抓住近期热门事件
这篇文章的出现时间，正是所有站长所关注的一个“话题”时间，抓住了当时在站长圈最热门的事件，所以造成各大中小型网站疯狂的转载，从而达成了这篇文章当时在站长圈是如此之火。
软文标题的写作技巧
关于软文标题的技巧，我觉得这个非常重要，因为一篇好的文章如果没有一个好的标题，那肯定是吸引不住大家的眼球。使用者看文章首先是看到标题，如果标题不够有吸引力让使用者点选的话，
即使再好的内容也是白瞎了。
如何写出能抓住使用者眼球的标题呢？
想要抓住使用者眼球就必须要有“刺眼”的字眼，比如：策略、最新、绝招、秘密、真实案例、解析、解密等字眼，这些字眼绝对能让使用者觉得很“刺眼”，情不自禁的把滑鼠移动过去点选一下。
文章内容一定要有料，光是标题够抢眼还不够，文章内容里面要是没有料的话，怎么能说服“听众”呢？内容和标题一定要相符合才行，不然就成了名副其实的标题党了，后果你懂的。
想要在你的“听众”面前建立好权威，就一定要分享干货，让小伙伴们都觉得你说的很有道理，的确是这么回事。有了权威大家才会认同你，之后你的软文才会有效果。如果你的文章内容全是在和大家扯淡的话，没有真材实料，估计软文效果不会很好。
植入软性广告时机
正所谓软文吗，当然是要植入点广告的啦，在植入广告的时候一定不能直接硬性植入，那样只会让读者感到反感。要看准时机见缝插针，要让读者自然而然的觉得你这个广告不是广告，是内容中的一部分。其实这就是广告，最起码能让读者知道这件事。能达到这样的效果可能就是广告中的一种境界吧！
配上图片给文章添色彩
正所谓图文并茂吗，好的文章就应该配上一张好的图片，这样才能让这篇文章更有色彩。如何选择文章配图呢？根据文章内容的要点配上一张贴近主题的图片，比如本次案例中文章里配的图片，一位 *** 抱着一个大喇叭就好比百度一样，而喇叭口正对准几位 *** 好比对着一群站长，结合起来就是百度的炮口对准著各位站长。
（1）不要出现拼写错误，只要用WORD检查一下即可，对标出错误的单词应查字典核实。（2）英文摘要不一定是中文摘要的翻译，完全可以以适合英文表达的方式重些，而且往往还更容易。（3）一般情况下，表达同样内容所使用的英文比使用的中文多，因此，英文摘要所占版面应该比中文摘要大。（4）以自己所能够把握的程度写出初稿，注意专业术语要准确，然后请水平高的同事修改。
写作文”这三个字不知道为什么，给我们带来的都是噩梦一般的感受。好像从我们小学一年级开始，就常常被布置要写作文，结果到了考托福考试的时候，还是要继续托福写作。而且非常讨厌的是，这个托福作文跟高考作文一样，还是一个限时作文!现在想想，小时候写作业还真是幸福，虽然也是要写作文，但是毕竟没有人给我们限定在多少分钟内写完。现在的托福考试还真是万恶啊。
一旦当我们开始托福写作的时候，我们一下就被‘托福作文’这个东西给镇住了!别说写出一篇高质量作文了，哪怕就是写出一篇300字的作文，大部分人也是要2个小时左右的时间。因此横亘在我们面前的第一个问题，就变成了如何在30分钟时间之内写出一篇作文了。
我们之前都曾经听过一句话，叫做“两点之间，直线最短”，是的，我们都听过。不过请注意，这里说的是“两点之间，直线最短”，而不是“两点之间，方法最短”。换句话说，我们需要从现在的写1篇文章2小时的时间，转变到写1篇文章30分钟的时间，而不是通过某一个方法，让我们读过之后，1小时之内或者1天之内就可以把写作文的时间大幅的减少。
其实对于托福作文来说，不外乎四个字“熟能生巧”。但是互相我们写托福
写作的过程，其实2个部分最为消耗我们的时间，第一个就是构思的过程，第二个就是想一句话怎么表达的过程。这两个部分是最为消耗时间的。因此，其实缩减写作文时间的过程，就是减少这两个部分所消耗的时间。
小学生写作文步骤初步调查分析
通过习作教学方法的研究，促进了学生习作的进步
通过习作教学方法的研究，使孩子们从学一个字、一个词到写一段话，再到写一篇文章。实施的过程，虽然非常艰辛，可孩子们的进步，却让我惊喜。以六（1）班作为研究的实验班，从第一学期到现在第二学期，他们在习作上，有明显的进步。刚开始习作，孩子们最大的问题：就是语句不通，没有标点符号，意思模糊。经过一年的训练，除了都能写一篇完整通顺的文章，能正确的运用标点符号，还能恰当地用上新颖优美的词语和句子。在这一研究的过程中，我还做了个案研究。
佐国栋同学非常活泼好动，口语表达能力比较强，可是书面表达能力不强。他刚开始和大部分同学一样，语句不通，标点符号不用，乱用。可是经过个别辅导，他在习作上大有进步，他的文章经常收集在班刊里，还在校园网站和七彩校园上发表。张丽同学个性内向，不爱说话，但是爱观察，爱看课外书。刚开始习作的时候，就能写一句通顺的话。在此基础上，针对性个别辅导，让她成了本班的小作家，她不但能清楚地表达自己想法，还能在文章里表达自己的高见。她的文章新颖独特，有感染力，曾多次参加县级征文比赛。
通过习作教学方法的研究拓宽了学生习作交流的渠道，调动了学生习作的热情。打破了课内教作文的传统做法，将学生带入大自然，走进社会，融进生活，经常性地进行即时作文、即兴作文的训练，并通过各种渠道将学生的优秀习作推荐发表。借助“校宣传橱窗”等开辟学生习作专栏，及时释出、更新，使更多的优秀学生习作得以展示。全校有多篇学生习作在各级各类征文比赛中获奖。
非常清晰的说明一个问题，就是最好的SEO软文，最好是图文结合，最好的是有一个原创的视讯，那就好了，总之页面的丰富度要高，可读性好就行。
学习点一：催眠软文的开头
这个软文贴的开头只是直接照搬别人原来的帖子。要知道，照搬有照搬的理由。
第二段，做出了对比。面板好， *** 的女生桃花多。长痘痘的，自卑， *** 丝气，再用化妆品遮掩也没有用，反而让痘痘更加严重。
第三段，写到：小孩都看不过去了。呵呵，有一种句话叫做“虎落平阳被犬欺”。脸上长痘痘，别人不好意思说，但是孩子都是童言无忌的，所以会直说，这样也暗指，别人对于自己的态度。
软文是相对于硬性广告而言，由企业的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写的“文字广告”。与硬广告相比，软文之所以叫做软文，精妙之处就在于一个“软”字，好似绵里藏针，收而不露，克敌于无形。等到你发现这是一篇软文的时候，你已经冷不丁的掉入了被精心设计过的“软文广告”陷阱。软文追求的是一种春风化雨、润物无声的传播效果。如果说硬广告是外家的少林功夫；那么，软文则是绵里藏针、以柔克刚的武当拳法，软硬兼施、内外兼修。软文营销才是最有力的营销手段。
我们所说的“软文”，是指通过特定的概念诉求、以摆事实讲道理的方式使消费者走进企业设定的“思维圈”，以强有力的针对性心理攻击迅速实现产品销售的文字（图片）模式。
软文的定义有两种：一种是狭义的，另一种是广义的。
软广和硬广是相对的，不是直白的广告表达方式都可以成为软广。
软文：文字形式的软广，即为软文。
1、狭义的定义：指企业花钱在报纸或杂志等宣传载体上刊登的纯文字性的广告。这种定义是早期的一种定义，也就是所谓的付费文字广告。
2、广义的定义：指企业通过策划在报纸、杂志或网路等宣传载体上刊登的可以提升企业品牌形象和知名度，或可以促进企业销售的一些宣传性、阐释性文章，包括特定的新闻报道、深度文章、付费短文广告、案例分析等。
平平凡凡的文章，不是好文章，一篇好的文章要有真情实感，它的内容要从心底出发、文章透露著感人的一面，不管是写什么都要写的真真切切。怎么样才能写好文章，我建议从以下几个方面入手。
一、写文章要学会积累
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。
总之，文章要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好文章先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜
立意，就是确立文章的中心和意图。
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作物件，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩充套件、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、长话短说话缩写
缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是文章中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。
（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解
软文顾名思义是相对于硬性广告而言，由企业的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写的“文字广告”。与硬广告相比，软文之所以叫做软文，精妙之处就在于一个“软”字，让使用者不受强制广告的宣传下，文章内容与广告的完美结合，从而达到广告宣传效果。
现在软文营销是越来越火了，可以说，以前那种硬广告的时代已经逐步被这种软文式广告取代。作为一个站长或者seoer，写好软文也是一堂必修课，而目前最热门的软文非产品软文莫属了。 要领一：产品软文一定要有着重和闪光点 我们都清楚，一个产品具有很多很多不同属性，包括外形、功效、价钱、使用方法等。这些属性都是消费者希望了解到的，但是往往我们的产品类软文却走进了这一个死胡同。不少软文写作者认为，要描述一个产品就得全面去描述，因此在软文中把产品的各个属性、特征都提及到了，但是这种写法往往让软文效果大打折扣的。使用者在浏览你的文章时候，他们的耐心是不多的，如果你把整个产品属性都描述出来，做到面面俱到，很多使用者可能来不及看完你的文章就把你文章页面给关闭了，因此，产品类软文一定要突出着重点、闪光点。 那么怎么样才能更好地突出产品的着重点、闪光点呢?这个当然就需要我们对要写作的产品物件具有一定的了解。举一个简单的例子吧，我们假如写一篇关于销售手机的软文，我们就应该把写作的着重点放在这台手机的闪光点上，比如这台手机比其他手机的优势之处是画素特别好，我们就应该在软文中反复提及、着重描述这台手机的画素是比同行手机更具优势的，这样才能让使用者对该产品印象更加深刻，这篇软文的效果才能发挥出来。 要领二：要让你的产品软文具有灵魂 在这个软文营销的时代下，不夸张地说，同一个产品可能会有成千上万不同的软文，如此多的软文已经让使用者眼花缭乱了，你又该如何让使用者能够记住你的软文呢?答案就是让你软文具有灵魂。天下文章一大抄，现在的软文可以说是千篇一律，使用者看多了自然会产生审美疲劳，因此你的软文必须要具备灵魂才能让使用者记住。上面的解释可能会有点抽象，那么笔者还是举手机软文的例子吧。如果文章单纯描述该手机的照相多么清晰，这样的文章是很枯燥的，但是如果我们把这个优势之处编辑成一个故事就不一样了，比如写成：某人买了该手机后，每天都用手机拍照记录着他的生活.....当然笔者的故事也很乏味，这里只是提供一个思路给大家，大家可以自由发挥想象来写故事，这样的软文可以显得更独特，也能获得使用者的喜爱。 要领三：软文的写作要基于使用者的需求 这个要领是最重要的一个要领，一篇软文它能否被使用者认同可以说完全取决于这篇软文是否基于使用者的需求，如果软文能够解决或者指明使用者的实际需求，那么这篇软文就是成功的。如何做才能达到这个要求呢?实现这个要求的前提条件就是软文写作者事先一定要对产品使用者群体进行调查，因为使用者的需求是随时变化的，如果不事先作调查，我们根本无从得知使用者的需求。调查好需求后，便着重针对这个需求来对软文进行编辑。比如国庆假日很多使用者都会出去游玩、拍照，因此手机的照相功能就显得相当重要，我们的软文就要围绕这一需求来阐述我们的手机拍照功能是如何优越的，使用者对这一类软文会更乐意接受和认可。