第1个回答 2013-12-12
丽江名人李玉湛、周凡
丽江名人李玉湛、周凡，李玉湛，晚年自号“一笑先生”，同治庚午科举人。早年，李玉湛在丽江金沙江上游一带军营中当差。当时正值滇西战乱，赵藩父亲带着家人从大理剑川避乱到丽江金沙江边，李玉湛与7名应试同乡同中举人，一时在丽江传为“八举之科”的佳话。时李玉湛已43岁。后为丽江雪山书院山长，以教学终身。晚年，李玉湛家境艰难，但他仍勤奋好学，留下众多的“吟声若出金石”的作品。丽江名人周凡，儿时在丽江家中读四书五经，为今后研究打下了深厚的国学基础。
丽江名人李玉湛、周凡
丽江名人
丽江名人李玉湛、周凡，李玉湛（1827－1887），字会侯，又字韬川，晚年自号“一笑先生”，同治庚午科举人。早年，李玉湛在丽江金沙江上游一带军营中当差。当时正值滇西战乱，赵藩父亲带着家人从大理剑川避乱到丽江金沙江边，为糊口在军营里做杂工，赵藩那年7岁左右，很喜欢到军帐中李玉湛处玩，李玉湛也很喜欢这个聪明的大理剑川小男孩。一天， 李玉湛对赵藩父亲说： “你要让孩子好好读书识字才是。”赵父叹道：“离乡背井逃命在外的人，生活都顾不过来，哪有工夫教他读书啊！”李玉湛想想便说：“这孩子十分聪明伶俐，如果不尽早教他读书就可能要被耽误了，这样吧，让我每天抽空教他。”从此，李玉湛每天抽时间从《三字经》及《幼学琼林》开始教赵藩读书，老师教得认真，学生学得刻苦。就这样一教五六年，赵藩学业大有进展。战乱结束，师生依依惜别。赵藩十分珍惜与李玉湛的师生之情，也十分敬佩这位启蒙老师，李玉湛去世后，他将老师的作品重新整理编定，取名《一笑先生诗文集》，其书稿手抄本现仍珍藏丽江市图书馆。赵藩还多次著文纪念李玉湛，曾深情地说：“先生品质为之不可及，而可惜先生未竟其用，俾国家增一艰难宏济之才也。”又在《一笑先生墓表》中说：“先生于为诗，初嗜庾信，继宗杜甫，盖身世所遭，关山峰火，骨肉死丧，百感纷来，而忠孝缠绵，一语百咽，与古人上契神明，非苟求形似者比，亦非独感时记事之篇可备来者考证而已。”又以诗叹日：“军书学罢复题诗，漉漉人头血手持。编纂遗文归死后，一杯先酹九原知。”足见对老师的无限缅怀之情。
滇西动乱结束后，复科考时，李玉湛与7名应试同乡同中举人，一时在丽江传为“八举之科”的佳话。时李玉湛已43岁。后为雪山书院山长，以教学终身。晚年，李玉湛家境艰难，但他仍勤奋好学，留下众多的“吟声若出金石”的作品。
丽江名人周凡，字善甫（1913－1998）。周霖的胞弟。曾为中国书法家协会会员，云南省书法家协会理事，云南省文史研究馆馆员。
儿时在富于文化传统的丽江家中读四书五经，为今后研究打下了深厚的国学基础。17岁时便走上执教谋生之路，遍植桃李于海内外，培养了大量人才。
党的十一届三中全会以后，善甫的错案得到平反，此时他已是60多岁的丽江老人了。但他并不把年岁放在心上，更不屈命运的安排，潜心学习，发誓要把被耽误的时间夺回来。先后出版了《简草谱》、《春城赋》、《善甫文存》等著作。其书法笔力道劲，气势磅礴。文字优美似宝象渡河，飘逸俊秀。他的著作无论诗书典章，文物掌故，考证训诂，涂笔皆成妙趣，道德文章，足可垂范后学。
就在他82岁之际，悄无声息中又推出一部名为《大道之行》的国学专著。虽称之为“自学笔记”，但从它的宏篇巨制上看，已构筑起一个自己的体系。该书旁征博引，结构严密，论据充分。传到东南亚华人社区之后，如潮的好评便从大陆架迅速反馈：新加坡、香港和加拿大文化研究专家称：“《大道之行》是一部属于世界华人社会的具有特殊启迪意义的好书。”北京师范大学等一些专家学者纷纷著文，称它是“近年来思想界一部有相当力度的论著”。
丽江名人杨凤，在第六、七、八届全国人民代表大会主席团成员名单中，都有一位丽江纳西族的成员，他就是动物营养学家杨凤。杨凤，1921年出生于丽江县拉市坝。1942年考入西南联大化学系，后入云南公费留学预备班学习。1945年赴美国依俄华大学留学，获硕士学位。1949年，新中国诞生，这位海外赤子，怀着报效祖国的拳拳之心，也怀着对故土、母亲和妻子的怀念之情，1951年毅然回到祖国。回国后调到四川，先后任西南农学院畜牧系主任、四川农学院副院长、院长，四川农业大学校长、名誉校长、动物研究所所长，中国农学会副理事长等职。
著有《四川猪营养需要》。1986年获“全国教育系统劳动模范”称号。他主持研究的“四川猪营养需要（饲养标准）”专题，1984年荣获四川重大科技成果一等奖；他支持研究的“家禽对硒等微量元素需要量及其缺乏症防治研究”课题，1988年获四川省科技进步二等奖，成果居国内领先，达世界水平；1994年又获四川省重大科技成果奖，获奖金10万元，这是四川最高科技奖。
杨凤教授辛勤耕耘50余载，从来没有忘记生他养育他的故乡，他关心着丽江纳西族下一代成长。1994年初，在百忙中回到故乡，亲自给优秀学生颁奖，谆谆教导年轻一代，发扬丽江纳西民族传统美德，为建设家乡贡献自己的力量。