小学生从三四年级起每天要抄背一定量的成语和古诗词，以提高文学素养，这样做对孩子来说到底好不好？
1、提高语言文字能力。古诗词的用字和用词都是文人墨客心血的结晶，从中学习他们的诗词写法与用意，可以提高孩子的语言表达能力和用词能力。
2、从古诗词中能了解到自先秦以来的中国文化，对孩子的知识面拓展有很大好处。
3、提高审美的能力。古词诗有很多美于人、物的描述，通过诗词的了解可以提高孩子对事物的认知与审美观念。
4、可以提高孩子的学习兴趣。
我们常会见到小学生的书画比赛，作画结束后，在画中填诗词一首，是不是更美观?在诗词朗诵比赛中，背诵的大量古诗词是不是能表现出更好的比赛效果?所以，古诗词的背诵，用对了方法可以激发孩子的学习兴趣，化被动为主动。
让孩子们背诵古诗，尽可能挑适合孩子的版本，最好配上插图的那种，以便于吸引孩子们的目光，激发孩子朗读的兴趣。小孩子可能不明白诗歌的含义，但是诗歌的节奏美与韵律美，却是越读越有味道，越背越朗朗上口的。
孩子们的记忆力都非常好，一首诗歌第一天读几遍，第二天再读几遍，第三天都有可能脱口而出了。建议家长不要给孩子实行硬性的规定，例如一天必须背诵几首，如果完不成将会受到怎样的处罚等。
这样容易让孩子产生抵触情绪，觉得背诵诗歌是很痛苦的事情。如果家长有时间，也可以跟孩子一起朗诵诗歌，慢慢品味诗歌的美妙。
以上就是我整理的小学背古诗有用吗，感谢阅读。