我喜爱的职业是当一名老师，这也是我童年时代就树立的理想目标。
这理想看似简单，但是对于我来说却相当困难，因为我是非师范英语专业的学生。我想要实现我的愿望，首先我必须考出教师资格证，其中普通话考试也是重要的一块内容。
其次还要经过重重考核，才能圆我当老师的梦想。童年时代，我的老师们春风化雨、无微不至的教诲和关怀给我留下了极其深刻的印象。
记得有这样一句话：教师是人类灵魂的工程师—用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。因此，怀着对教师这份神圣、关荣职业的崇敬和向往，我一直在努力着。
希望有一天能实现自己的理想。首先，我觉得老师是一份崇高的职业。
师者，所以传道授业解惑者也。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。
在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。
这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。
传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。
传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。
千百年来，教师不仅一直是科学知识的传播者，更是人道主义、论理道德的诠释者，教书育人才是教师一生的写照。做一份崇高的职业，对每个人的一生来说都具有深刻意义。
其次，我觉着当老师能够净化自己的心灵。能天天和孩子在一起，使自己的心灵永远年轻和单纯。
以我自己的个性来说，并不适合社会上复杂的人际关系。虽然在很多人看来，老师是一种平凡的职业，但是这正是我向往的一种生活。
每天通过教育孩子，同时自身也不断加强道德修养，提高内涵。我曾经当过家庭教师，我感触颇深，每次去教那个孩子，我从中也会得到许多快乐，同时也提高了自身的能力。
第三，老师是一份稳定的工作。很多大学生希望毕业后能找到一份稳定实在的工作。
最后，最重要的是我喜欢和热爱老师这份职业。作为老师，教育的真谛是学会爱。
正如夏丐尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。
没有情感，没有爱，也就没有教育。”因为爱既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。
我有很多喜欢的职业，曾经想过当医生，想过当律师，想过当商人，想过当军人，想过当科学家，但却从来没想过当老师.在我的心中，教师这个职业曾经是所有职业中最没意思的.每天上着同样的课，没有一点新意，穿得古板，表情严肃，反正没有一点是我喜欢的.当医生可以解救病人，当律师可以解救犯人，当商人可以赚很多钱，当军人可以保卫祖国，当科学家可以造福人类.可我现在却认为当老师最好.教师是人类灵魂的工程师，是塑造人类思想，完善人类灵魂的人，是精神花园的园丁，是伟大的人.当教师是伟大的，崇高的，受人尊敬的.曾经有人对我说过这样的话，医生每天接触的是病人，律师每天接触的是犯人，而教师每天接触的是学生，你说什么职业最好？听了这句话，我感触很深.是啊，这一系列的职业，有哪个可以和教师这个职业相比的呢，无论是医生还是律师，都不如教师的成果好，都不如教师的桃李满天下让人觉得更骄傲.我热爱当一名教师.授人以渔是一种乐趣，也是一种骄傲.“师者，所以传道授业解惑也.”传播人生道理，讲授；专业知识，解除心中困惑，这是多么让人骄傲的事业啊，还有什么可以和教师这个职业相比的呢！我现在可以坚定的说，我喜欢当教师，我热爱当教师，我为教师感到骄傲.。
有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业.之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”.建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师.然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁.无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了. 在中国，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育史上最早的专职教师.教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来. “师者，所以传道、授业、解惑也.”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑.在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去.所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员.这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头.历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人. 教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的.不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“老师好！”只这简单的一句话，就会满足.因为我是一名光荣的人民教师。
我喜爱的职业是当一名老师，这也是我童年时代就树立的理想目标.这理想看似简单，但是对于我来说却相当困难，因为我是非师范英语专业的学生.我想要实现我的愿望，首先我必须考出教师资格证，其中普通话考试也是重要的一块内容.其次还要经过重重考核，才能圆我当老师的梦想.童年时代，我的老师们春风化雨、无微不至的教诲和关怀给我留下了极其深刻的印象.记得有这样一句话：教师是人类灵魂的工程师—用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润.因此，怀着对教师这份神圣、关荣职业的崇敬和向往，我一直在努力着.希望有一天能实现自己的理想.首先，我觉得老师是一份崇高的职业.师者，所以传道授业解惑者也.传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑.“师者，所以传道、授业、解惑也.”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑.在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去.所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员.这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头.历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人.传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑.传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑.传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑.传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑.千百年来，教师不仅一直是科学知识的传播者，更是人道主义、论理道德的诠释者，教书育人才是教师一生的写照.做一份崇高的职业，对每个人的一生来说都具有深刻意义.其次，我觉着当老师能够净化自己的心灵.能天天和孩子在一起，使自己的心灵永远年轻和单纯.以我自己的个性来说，并不适合社会上复杂的人际关系.虽然在很多人看来，老师是一种平凡的职业，但是这正是我向往的一种生活.每天通过教育孩子，同时自身也不断加强道德修养，提高内涵.我曾经当过家庭教师，我感触颇深，每次去教那个孩子，我从中也会得到许多快乐，同时也提高了自身的能力.第三，老师是一份稳定的工作.很多大学生希望毕业后能找到一份稳定实在的工作.最后，最重要的是我喜欢和热爱老师这份职业.作为老师，教育的真谛是学会爱.正如夏丐尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不能称其为池塘.没有情感，没有爱，也就没有教育.”因为爱既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容.显然，当一名好老师是一件很不容易的事.首先，要有强烈的责任感与使命感，要为人师表作一个称职的老师.其次，理解、信任学生、尊重学生人格、公平对待学生.最后，还要和蔼可亲、平易近人、对学生要有耐心，做一个学生喜欢的老师.老师要积极地去教育学生，同时也要融入到学生中去.不仅要积极地表扬学生，也要耐心地指出学生的错误.教师做为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表.可以说传承中华传统美德是我们教学工作义不容辞的责任.所以我要进一步提高自身修养，师德水平，做到以德服人，以行动带动人，以情感染人.做为一名教师，我们每天都要和孩子们打交道，所以更要以身作则，增强自身的道德修养，将中华民族的传统美德细化到我的一言一行中，以自己的模范行为教育影响孩子们，为他们今后的人生道路打下坚实的基矗最后我要说，做一个教师不容易，做一个好教师更不容易.所以我现在必须好好努力.为未来的目标奋斗.。
今天站在我熟悉的校门前；所有的过去井然有序的在我眼前排列开来；在这里我曾经是多么认真的过着那一段日子；迎接着每分每秒的时光；天天面对着一张张脏兮兮可很天真的小脸；可我总是很喜欢那种气份；我这个长不大的小老师那时总会有很多的办法去对付那些不听话的小调皮们；会在黑板上写着写着猛的转身给孩子们一个小惊吓；可每回都能抓住一两个不好好听课的小调皮；去罚他们讲课10分钟；后来这成了缎练孩子们记意力的好地方；孩子们都很认真的听好每一堂课；都怕上了讲台忘了要讲的课；现在想想那时的自己想法虽然有点孩子气；可是还真的有效果；每次考试孩子们的成绩总会有进步；因此；对那个逝去的日子里认真生活过的我；当时的自己从来没想过自己是多么的留恋；可现在自己才知道我有多喜爱那份工作；这么多年过去了；每次看到讲台我总会不由自主的走上去感受那一份真实的自己。
随着年龄的增长，我喜欢的职业也在发生变化.我最早喜欢的职业是当一名舞蹈家.在幼儿园的时候，我就特别喜欢跳舞.那个时候，我的老师也很喜欢我，每天下午放学后还会单独教我跳舞.后来我跳的独舞孔雀舞还参加了比赛，在我们那个小地方也小有名气.那时的我是无忧无虑的小女孩，能做一个翩翩起舞的快乐的舞蹈家是我的梦想.上小学以后，每天放学回家以后，我就喜欢写日记来记录生活，所以我第二个喜欢的职业是小记者.那时候我应该还不知道这个名词，后来看电视的时候才知道.有时候在电视上看到记者昨采访时是那么的艰辛，有了点退缩的想法，但这份喜欢仍然一直持续着.再后来，上高中后，我的字写的很不错，参加过很多的书法比赛，那时候，我就想将来我的职业是个书法家，那该多好！之后高中的学习压力很大，渐渐地也就没有了什么想法.上大学以后，我的想法又开始变了.因为我选的专业的关系，我转变了之前所有的想法，都说大学了，应该计划一下未来的路，最后，我选择了美术教师这个职业.毕业之后，我来到一个农村支教，我带的班级是一群可爱的孩子，我将我所学的知识都传授给他们，看着孩子们的绘画水平逐渐的提高，对艺术的热爱充满着 *** ，我的心里美滋滋的.在那一年的支教生活中，我和那里的孩子们结下了深深地情谊.同时，我和教师这个职业也结下了深深地情谊.我喜欢上了当老师，我体会到了当一名教师的神圣与无比光荣.师者，所以传道授业解惑者也.教师，一个多么平凡多么伟大的名字，一个多么朴实多么亲切的称号！有人说教师是太阳底下最光辉的一种职业，只有做了教师才真正理解它不仅仅是一种职业，那是一种责任，和太阳一样神圣的责任——传播爱与温暖的责任.。
说话作文最好是自己想，不要硬背，背的话会不流畅，评卷老师很厉害的，一听就能听出来.会相应扣分的.给你个建议：可以对自己喜爱的职业进行即兴的描写，技巧1：可以有多个喜爱的职业，分别进行描写，甚至对比.这样就有话说了，三分钟很快就过去了.技巧2：可以多角度的对职业进行讨论，叙述.到网上搜搜自己喜爱的职业.技巧3：如果没有职业，可以设想一个，比如“歌星”“科学家”“工人”“教师”，方法：首先说明白“喜爱的职业是什么”.然后为什么喜爱，这个职业是什么性质，从 什么时候开始喜欢，家里人，同学对这个职业的态度怎么样.要点：评分老师关键听的是“语音面貌”，内容是次要的.忌讳死记硬背，生硬，被听出来是提前准备好的会扣分的.只要做到说够时间，内容不反动就可以了.按照刚才说的技巧和方法，内容应该会很充实的.关键是“语音面貌”。