求一个500字左右作文,题目我走出校园,要有水准,不能从网上复制下来

如题所述

第1个回答  2013-11-25
这是我以前写的,
我走出校园

带着对这个问题的思考,我陷入了深深的思索当中……

回首过往烟云,不知不觉我来到这个学校已经四年了,真是时光如梭啊,只不过弹指一挥间的功夫,我已由当初清涩的小女生转化为成熟、健康、充满青春、充满活力的青年了。人总是要长大的,回首过往的四年,几多欢喜几多愁,几多留恋几多情。

明年我也将毕业,也将离开校园。快毕业了,要永远离开校园了,心里装满了不舍,盛满了离愁。我曾经后悔上这个学校,曾议论它的种种缺点,总觉得自己来错了地方。可是随着时间的推移,我慢慢想通了:这是我的大学,在这里我度过了自己一生中最宝贵的时光。这里有我的青春,有我努力拼搏的汗水和沮丧失败的泪水,也有取得成功的飞扬的灿烂笑容,这里有我的一切。一生中能有几个这样的青春?这样的时光呢?要离开了,我们更应该好好爱护珍惜它,好好地和它分享最后的时光啊!

来到这所学校几年,更深刻地体会到什么是光阴似箭?什么是时光如梭?烈日当空下的新生军训仿佛还在昨日,转眼就到了冷冷深秋的离别日子。本来秋季就是一个令人惆怅倍增的季节,而面临着毕业离校,更是令人伤感。到了该说离别的时候,很多表面上的若无其事,其实掩盖的是对同学的深切的眷恋和不舍。

当我们离开校园的时候,在离别前的最后一次聚会上,说些什么呢?说说美丽的校园?说说可亲可敬的师长?说说教室里一起苦读的情景?还是说说曾给我们美好记忆的点点滴滴?几年的时光,浓缩成这一幕幕曾经欢乐、忧伤、迷惘的画面。在你往后的岁月里,在某一个闲暇的时刻,能想起我们的朋友想起学校的林林总总,当我们努力想从尘封的记忆中抹去些什么却不过是徒劳的时候,能否不用忘记这种方式,而是有空常常与可敬的师长常联络,与亲爱的老同学常聚聚。

当一起哭一起笑的学生生涯走过以后,让我们树起信念,不割舍当初的誓言,拥抱生活吧!

离别始终是逃不掉的,天下终究没有不散的筵席。而当我们离开校园的时候,我们就会在初次面对社会的挑战而产生的手足无措中慢慢成长,不断接受一些自己在校园里并没学过的自己并不熟悉的知识。在学校是我们汲取知识中的营养的过程,而步入社会却是要求我们将书本知识应用到实践中的过程。因此我们在校时一定要珍惜时间,努力学习专业知识,这样当我们离开校园的时候,才不至于面对挑战手足无措,一片茫然。人生不也是这样吗?我们不断地接受挑战,不断游弋在新的领域。也许,一开始严格要求自己是一件很痛苦的事,但到最后,收获成功果实的还是自己呀!

校园使我们的灵魂得到净化,但我们终究还得直面滚滚红尘。因此我们应该给自己定一个目标,努力去为实现目标而奋斗。校园中的青春年华是一张没有回头路的单程票,我们没理由也没权利去耽搁它。否则,当我们离开校园,面对社会上的多种问题,那时再后悔也已不能挽回什么了。

当我们离开校园的时候,我们应远眺未来的方向,挥手告别清涩的季节,说一声:我依然是我,祝我好运!不要哭泣没有眼泪,只要你的心中还有一份坚定。请相信,未来还是会属于自己。明天属于那些真心生活的人们,就如你过往的汗水不会白淌一样。不要后悔没有忏悔,只要你的心中还有一个梦想。请相信,未来还是会属于你。明天属于那些珍惜生活的人们,就如你昨天的梦想从没消失一样,大学属于我们只有一次,我们的大学生活应该这样度过:当我们回首大学生活时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样,在离开大学时,也能够说:我整个的生命和全部精力,都已献给人类最壮丽的事业——为实现人生的价值而奋斗!

现在我虽然才只上四年级,但明年的毕业也已迫在眉睫,看着我们的校园越建越好,而等它真正完全建好,各方面条件设施都完善时,说不定我们早毕业了。而当我们言及于此时,总不免感到些须遗憾。我们上学几年,搬了几次校。经历过这几次的“颠沛流离”,却又要在它安定之时离开了,说来实在有些“共过患难,在安定之知隐身而退”的感觉。不过,对于这几年的搬校,我并没有寄人篱下的感觉。相反,我有时反倒是很开心能搬校。为什么呢?因为人在一个环境是很容易厌倦的,而我们搬了几次校后,却让我的回忆多了丰富的内容,我们到了不同的地方,见了不同的人,有过新奇,有过探索,我实在是挺感谢上天的,没有让我的生活一成不变,枯燥无味。

明年当我离开校园的时候,我会踏入幼教的天地,每天与天使般可爱的小朋友生活,我会用最真诚的笑容,最热情的态度,最细心的关怀去对待他们。同时,我会就自己在工作中遇到的疑难问题向老教师请教,努力提高自己的业务水平。同时,多关注有关幼教的信息,不断更新自己的知识,这样才不至于在教幼儿时出现“江郎才尽”的情景。

以上是我离开校园的时候要做的事情,而对于目前的我来说,现在的学习是为将来更好的工作做铺垫,因此我会将“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”作为座右铭,努力学习知识,珍惜在校时光,争取将来成为一个称职的教师!(