第1个回答 2022-07-12
进入6月，本期义方家长课堂也迎来了新主题——培养孩子的合群性。本课依旧由我们熟悉的刘国学老师主讲，针对培养孩子的合群性，给大家上了一堂实用、深刻的学习课。
对于如何能让孩子融入集体、融洽人际关系，认识合群的重要性，真正做到合于群，乐于群，家长们认真收听、收看了本期的课堂内容：
【插入听课照片】
课上，刘老师指出我们每个人只有融入集体的汪洋大海中才不会干涸，才能找到价值感和归属感；与群相合，既是必然的趋势，也是生存的法则。他还条理清晰地帮助家长们分析了造成孩子不合群的五点原因：
一、 缺少与同伴在一起的情感体验；
二、成人对孩子的过分溺爱和迁就；
三、孩子缺少交往的动机；
四、生活环境的影响；
五、交往中的挫折感（A 被拒绝 B 遭羞辱 C 挨欺负）。
并通过8个小测验来测试孩子的合群性：
1、 我有许多经常交往的小朋友。
2、 我最高兴的时候就是与别人在一起的时候。
3、 我在众人面前讲话，感到大方、自然。
4、 我乐意为班集体做些事情。
5、 我发现自己说错话或做错事时，能够向对方道歉。
6、 我见到同学或老师总是先打招呼。
7、 我经常主动到同学、朋友家串门。
8、 我经常主动帮助别人。
通过学习本课，课后家长们以积极、开放的态度，在各自的班级小组微信群里展开了讨论和心得交流。
【插入微信群讨论截图】
家长们也根据课上刘老师给出的七点建议：
一、 为孩子创造良好的家庭教育环境（A、×过度溺爱，过度保护；B、×过于苛求，肆意训斥；C、√民主的家庭氛围）；
二、鼓励孩子多与同们交往；
三、让孩子经得住批评；
四、让孩子学会容纳别人（A、×过于自负，不尊重他人；B、×固执已见，抓住别人的问题不放）；
五、克服孩子的自傲心理；
六、教育孩子尊重他人（不说别人的坏话，不翻别人的东西）；
七、激发孩子热爱集体的情感（对集体的义务感和责任感是孩子参与集体活动的内部动力，也是医治离群孤僻的良药）。
再结合最后老师留给家长和孩子们的大作业：
第一阶段：学会赞美别人（提高赞美别人的能力，促进人际交往和情感交流。练习每天给同桌写一句赞美的话。）
第二阶段：学会换位思考（使孩子懂得在交往过程中要设身处地地为他人着想。）
第三阶段：孩子的朋友聚会（邀请孩子的朋友，举办一次家庭聚会，训练孩子的交往能力，让孩子体验交往的快乐。）
第四阶段：祝你生日快乐（让孩子在给他人的生日祝福中学会关爱他人，体会融洽的人际关系。）
家长们也借此理清了思路，有针对性地对自己的教育方式进行修正和调整，将自己的收获和心得整理成课堂笔记：
【插入听课笔记截图】
写在最后：
让孩子和同伴们和谐相处，融洽人际关系，是每一位家长的愿望。
帮助孩子们建立良好的人际关系，教给孩子人际交往的技巧和方法，则是做为学习型父母不可回避的问题，这也正是我们作为具有极强社会性的高等群居生物，是否能帮助我们的孩子在属于他们自己的群中，寻找到幸福感、归属感和价值感的关键所在。