第1个回答 2022-07-16
网课进行了两个星期，在这两个星期里，屏幕前的广大教师和学生出现了不同程度的问题，现在来做一下简单的总结。
首先是学生上课方面，第一是学生人数不全，大部分的的课堂上学生签到不全，当然这包含一些迟到和早退的学生。一节课40分钟的时间，有的学生在线时间只有十几分钟，不知道剩余的时间去了哪里，老师无法具体掌握。第二，学生的课堂习惯不太好，随意性太强，对网课没有引起足够的重视。一大部分同学因为连不上麦和视频，上课的时候缺乏积极性。还有个别的同学总是发表一些不当的言论，这当中包含着不文明的语言，还有的同学上课之前在群里一直在问：为什么还不上课，接着就有人云亦云者继续刷屏，这给群环境造成了不良的影响。第三是学生的居家习惯不太好，有的学生在上第一节课的时候还没吃好早饭，学习桌上摆着吃的喝的随时用，有的学生上课之前没准备好可能用到的学习用品，耽误了一些上课的时间。
老师方面的问题主要有以下几个方面，第一是有的老师讲课的时候出示的屏幕不端正，给学生的听课带来不方便，第二是部分老师讲的内容有点儿多，和学生互动比较少，缺乏了现场上课的气氛。第三是老师在课堂上有时会用一些无效的语言，比如说问学生会吗，懂吗？这样的话容易造成学生回复刷屏，上课的专心程度就大大降低了。其实我们在课堂上，主要任务是想办法让孩子们积极行动，参与到课堂当中来。在这之前，老师就要准备一定的方法和教具，想办法吸引学生的注意力，这一点对于小教育更为重要。因为直播的限制，出现在屏幕里的只有八个同学，老师基本上关注不到其他的学生。这方面老师应该注意随时和其他学生连麦交流，调动起所有学生的上课积极性，让每个孩子都感受到老师在课堂上的关注。
其实我们身边有很多优质的资源，比如学习强国，各种教学网站上，我们老师平时要注意多搜集，多积累，把这些资源应用到自己的课堂当中来，为我们的课堂教学服务，这样我们的课堂就会一节比一节好了。