那要看你导师的性格了，因人而异！
跟导师的关系要张弛有度，学业上要以严肃认真的态度尊重导师，课下的生活就应该以轻松愉快的态度对待了，不要把导师想的很恐怖，其实也不过是为人父母的长辈而已。 教师节、他的生日、春节等等都要问候。一般而言，你对他的态度决定他对你的态度。
至于室友呢 平时互相帮忙。晚上睡觉前来个 *** all talk，多聊聊天。相处时间久了，自然有感情，不会太冷淡的。
导师是一种引领你照顾你的人，可以像姐姐哥哥一样相处
怎样搞好同学之间的关系同学关系也是一种人际关系。社会心理学家指出,影响人在际关系的因素固然很多,但举其要者,主要有以下几个方面：①交往水平。人与人之间关系要密切,彼此间的交往是其必不可少的前提。原先关系亲密的两个人,后来由于交往少了,关系可能会淡薄下去；原先不很熟悉的两个人,由于经常在一起活动,关系也可能亲密起来。一般地说,人际关系的亲密程度是同交往水平成正比的,交往水平越高,人际关系就越易密切；反之亦然。②互酬水平。心理学的研究指出,人们之间的行为具有某种互酬性。这里的“酬”,不仅包括物质方面的内容,而且也包括情绪、情感等心理方面的内容。人与人相处中,彼此的互酬水平越高,关系越是稳定、密切。有些同学之所以与同学处不好关系,互酬性低恐怕也是一个重要原因。这种“低”主要表现在两个方面：其一,对同学的需求、困难漠不关心,使人感到你很冷淡；其二,用“等价交换”的商品买卖原则来看待同学间的相互关心与帮助,使人感到你“太精”、“太实惠”。别人从你这里既然得不到感情上的温暖与偷快,与你关系疏远当然是情理中事了。③评价水平。所谓评价水平,通俗地说,就是指你对别人怎么看以及要求别人怎么看你。评价水平的高低,主要不取决于你讲别人好话的多少,而在于评价是否真诚和符合实际。有的同学对别人的评价缺乏真诚性,当面一套、背后一套；或者嫉妒同学的优点、才干和成绩；或者从来对人不讲心里话,使人感到你很虚伪、做假；还有的同学,只喜欢听恭维话,一听到刺耳话,马上就表现出情感上的厌烦与不满,别人见你气量如此之狭小,当然避之犹恐不及了。④包容水平。人与人之间的生理、心理差异是客观存在的。对这种差异能否包容,也是人际关系协调的条件。包容水平越高,与他人相处的适应性也就越大,人际关系当然会好F反之,遇事不能容人,所谓“只有人让他,没有他让人”,包容水平低,人际关系当然不会好了。那么,究竟怎样才能与同学处好关系呢?人际关系学家认为,主要要注意以下几点:
1.关心别人。希望得到别人的关心是人的基本需要。与同学处不好关系的人之所以常感孤独与烦恼,归根结底是满足不了被人关心的需要。怎样才能得到别人的关心呢?唯一的办法是你首先要去关心别人。因为你有希望得到别人关心的需要,别人也有同样的需要。你愈关心别人,你在他生活中的重要性将因之而得到增加,自然地他也会转而关心你。一旦彼此间能互相关心,同学关系也就自然亲密了。关心别人要无私。有些人表面上很热情,实际上却是“拔一毛而利天下不为”，他关心别人,目的是希图“放长线钓大鱼”,从别人那里捞到更大的好处。这样的人,可以博得别人一时的好感,但很少有人能与之“患难与共”,当然最终也不可能有良好的同学关系。
2.悦纳别人。所谓悦纳别人即要从心底里高兴地把别人当作自己的朋友。这包括要一分为二地看待别人。古语说: “金无足赤,人无完人”,不要因为某人有这个缺点,某人有那种毛病,就轻易地嫌弃他,远离他。 “水至清则无鱼,人至察则无朋”的说法是有道理的。悦纳别人当然不等于悦纳他的缺点和毛病,而是悦纳此人,并诚心地帮助他克服缺点和毛病。一旦别人感受到你的真诚的悦纳,自然就会心悦诚服地和你处好关系。
3．改变自己。同学关系紧张的人大多在性格和习惯方面有些毛病。例如,清高、傲气往往让人敬而远之；狭隘、自私往往受人厌弃；吝啬、刻薄往往受人卑视；花言巧语,爱耍手腕最终会被人唾弃,等等。另外,有的人还有不少影响他人的坏习惯,或经常有令人讨厌的举动,这都会影响到同学关系。所以,刻意改变自己的不良性格和习惯,也应作为处好同学关系的一条重要措施。
4.加强交往。良好的同学关系全赖互相了解。要达到互相之间彼此了解,就要加强交往,在思想和态度方面经常沟通。所以,除了在学习中彼此主动互相照应外,学习之余要多搞些社交活动,主动找同学谈谈心,讨论某个问题、交流某些资讯；也可以一起下下棋、打打扑克;还可以搞点郊游、远足之类的集体活动。总之,只有你了解同学、同学了解你,水 *** 融,才能密切同学关系。
5.完整人格。每个人都有其独特的个性,有其特有的行为模式,这也是健全人格的特征之一。与同学相处时,固然需要迁就别人的需要,持比较随和的态度,但那也是有限度的。因为随和不是放弃一切原则,迁就亦非予取予求。真正那样做的人,根本就不会得到同学的信任和尊敬。但是,当你拒绝同学的一些有违于自己的原则和立场的请求时,有一点值得你注意的是,即不可过分强调自己的道德和行为标准,标榜自己的公正、清高、廉洁和守法的品质,从而使对方感到难堪,甚至觉得你是在间接地责备他。你只需说明你不能满足他的愿望的原因,特别是要指出元益于对方的情况。对方若是明理之人,当不会责怪你;如果你这样做仍不为对方所谅解,也就只好随他了。“岂能尽如人意,但求无愧我心” 这两句话有时是要记住的。当然,最好的办法是在平日的接人待物中,能将自己的处事原则和态度明白地表现出来,让同学知道你是怎样的一个人。这样,别人知道了你的作风,就不会过分勉强你去做你不愿做的事情了。
怎样才能使同学都喜欢你
古语说：“世事通明皆学间,人情练达即文章” 。确实,待人处世是一门学间,不能不讲,不可不学。为了能使你周围的同学都喜欢你,希望你注意以下几点待人处世之道:
1、服饰整洁美观。美国著名社会心理学家奥尔波特曾作过一项研究,他发现一群陌生人中,初会时最具有对别人吸引力的人,尽管因素很多,但身体和风度上的魅力,如容貌、体型、服饰等,也是一个非常重要的因素。因此,为了使周围的同学喜欢你,你的衣着一定要整洁美观,要与自己的身份相符,同时要照顾你所在班级的群体习惯。
2、习惯面含微笑。笑脸迎人,就会给人以一种温暖亲切之感。如果你面孔老是板著,即使心地是善良的、对人是友好的,周围的人也会感到不舒服。有些心理学家指出,呆板的表情是人际交往中的障碍,它就象一块挂在路口的木牌,告诉人们此路不通。别人会尽量回避你,有话少说,无话不说。笑容碰到冰冷的面孔如同水蜗的触角碰到东西似的也会缩回去。可见,笑也是一种交际手段,笑能讨人喜欢。你应该学会微笑外交,习惯面含微笑。
3.注意言谈举止。言谈举止要讲文明礼貌,不要以为是“小事” 、“小节” 而满不在乎。比如,别的同学谈兴正浓时,你却硬 *** 去打断人家的谈话；听同学谈话时,二郎腿跷跷,东张西望,心不在焉；初到同学家就随便翻人家东西,等等。都会引起同学对你的反感。
4.不要卖弄自己。在同学面前切勿夸夸其谈,卖弄自己懂得多、懂得早。因为在这种你自认为最得意的时候,往往就是别人最讨厌你的时候。须知:过于倨傲、目中无人、唯我独尊,开口便是“我如何如何” ,只顾自吹自擂的人,下次将没有人再愿意与他交谈。社会心理学家指出,一般人都不喜欢嘴上老挂著“我” 字的人。
5.善于赞美别人。人都希望能得到别人的赞美,赞美的词语也是人所最易入耳的话语。赞美别人通常不是太难的事,因为每个人多少总有一些值得赞美的地方。孔子说:“三人行,必有我师焉”通常我们可能由于太注意自己,因而不常能发现别人的可称赞之处。在与同学的交往中,如果我们能仔细观察,多注意别人,并且对别人的优点不嫉妒,不采取“不承认主义” ,则常可发现他有很多方面是值得赞美的。当然,这里所说的赞美,是指诚心诚意、真真实实的赞美,而不是虚伪的应酬话,也不是言不由衷的阿谀之辞。生活中虽然也有不少人爱听逢迎献媚的话,但大多数人都能轻易地辨别对方话语中所含的诚意的。须知,虚伪的恭维话并不能给人以好印象,这正象俗语所说的那样----话说多了被当成骗子。
6.多多帮助别人。同学学习有困难,你主动去帮助他,他一定很感激；你有热门的好书,不妨主动拿出来给同学看看,也一定很高兴；同学要托你办事,即使你一时办不成,如能主动解释为什么帮不了忙,他也会对你有好感。总之,经常帮助别人将能使别人懂得你的存在对他的价值,作为投桃报李的结果,必然是“爱人者人恒爱之” 。换言之,要想使同学喜欢你,必须记住助人为乐是处世之要。
同学间要和睦相处,就要学会相互包容、理解、相互关心、会和朋友换位思考的,是无私的在朋友需要帮助的时候帮助对方！一言为定,不离不弃,友谊是双方都付出才能促成的哦,只要双方把握恰当,真挚且长久的友谊是并不难的!!
相互信任,相互宽容,相互关心. 相互尊敬相互扶持,相互理解,相互照顾
一忌人格不平等。同学之间在人格上是平等的，因此彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能
与其他同学之间人为地拉大距离。影响同学关系的正常发展。
二忌小群体。在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的朋友，但忌长时间地接触几位
关系好的同学，而不和其他人相处。尤其是当小群体的利益与集体利益发生矛盾时，则应以
班集体利益为先，舍弃个人小集体利益。
三忌不正当攀比。同学交往，免不了攀比，关键看比什么，是志气、信心，还是比虚荣。
如果是比思想进步、学习进步，这当然好；但如果比物质，就不可取了。
四忌说长道短。同学间相处要谨言慎行，在背地里说长道短，这是同学间最忌讳的事情。
正确的做法是，自己不传，不说。听到别人说，要认真分析真伪，不要轻信及盲从。
五忌说话伤人。良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。要自觉培养尊重别人的能力，讲话应
温文尔雅，讲究语言美，忌自以为是、出言不逊、恶语伤人。
六忌不良效仿。同学之间交往要互助于双方的进步才是有益的往来。近朱者赤，近墨者黑。
要善于交友，学会选择，真诚待人。
避免与同学发生争吵的方法
沉默避让。耐心等对方把话说完或转移一下注意力，避免自己发火，可能就会避免一场争
吵。
幽默是金。如果在双方争吵的导火索即将点燃时，一方能以幽默的言语来改变一下当时的
紧张气氛，是避免争吵的最有效的办法。
心平气和。当双方言语激烈，一场争吵势在必发时，自己不妨学会心平气和，表情自然，
尽量放低放慢说话的声音和速度。在对方的角度看问题，争吵可能就不会继续。
合理退让。在多数场合下，与人争吵并不能真正把对方说服，反而会使对方更加坚持自己
的意见。在争吵时做出合理的退让，有利于化解一场争吵。
就事论事。争论时不要翻老账，不要对过去的事情总是耿耿于怀，揭人短处，更不能对他
人进行人身攻击和侮辱性的言语攻击。
是篇作文行不？
在现代社会里，人们需要的是文明的交往。平等与尊重，宽容与理解，关心与互助，负责与合作，是成功的人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。同样，我们生活在校园中，同学之间的相处就应该是文明友好的。学校的校风，班级的纪律，日常行为的规范是一个人道德素质的体现。
什么才是友好和谐相处的正确方法，怎样才能建立起良好的交际关系呢？几点总结如下：
一、 语言文明
无论是在社会上还是在校园里，语言的文明是很重要的。一个人的言语直接反应出他的素质修养。语言文明是表示对对方的一种尊重，一种友善的态度，给人以友好的印象当然是友好交往的重要条件。在我们的校园里，仍是可以听到几句有意无意的脏话，一句脏话，不但可以将一个人的素质大大降低，也污损了校园的文明气氛。所以，不要养成脏话挂嘴边的习惯。古人有云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”友善的语言给人带来快乐，引起积极情绪，情绪具有传染性，即也会传染周围的人，给周围的人带来快乐，快乐会消融人际关系的僵局，使同学之间的关系变得融洽。
二、 平等尊重
我们人人都知道这样的一句话“尊重他人等于尊重自己”。
在我们的学校和班级里，有来自不同地区不同家庭的同学，客观的条件各有不同。例如：家庭的经济条件不同，家长的文化程度、修养、职业和职务也不尽相同，每个同学都有各自的特点、优点和长处，也都有各自的缺点和不足。在同学之间的交往中，我们应该平等对待每一个同学。我们应该学会尊重他们的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情感、民族习惯等，不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人，不轻视或歧视别人等。
三、 宽容理解
我们应该具有海纳百川的胸怀，豁达大度的气量，去宽容他人的不同之处，去理解他人的不同观点。同学之间的相处不免产生摩擦，发生争执，产生误会，如果误会加深，则很容易激起强烈的反应。年少气盛的我们，并不擅长控制自己的。我们是很冲动的，我们会因一时的冲动而采取了错误的手段来解决事情，从而会不断地出现了打架、斗欧的现象。错误的方法不能调解任何事情，对错误有不正确的认识是进一层的危险。在平时的相处中出现纠纷，必不能耿耿于怀，喜欢嫉恨的人一直是心理劳累的。有人说：“误解是人生最可怕的敌人！”，对应一句：“退一步，海阔天空。”如果每一个人都可以退后一小步，那么就有了无限大的使误会缓冲的空间，免去了任何一方的伤害，升华了每个人的心灵。中国一直都有一句古话：大事化小，小事化了。我们应该了解事情的严重性后再作出决定，遇到交际问题，应该冷静思考处理事情的方法。
四、 诚实守信
诚实是做人之本，无论是在任何时期任何社会任何地点，诚信都是受人尊崇的。诚信是对他人的负责，更是对自己的负责。信任可以拉近彼此的关系，架起沟通的便捷桥梁，得到他人的信任，自己的心灵也会豁朗起来，亦会变得自信。另外，真诚待人与之也是关系密切，人们无意识中在遵守“人际关系互惠”的原则，付出真诚，会得到相应的回报。学会欣赏别人，懂得多看到他人的长处，真诚地对待并赞美他人，使对方产生真挚的情感来回应。
五、 慎于交友
“坏的朋友一个都嫌多，好朋友一千个都不嫌多”。在社会不良风气的侵蚀下，我们对事物是非的判断越来越迷茫。所以同学们，要时时处处保持清醒，我们应该凭理智严谨做事，不接触不良群体，不参与不良活动，懂得委婉拒绝不益邀请，懂得分清哥们儿义气于好于坏。
除了以上的这五点，与同学们相处还有更多的方面，如关心互助，善于合作等都是不可缺少的。
同学们，我们不仅要树立“八荣八耻”的社会主义荣誉观，还要明确我们自己的校园荣誉观念。你一言，我一言，塑造出平果三中高大、美丽的形象。每一位同学的举止言行展现的正是我们学校的品位，关系著学校的荣辱。我们生活在一起，一起学习，共同成长，应该是融洽团结的一个整体。让我们团结在一起，建立和谐文明的校园吧！
开发遇到的问题怎么解决？在
“自己能不能更多一点创意呢”不要听见不字就打退堂鼓。
社会是个大舞台， 每个人都会在舞台上扮演着属于 的角色。然而不管你扮演 样的角色，都会渴望能赢得好人缘。那么如可才能赢得 要学会说话。有搞笑的故事，讲的是 人过生日，最后 说错了几句话把客人气走了，是啊， 的汉语多彩，往往文字又有意思，当要想表达的意思时， 要注意千万不要让别人对你说的话产生误会。 ，我还觉得和别人相处时要将心比心，还要彼此宽容。 上学期，我和张豪在寝室里面 一件小事而大吵了一架，从那以后， 谁也不理谁，就算搭了一句话也白眼 。当时去将心比心，都只记恨。不久以后张豪 来和我和好，我当时觉得她不怀好意， 爽快的否决了。后来， 一番思考，我觉得我做为班委，还这么斤斤计较， 一句话就不理同学，不 她和我顶嘴吗，俗话说：“宰相肚里能撑船”她和我吵架时也许遇到了 不顺心的事吧，现在她 端正的来和我和好了，我又何必“捉住她的辫子”不放呢，何况我也有做错的地方，于是，我去和她说话，请她原谅。从此以后又了朋友，由此可见，换位思考也。 接着，在同学面前，说 都要谦虚一点儿， 还要懂得的赞美他人。 当别人考试成绩有进步时，你能对他/她说，“你这次考的真不错。”当别人夸你时，也要谦虚一点儿，不要洋洋得意了， 的献上赞美之词，会使彼此的关系融洽。 看着我，使我觉得无比温暖，当我做了一件好事时，她的笑容好像在告诉我，你真棒， ，在交往时，面带笑容 不可缺少的。总而言之，在当今社会上，