸟儿是大自然的歌手。早晨,"梆梆,梆梆,梆梆梆,”啄木鸟用它结实的嘴在给大树治病,听起来像在有节奏的打鼓。百灵鸟的歌声嘹亮又悦耳,把森林里沉睡的伙伴们都叫醒了。鹦鹉在树上嘤嘤地叫着,好像在说:“朋友们,早上好!”“嘎嘎,嘎嘎”大雁飞来了。
麻雀
...
大自然的声音课后
小练笔
怎么写
答:
大自然的声音课后
小练笔
可以这样写:一、鸟儿是大自然的歌手。早晨,"梆梆,梆梆,梆梆梆,”啄木鸟用它结实的嘴在给大树治病,听起来像在有节奏的打鼓。百灵鸟的歌声嘹亮又悦耳,把森林里沉睡的伙伴们都叫醒了。鹦鹉在树上嘤嘤地叫着,好像在说:“朋友们,早上好!”“嘎嘎,嘎嘎”大雁飞来了。
麻雀
...
大自然的声音课后
小练笔
怎么写?
答:
大自然的声音课后
小练笔
可以这样写:一、鸟儿是大自然的歌手。早晨,"梆梆,梆梆,梆梆梆,”啄木鸟用它结实的嘴在给大树治病,听起来像在有节奏的打鼓。百灵鸟的歌声嘹亮又悦耳,把森林里沉睡的伙伴们都叫醒了。鹦鹉在树上嘤嘤地叫着,好像在说:“朋友们,早上好!”“嘎嘎,嘎嘎”大雁飞来了。
麻雀
...
什么最美是什么
小练笔100字
答:
什么最美是什么
小练笔
如下:篇一:秋天最美是什么仿写四季之美。秋天最美是清晨。正当太阳从东方冉冉升起,一只只
小麻雀
成群结队的飞行着,有的飞到树枝上,把树枝压弯了,有的在空中欢快地飞翔着,有的站在栏杆上,唱着动听的歌曲,大雁一群群的向南方飞去,他们在高空中比翼而飞。寒气渐退,太阳已...
什么最美是什么
小练笔100字
答:
什么最美是什么
小练笔
如下:篇一:秋天最美是什么仿写四季之美。秋天最美是清晨。正当太阳从东方冉冉升起,一只只
小麻雀
成群结队的飞行着,有的飞到树枝上,把树枝压弯了,有的在空中欢快地飞翔着,有的站在栏杆上,唱着动听的歌曲,大雁一群群的向南方飞去,他们在高空中比翼而飞。寒气渐退,太阳已...
四年级语文《
麻雀
》教学设计
答:
知道小有建树答主 回答量:161 采纳率:
100
% 帮助的人:34.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是我为大家收集的四年级语文《
麻雀
》教学...
大自然的声音课后
小练笔
可以怎么写?
答:
三、鸟儿是大自然的歌手。走在小路上,听听树上布谷布谷的布谷鸟声;坐在草地上,听听树上咕咕的鸽子声;坐在树下乘凉,听听
麻雀
的歌唱。你知道它们唱的是什么吗?它们的歌声好像在告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”四、水是大自然的歌手。走到小河边,听听河边叮叮咚咚的水声;坐在瀑布旁,听听...
四年级上册语文第二课
小练笔
仿写。
答:
这时候,妈妈喜欢牵着我的手,在洒满月光的公园里走着,走着……啊,我和妈妈走月亮!波光粼粼的湖水,流着青草和野花的香味,流着蛐蛐的歌声,流着月光。黑白色的鹅卵石布满湖边。哟,鹅卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,白天
麻雀
叽叽喳喳地掠过湖面,溅起一朵朵水花;而...
<涓婁竴椤
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