第1个回答 2024-06-12
陈鹤琴的五指活动课程包括以下基本内容：
1. 儿童健康活动：涵盖体育和卫生等学科，旨在培养儿童的健康习惯和体魄。
2. 儿童社会活动：包含历史、地理、公民和常识等学科，促进儿童对社会知识的了解和公民意识的形成。
3. 儿童自然活动：涉及动物学、植物学、矿物学、理化和算术等学科，引导儿童探索自然界的奥秘。
4. 儿童艺术活动：包括音乐、图画、手工和工艺等学科，培养儿童的艺术表达和审美能力。
5. 儿童文学活动：囊括阅读、写作、书写和口语等学科，提升儿童的语言理解和表达能力。
陈鹤琴的教育理念强调活教育的目标在于培养具备以下条件的人：健全的身体、建设能力、创造能力、合作精神和服务意识。他提出，为了克服传统教育的缺陷，应当推崇活教育，让学生在大自然和社会实践中发现和学习活教材。
活教材是指直接取自自然和社会的学习材料，通过儿童与自然和社会的直接互动，使其在亲身观察中获取经验和知识。
陈鹤琴（1892-1982）是著名的儿童教育家和心理学家，浙江上虞人。他在清华大学毕业后赴美国深造，获得哥伦比亚大学硕士学位。1923年，他创办了中国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。