语文人教版必修二《荷塘月色》课后练习题二求答案

最好是辅导书上的答案.急急急

第1个回答  2013-11-14
本文成功地描写了
的月色和月下的
,于景色描写中寄托着自己的真情实感,这种成功,也得益于他对语言的巧妙运用。

文章多处使用比喻、
、叠字等,使得全文语言典雅,充满诗情画意。比如作者连用三个比喻写静态的荷花,“正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”,绘出了淡月辉映下荷花的
,绿叶衬托下荷花的忽明忽暗以及荷花纤尘不染的美质。

的使用更使文章的语言达到了
的境界。
就是在描写客观事物时,凭借人们各种感觉间的息息相通,用形象的语言把某一感观上的感受移到另一感观上,使“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象”(
语)。例如:“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”“清香”本来是属于嗅觉的,作者却将它转化成听觉上的“渺茫的歌声”,令人联想到若有若无、轻淡

等,其间感觉的转移伴随着想像的跳跃。

此外,叠字的运用不但传神地描摹出眼前的景象,而且使文气舒展,给人
和谐的美感。如“蓊蓊郁郁”“远远近近”“高高低低”的树、“曲曲折折”的
、“隐隐约约”的
,“亭亭”的荷花、“
”的叶子、“缕缕”的清香、“脉脉”的流水,“密密地”挨、“静静地”泻、“重重”围住等等,比比皆是,
第2个回答  2012-11-29
题目是什么啊???