1. 主营业务成本即是什么包括哪些科目
主营业务成本是指企业确认销售商品、提供劳务等主营业务收入时应结转的成本。工业企业的主营业务成本就是“产品销售成本”，是从“产成品”、“自制半成品”、“分期收款发出商品”、“生产成本”等科目结转过来的。主营业务成本反映企业经营主要业务发生的实际成本。
生产成本是企业为生产商品和提供劳务等所发生的各种耗费和支出。生产成本包括三个成本项目，即直接材料、直接人工和制造费用。也就是说在企业生产过程中实际消耗的直接材料、直接人工和制造费用，都应计入产品或劳务的生产成本。
二、生产成本和主营业务成本的分录区别：
（一）生产成本
1、生产甲产品领用原材料时
借：生产成本--甲产品--材料费
贷：原材料
2、发生的直接人工费
借：生产成本--甲产品--工资
贷：应付工资
3、分配制造费用时
借：生产成本--甲产品
贷：制造费用
4、产品完工时，进行结转
借：产成品--甲产品
贷：生产成本
（二）主营业务成本
1、销售甲产品时
借：银行存款等
贷：主营业务收入
贷：应交税金--增值税（销项税额）
2、结转销售甲产品的成本
借：主营业务成本
贷：产成品--甲产品
3、月末，结转主营业务成本时
借：本年利润
贷：主营业务成本
（三）从上面分录中看出，生产成本和主营业务成本的根本区别：生产成本最终要结转到产品成本中；主营业务成本最终要结转到利润中。
2. 初中科目难度
不管是那个年级，一直以来的认知都是数学是最难的科目，是不是数学真的是最难的科目呢?本次浙江秦学教育我给大家分享一下大数据总结出来的初中学科的难度排行，不过大家所认为的数学并不是最难的，到底哪科才是最难的呢?下面我们一起来看看详情。
如果在初中阶段的各科学习中，想要进行更好的提升，或者想要在成绩上有所突破，亦或是想要
初中学科难度排名：最难的不是数学
初中阶段的学生需要掌握九门主要学科，除了语文、数学、英语之外，还需要掌握政治、历史、地理、生物、物理和化学。由于学段学习要求与高中不同，所以后面六门科目都是阶段性教学。
初中的知识大多是为高中学科打基础的基础性知识，但是在学习的时候难度也有一定的差异，一起来看看初中各门学科的难度排名吧!
第九名：历史
历史学科在初中阶段是比较简单的学科，主要教学目的就是让学生了解简单的中外历史，帮助学生树立正确的历史观，以史为鉴，运用到生活中。
知识点理解简单，记忆也不难。
第八名：政治
初中政治衔接小学思想品德、道德与法治课程，以帮助学生了解政治法律常识和社会普遍道德准则为目的，初步帮助学生树立正确的政治观、道德观和价值观。
涉及的知识点比较日常，理解容易。
第七名：地理
初中地理是很多学生比较感兴趣的学科，这一阶段的地理学科主要是让学生初步了解我们生活的世界以及一些地理常识，比较有趣，并且不枯燥。
学习以理解为主，记诵为辅。
第六名：英语
初中阶段的英语知识并不多，主要是基础英语单词、语法的学习，穿插一些拓展知识。很多学生从小学阶段就已经开始接触英语学习了，所以上手容易。即使是部分小学没有英语课程的学生在面对初中英语的时候也不会有太吃力的感觉。
第五名：生物
初中生物学科需要学生掌握的知识比较浅显，主要目的也是帮助学生初步了解生物学科，引发学生的学习兴趣。
这一阶段的生物知识极少涉及计算，学习起来比较轻松。
第四名：语文
很多学生认为语文很简单，其实不准确。初中语文是一道分水岭，这个时候要格外注意文言文阅读和现代文阅读，为高中阶段的学习打好基础。语文学好了，其他学科的学习更是事半功倍。
第三名：数学
初中数学知识不同于小学数学知识，已经开始朝着抽象化发展，更加注重逻辑思维的运用。尤其要注意，数学作为一门连接性极强的学科，需要学生将所有知识点都理解到位，否则后续的学习就会愈发吃力。
第二名：化学
化学是初三才会学习的一门学科，一部分的原因就是化学知识理解较难，需要学生有更高的学科基础和认知水平。化学知识对初中生而言既新奇又陌生。由于化学元素符号众多，各种方程式、实验过程也需要学生理解记忆，所以学好化学有一定的难度。
第一名：物理
初中物理从初二年级开始学习，由浅入深。但是物理知识体系比较庞大，即使初中生只需要掌握各大知识版块的基础，对于初中生而言也有不小的难度。初中物理需要记忆和计算，还要掌握物理图纸知识和众多符号公式，知识体量大，学习难度是初中学科中最高的。
3. 本科学的是物理，这两天突然想考研考学科教学论 。对考试科目即教育基础专业综合所设计的内容基本没接触过
来的及的。2个月英语1个月政治3个月2门专业课，一点问题都没有，这才6个月，现在开始算还有8个月。只要你每天都学习考个研究生还是很轻松的。
4. 科程即学生所学科目的教材.这说法正确吗
这个说法不准确的
课程不只是教材。
还有老师的讲解的。
没有讲解。
怎么学呢
希望我的回答能对你有所帮助。
5. 怎样考高中老师的教师资格证，即哪些科目要考或是要准备什么
考高中老师的教师资格证，要考综合素质、教育知识与能力，学科知识与教学能力三科。
按照考试科目购买相应的参考书，踏踏实实地复习即可。
6. 课程即教学科目这句话对吗
对。
课程是一个使用广泛而又含义多重的术语，对于不同的版人，在不同的情境里，课程可能意味着不权同的事情。如果我们对周围的人作一番简单调查就会发现，几乎所有的人都以为自己知道何谓课程，而对它的界定却莫衷一是。
课程定义固然要有，因为这是沟通课程理论与实践的一种必不可少的工具。重要的是在于使大家认识到，每一种课程的定义和用法，都隐含着某种特定的意识形态以及对教育的某种信念，并标明了最关注课程的哪些方面。
(6)课程即是教学科目扩展阅读：
注意事项：
在学校的网站内，会有每一门课程的简单介绍，还会有课程安排的内容，大家可以将感兴趣的专业集中起来，这样更方便大家进行选择。
而且可以更好的更具自己目前的情况来进行确定，只有逐层升入，才可以更好的将课程完整的学好，从而可以对未来的学习更有帮助。
如果大家想要使用AP或 A level考试的分数来兑换学分，一定要提前申请，这样大家可以更快的进入课程的学习，开始选课，有更多的选择。
7. “课程名称”是什么意思
“课程名称”是指学校里教学科目的名字，即所学课程的名称。
8. 学前教育专业考研考哪些科目
研究生入学考试科目：
101思想政治理论。
201英一，方向01可选203。
311教育学专业基础综合。
学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。
学前教育学专业的研究方向主要有：
学前教育基本理论。
学前儿童发展与教育应用。
学前教育政策与管理。
学前教育课程与教师。
(8)课程即是教学科目扩展阅读：
学前教育学研究生就业方向：
二十世纪中叶以来，人类社会不断发展，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展，不断丰富学前教育的理论基础，提高了学前教育学的理论化和科学化水平，学前教育学进入发展的阶段。
在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升，该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，本专业人员将迎来就职的黄金期，从业范围将十分宽泛。
毕业生就业去向主要有：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关 *** 机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社。
电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。