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黄河颂黄河的形象
结合
黄河颂
与壶口瀑布写出自己理解的黄河个性
答:
黄河
是温柔慈爱的,她哺育了千千万万的中华儿女;黄河是伟大坚强的,她带领中华儿女推翻了三座大山,迎来了光明美好的新中国;黄河是澎湃着激情和热情的,不惧风雨,勇往直前;黄河是博大刚烈的,她永远用她宽广的胸怀接纳迷路的孩子……黄河是中华民族的母亲河,伟大坚强,是我们心中的英雄母亲!
黄河颂的
大意
答:
中心思想:诗人歌
颂黄河
气势宏伟,源远流长,激励中华儿女,以黄河为榜样,学习它的“伟大坚强”。段落大意:第一层(从“我”到“南北两面”),写“我”所看到的
黄河形象
,突出了黄河不可阻挡的气势。第二层(由“啊!黄河!”到“发扬滋长”),从三个角度讴歌
黄河的
伟大精神。第三层(最后四行)...
黄河颂
望黄河描写了什么画面
答:
诗歌的结尾,以“黄河水清鱼可辨,手把红旗旗不湿”为收束,表现了新时代中华民族的自信和坚定。
黄河的
水质得到了改善,生态环境得到了保护和修复,
黄河流域的
发展也日新月异。这里也呼应了诗歌开篇的“孤城万仞山”,体现了中华民族在困境中的自我救赎和奋发向前的精神。总之,《
黄河颂
》通过生动
的形象
...
光未然的<<
黄河颂
>>如何分段?怎们概括段意?
答:
【结构分析】 《
黄河颂
》以“我”为抒情主体,由
黄河的形象
,写到黄河的精神,由“我”的“望”,写到“我”对黄河的赞颂,再写到“我们”的决心。全诗—气呵成,激情澎湃,气贯长虹。全诗可以分为三个层次:第一层(从“我”到“南北两面”),写“我”所看到的
黄河形象
,突出了黄河不可阻挡的...
《
黄河颂
》,具体说说诗人从哪些方面歌颂了黄河
答:
1、
黄河颂
从以下方面歌
颂黄河的
:赞颂黄河养育了中华民族;赞颂黄河的历史贡献,像一道天然屏障保卫着中华民族;指出黄河的地理优势,赞颂黄河对中华民族精神的滋润。最后由实到虚,歌颂黄河地域宽广,泽及众生,并代表中华儿女发出要向它学习的誓言。2、诗中“黄河滚滚”以及“惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/...
<<
黄河颂
>>中赞美了
黄河的
哪些优秀品质
答:
《
黄河颂
》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”,在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的。《黄河船夫曲》描写:“乌云满天,惊涛拍岸,
黄河的
船夫,在暴风雨中搏战,经过千辛万苦终于到达了彼岸。这象征着我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难,终于取得辉煌的胜利。”于是在第二章...
黄河颂
诗人从哪些方面赞美了
黄河的
英雄气概
答:
黄河颂
作者从以下方面赞美了黄河的英雄气概:赞颂黄河养育了中华民族;赞
颂黄河的
历史贡献,像一道天然屏障保卫着中华民族;指出黄河的地理优势,赞颂黄河对中华民族精神的滋润。最后由实到虚,歌颂黄河地域宽广,泽及众生,并代表中华儿女发出要向它学习的誓言。
黄河颂
用什么象征什么,歌颂了什么?
答:
用
黄河
象征中华民族,歌颂了黄河雄伟的气势,中华民族的英雄气概和历史源远流长。
黄河颂
中描写了黄河什么特点
答:
黄河颂
中从历史贡献、地理特征、自然特征三个方面来描写了
黄河的
伟大坚强,她凝聚着中华民族的精神:奔腾不息、惊涛澎湃、无坚不摧、勇往直前的特点。
黄河颂
作者从哪些方面赞美了
黄河的
英雄气概
答:
黄河颂
作者从哪些方面赞美了
黄河的
英雄气概:黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借歌
颂黄河
表达了什么感情?本题旨在引导学生从宏观上把握歌词内容.教师应注意题目中包含的两个深浅不同的层次.第一问是从表层设问,首先应该抓住“黄河的气魄...
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