古人常写“错别字”，即“通假字”。“通”是“通用”，“假”是“借用”，所谓通假，就是指古书上有些音同或音近的字可以借用的现象。也就是说：两个字形体不同，意义不同，只是由于声音相同或相近，古人就用甲字来代替乙字。借用的字称为通假字，被代替的字称为本字或正字。例如“价值”的“值”，古文中常写成“直”，（《促织》“昂其直，居为奇货”）“直”的本义是与“曲”相对，价值的“值”所以写成“直”，只是因为二者声音相同，被假借为“值”，换句话说，“直”是“值”的假借字，“值”是“直”的假借义。通假是古汉语中较普遍的语言现象，如果在阅读古文时不能辨明就会望文生义，导致错解。如2003年山东省卷“盖简桃核修狭者为之”中的“简”和“拣”相通，意思为“挑选”；2004年太原市卷“濂具以实对”中的“具”和“俱”相通，意思为“全，都”；2005年岳阳市卷“两岸连山，略无阙处”中的“阙”和“缺”相通，意思为“中断”。一个字是否通假不能孤立地判断，而要依据上下文准确理解此句的意思，如果按字面解释文理不通，则可能是通假现象。此句的正确意思是：“身为大丈夫，虽没有什么突出的计谋才略，总应该学学在国外建功立业的傅介子和张骞，以封侯晋爵，怎么能够老是干这笔墨营生呢？”理解句子的意思后，我们不难判断出该句的通假字是“研”，本字是“砚”，意思是“笔墨”。
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