古人常写“错别字”,即“通假字”。“通”是“通用”,“假”是“借用”,所谓通假,就是指古书上有些音同或音近的字可以借用的现象。也就是说:两个字形体不同,意义不同,只是由于声音相同或相近,古人就用甲字来代替乙字。借用的字称为通假字,被代替的字称为本字或正字。例如“价值”的“值”,古文中常写成“直”,(《促织》“昂其直,居为奇货”)“直”的本义是与“曲”相对,价值的“值”所以写成“直”,只是因为二者声音相同,被假借为“值”,换句话说,“直”是“值”的假借字,“值”是“直”的假借义。通假是古汉语中较普遍的语言现象,如果在阅读古文时不能辨明就会望文生义,导致错解。如2003年山东省卷“盖简桃核修狭者为之”中的“简”和“拣”相通,意思为“挑选”;2004年太原市卷“濂具以实对”中的“具”和“俱”相通,意思为“全,都”;2005年岳阳市卷“两岸连山,略无阙处”中的“阙”和“缺”相通,意思为“中断”。一个字是否通假不能孤立地判断,而要依据上下文准确理解此句的意思,如果按字面解释文理不通,则可能是通假现象。此句的正确意思是:“身为大丈夫,虽没有什么突出的计谋才略,总应该学学在国外建功立业的傅介子和张骞,以封侯晋爵,怎么能够老是干这笔墨营生呢?”理解句子的意思后,我们不难判断出该句的通假字是“研”,本字是“砚”,意思是“笔墨”。
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