第1个回答 2020-10-12
小学生写作困难处理办法
一、做生活中的有心人。写作素材的一大来源就是生活，因此应该鼓励孩子们关注生活，引导他们学会观察生活、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻、珍视个人的独特感受，从生活中积累素材。

二、养成每日读书的好习惯。“读书破万卷，下笔如有神”，中小学生阅历不多，而广泛的阅读能拓宽视野、丰富积累。为什么有的人问：“我看了不少书，为什么写不出好文章呢？”可见不但要读书，还要会读书。
1、读好书。名家经典作品往往饱含作者几年甚至几十年的心血：思想健康、内容充实、语言优美、主题鲜明，这样的文章能使人受到美的熏陶、形成良好的语感。
2、放声读。看到好的语段，放声朗读，眼、脑、耳、口齐动员，会达到事半功倍的效果。
3、随手记。读书有感悟随时把它记下来，哪怕是只言片语，时间长了，也会积少成多。
4、亲子阅读。和孩子一起读书，谈谈感受、甚至写下来，不但亲密关系，而且成人对文章更成熟的理解也会让孩子学会深入思考问题。

三、勤动笔。养成每天写日记的习惯，记录生活中的点滴、观察到的人、物、景；摘抄读到的好词好句；记录读书后的感受，这些都会成为写作的素材。
素材收集有一点需要注意，那就是一个人的时间、精力及掌握的资源毕竟是有限的，所以，在这里，我建议学生相互交流、分享自己所搜集的素材。
素材的搜集只是一个部分，如何提高学生的学习能力才是最重要的。不过学习不是一蹴而就的事情，各个方面的薄弱环节都需要逐一击破。