11问答网
所有问题
当前搜索:
黄河的现状是什么样子的
黄河
对中国人有
什么
意义?
答:
黄河磅礴雄伟的气势,勇往直前的精神,体现中华民族无坚不摧,无往不胜,坚韧刚强的品格。
黄河是
中华文明最主要的发源地,中国人称其为“母亲河”。每年都会生产十六亿吨泥沙,其中有十二亿吨流入大海,剩下四亿吨长年留在黄河下游,形成冲积平原,有利于种植。黄河中上游以山地为主,中下游以平原、...
黄河是
怎样变化的教学设计
答:
课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案,告诉人们要保护大自然,保护环境,否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河带给两岸人民带来的苦难,是一条多灾多难的祸河,但它又是中华民族的“摇篮”;接着,从黄河含沙量
的现状
分析黄河变化的原因;最后写科学家设计了治理
黄河的
方案。【设计理念】语文课程标准...
黄河的
治理方法有哪些?
答:
黄河水利委员会关于“模型黄河”的工程规划日前已获水利部正式批准,至此,现代化治黄方略“原型黄河”、“数字黄河”、“模型黄河”规划已全部得到批复,进入全面实施阶段。 按照“三条黄河”的现代治河思路,今后黄河治理将先通过对原型
黄河现状的
分析,提出黄河治理决策的基本需求及物理参数,然后借助现代化信息手段进行...
黄河的
资料.故事.谚语莪全需要
答:
第三部分活动内容——保护黄河。这一环节的话题是“环保”。其中,第一项侧重了解
黄河现状
,第二项重在宣传呼吁,但最终的目的是一致的。不妨由学生分组承担各项任务。先由部分学生搜集资料或进行调查,互相交流,然后引导学生设计公益广告并展出,使两项活动互相呼应,增强活动效果。如果当地条件有限,教师...
黄河是
怎样变化的运用的说明方法
答:
第三部分(第4~6自然段):黄河变化的原因。第四部分(第7自然段):科学家设计的治理
黄河的
方案。写作顺序:课文先写了黄河给两岸的人民带来了苦难,是一条多灾多难的祸河;但它又是中华民族的“摇篮”;接着,从黄河含沙量
的现状
分析黄河变化的原因;最后写科学家设计治理黄河的方案。课文字里行...
黄河是
怎样变化的词语
答:
写作顺序: 课文先写了黄河给两岸的人民带来了苦难,是一条多灾多难的祸河;但它又是中华民族的“摇篮”;接着,从黄河含沙量
的现状
分析黄河变化的原因;最后写科学家设计治理
黄河的
方案。课文字里行间包含着强烈的优患意识,告诉人们要保护环境。问题四:黄河是怎样变化的,一文中有哪些大什么大
什么
...
初一下 语文 综合性学习
黄河
,母亲河 答案
答:
其中,第一项侧重了解
黄河现状
,第二项重在宣传呼吁,但最终的目的是一致的。不妨由学生分组承担各项任务。先由部分学生搜集资料或进行调查,互相交流,然后引导学生设计公益广告并展出,使两项活动互相呼应,增强活动效果。如果当地条件有限,教师也可以组织学生调查搜集其他河流或者当地河流情况,不必强求一律。 调查交流活动的...
《少年中国说》全文翻译
是什么
意思?
答:
少年是一个国家的未来,一个国家的少年
是什么样子
,这个国家的将来就是什么样子。 梁启超写少年中国说的原因:他写少年中国说,是想唤起国人的一点少年之气,一点活力与朝气,呼唤更多的青年人,接受先进的制度文化,去改变当时中国积贫积弱
的现状
。 【鉴赏】 《少年中国说》是梁启超在国家民族岌岌可危的时候,观点鲜 明地...
梁启超《少年中国说》中“河出伏流”中的“伏”
是什么
意思?_百度...
答:
少年强则国强,少年智则国智。少年是一个国家的未来,一个国家的少年
是什么样子
,这个国家的将来就是什么样子。梁启超写少年中国说的原因:他写少年中国说,是想唤起国人的一点少年之气,一点活力与朝气,呼唤更多的青年人,接受先进的制度文化,去改变当时中国积贫积弱
的现状
。【鉴赏】《少年中国说》是...
关于
黄河
面临
的现状
答:
黄河
断流自1972年山东省利津,后来日趋严重。1972~1998年的27年间,下游有21次断流,特别是90年代,年年断流,且比首次断流的时间和距离不断延长。断流严重的1997年,山东利津站全年断流13次,累计226天,330天无黄河水入海,断流起点已上延到开封柳园口附近,全长704公里,占黄河下游河道长度的90%。
棣栭〉
<涓婁竴椤
9
10
11
12
14
15
16
17
18
涓嬩竴椤
灏鹃〉
13
其他人还搜