我认为，首先基础题不能错，还有，做阅读理解要抓住文章中心，尽量回答的全面一些，作文要适当提高
我考语文就是这样的，每次都是120分以上
还要注意课外累计 .
语文主要是写作，和阅读。还要积累词汇。
把必考题都总结一下。
写作先练好字
看自己差在哪里了，古诗词是硬性的必须要背，分数最好拿全。文言文有一定的规律性，阅读答案也是有套路的，做题的时候一定要自己多总结。至于作文。。先把字写的漂亮，条理清晰，就算没深度写的中规中矩，分数也不会太低。
语文成绩的提高不是一两天就能成功的事，首先要有一个良好的心态，不要急功近利，要有持之以恒的精神。
我不知道你们的考试题是不是有变化，我是09年参加的高考，当时我们的第一大题是选择题，虽说是选择题，但也可以说是包罗永珍。
首先字音字形题，做这一类题主要是在平时多积累，特别是考试题，把你每次考试做错的字音字形题都记录在一个本子上，每天早上起床后都读上几个，也可以课件的时候读几个，你从现在开始积累还不晚，你积累的多了，读得多了，考试的时候在运用技巧，用排除法做题。相信一段时间后你的字音字形题就很少丢分了。
再有就是病句题，首先你得清楚病句都是有那几个型别，比如说杂糅，成语运用不当，词语用错，搭配不当，成分残缺，语序失调，成分赘余，歧义，复句错误，几种特殊句式的的语病。你把这十类语病烂记于心。每种语病的例子找上几个多读几遍，以后做这种题的时不但要选出答案，而且要把并举的型别写下来，等老实讲解得时候仔细琢磨，经过一段时间的练习你的语感会越来越好，在做这种题的时候就会胸有成竹了。
还有标点的题，这个也是要靠平时的积累，做法大概要和病句题一样。
再就是阅读题，分文言文和现代文两部分。文言文题的原型是你课本上的文言文。只要把课本上的文言文学好，应该没问题。现代文阅读要求你多读，多做题练习。
再有就是诗词的填空，好好背诵要求背诵的诗词，注意别写错别字。
上面的都是些基础题，把基础题做好就不错了。剩下的就是大题，阅读题，作文题。阅读题也是需要你多读多练，作文题分数很多。你要多掌握一些素材，在写作文的时候可以举例子。
1.刷题（5+3太少了你懂么？？？？？现在还不去学习就来不及了！）
2.重读（像我一样）
自选吧
语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。
读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。
写，包括两方面的内容——书写和作文。在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个资讯：必须把字写好。退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：
① 调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。
② 撷取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而撷取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。
③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。
最后，再提一个建议：充分地利用课文。既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛地阅读就可以了。是的，除了快餐式的文章，还有那些垃圾式的文章之外，我们读什么文章都可以。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢？如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，读什么都可以，那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，高考的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲，我们也得重视我们的课文啊！
综上所述，如何学好语文呢？从读写入手，提高我们的语文素质和语文能力
希望能帮到你！祝你和你同学学习进步！
这是临时抱拂脚啊，那你尽量记一些常用单词吧，然后语法要清楚，再读一些国外报刊吧，而且美国和英国的报刊中的有些词汇用法不一样，很有趣，你可以看看，其实作文就是考你的词汇量
基础分要多拿，病句题，成语题，衔接题，仿写题等要多做训练，掌握方法。特别是语病题，掌握六种型别的方法，快速判断语病。作文要写好，要拿上发展等级的分就是在选材谋篇上下点功夫，做到材料新鲜，关注热点问题。阅读题也不能忽视，多训练实用文字的阅读语段，好拿分！祝你成功！
语文其实是不难的，只是理论性较强，学好语文关键在于积累。不要害怕语文，更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张。提高成绩。学习方面的问题。有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。 每天多读课文，而且多借鉴别人的学习语文的方法，并且多练习写作功底，多读优秀的文章。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。从基础开始——熟悉技能——应用。一定是经过无数次的练习。了解学科的特点，多思考，多挖掘多做题,学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。 提供下面的方法：要做好四轮学习: 1.全面复习的基础知识（看课本）。 2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力
现在90分，相信你的基础比较过关，如果提高的话，阅读是大头。
建议多攻克阅读难题，在每次考试后总结自己的比较常见的错误，对每一道题反复思考，为什么答案是这样，作者怎么想，而我当时怎么想，然后最终达到跟作者思维统一的结果。
客观题要多记忆，反复纠错；
主观题要理解，同时注意答题方式和技巧。养成分点答题的习惯，尽量每个方面都要提到，如果实在没有想法可以用不同语言进行反复或摘用一些文章中的话。
再有就是作文，你可以自己选择。如果愿意采用较为普遍的议论文之类，就要学习写作技巧和方法，论点论据怎么呈现，结构怎么出彩等；如果想要创新，可以多看看课外书籍，写写记叙文之类，要有新的想法或者是结合新的社会风潮。
希望能够帮助你。