早晚文言文

如题所述

第1个回答  2022-10-06

1. ''早晚‘’古文什么意思

''早晚‘’古文的意思是:

①早晨。《过小孤山大孤山》:“二日~,行未二里,忽风云腾涌。”

②某一时间的开始阶段。花蕊夫人《宫词》:“~春杨柳引长条,倚岸沿堤一面高。”

③趁早;早些。《赤壁之战》:“若能以吴,越之众与中国抗衡,不如~与之绝。”

④幸而。《水浒传》三十七回:“那大汉失惊道:‘真个是我哥哥!~不做出来!’”

①傍晚。《汉书?天文志》:“伏见蚤~。”

②时间靠后。沈括《梦溪笔谈》卷二六:“一丘之禾,则后种者~实。”《韩非子?存韩》:“乃用臣斯之计~矣。”【又】接近终了,一个时期的后一段。《唐书?刘禹锡传》:“禹锡~年,与少傅白居易友善。”

2. 早晚成语文言文诗句

含有早晚意思的成语

最佳答案

朝秦暮楚 早出晚归

危在旦夕 朝夕相处

朝参暮礼 朝朝暮暮

朝朝暮夕 朝趁暮食

朝成暮徧 朝成暮遍

朝成暮毁 朝穿暮塞

朝打暮骂 朝东暮西

朝督暮责 朝发暮至

朝飞暮卷 朝歌暮弦

朝歌暮宴 朝更暮改

朝耕暮耘 朝欢暮乐

朝齑暮盐 朝虀暮盐

朝经暮史 朝来暮去

朝梁暮陈 朝梁暮晋

朝梁暮周 朝令暮改

朝攀暮折 朝秦暮楚

朝荣暮落 朝三暮二

朝三暮四 朝升暮合

朝生暮死 朝施暮戮

朝思暮念 朝思暮想

朝四暮三 朝西暮东

朝欷暮唶 朝新暮敝

朝夷暮跖 朝益暮习

朝蝇暮蚊 朝云暮雨

朝折暮折 朝真暮伪

朝钟暮鼓 朝锺暮鼓

朝种暮获 朝奏暮召

3. 学无早晚文言文翻译

原文

学无早晚,但恐始勤终随。今有二人焉,皆有百里之适。一人鸡鸣而驾,马瘠车敝,憩于涂者数焉,则穷日之力,未必能至。一人日中而驾,马良车驶①,其行不息,吾知其必先于鸡鸣者矣。故夫车马者,质②也;作辍,其勤堕也。

①驶:(车马等)飞快地跑。②质:刑具。这里指工具。

翻译

学习不分早晚,只怕开始的时候勤奋结束的时候随便。现在有两个人,都有一百里的路程要走。一个人在鸡叫的时候就起程,但马瘦车有破,在途中休息了好几次,就是用尽整日的力气,也不一定能到达目的地。另一个人中午的时候起程,马好车也快,行进中也不休息,我知道他肯定比鸡叫就出发的那个人早到目的地。因为那车和马的质量不同,不好的话就算是勤奋的话也会被延误的。

作者——张孝祥

南宋词人 张孝祥(1132~1170)南宋著名词人、书法家,字安国,号于湖居士,历阳乌江(今安徽和县东北)人。绍兴进士。因廷试第一,居秦桧孙秦埙之上,登第后即上书为岳飞叫屈,秦桧指使党羽诬告张孝祥谋反,将其父子投入监狱,秦桧死后获释。历任校书郎兼国史实录院校勘、起居舍人、权中书舍人、都督府参赞军事、抚州知州、建康留守等职。其词风格豪迈。在建康留守任上所作《六州歌头》,表现出要求恢复国家统一的 *** ,对南宋政权的苟且偷安予以强烈谴责,力主抗金的大臣张浚为之感动罢席。有《于湖居士文集》,《全宋词》辑录其223首词。,其中尤以表现爱国思想、反映社会现实的作品成就最为突出。如《浣溪沙·荆州约马举先登城楼观》写“万里中原烽火北”,表达了对在金人统治下的北中国的怀念;《水调歌头·和庞佑父》以“剪烛看吴钩”,“击楫誓中流”,表达北伐抗敌的热情。他的代表作《六州歌头》“长淮望断”概括了自绍兴和议、隆兴元年符离兵败后20余年间的社会状况,对于南宋王朝不修边备、不用贤才、实行屈辱求和的政策,表示了极大的愤慨。词中写道:“闻道中原遗老,常南望、翠葆霓旌;使行人到此,忠愤气填膺,有泪如倾。”据说当时他在建康留守席上赋此词,张浚读了之后深为感动,为之罢席而去(《说郛》引《朝野遗记》)。清代陈廷焯《白雨斋词话》也说这首词“淋漓痛快,笔饱墨酣,读之令人起舞”,可见其影响之大。张孝祥词中较多的是写景寄情、因事立意之作,如《念奴娇·离思》《水调歌头·泛湘江》,通过对江上“处处风波恶”的描绘和对屈原的吊念,表达了自己“天涯漂泊”和无辜被黜的感慨。他常常流露出一种放旷、豁达的人生态度,显然是受到苏轼很深的影响。如《西江月·洞庭》的“世路如今已惯,此心到处悠然”,《浣溪沙》的“已是人间不系舟,此心元自不惊鸥,卧看骇浪与天浮”等,在清疏淡远的韵调中隐含着作者在饱受打击之后的牢骚不平。又如《念奴娇·过洞庭》是乾道二年(1166)因受谗毁罢官后自桂林北归的途中所作。上阕描写“表里俱澄澈”的洞庭湖景色,下阕抒发“肝肺皆冰雪”的高洁胸怀,被前人推为其词作中最杰出的一首。这类词作境界清疏空阔,情调凄凉萧飒,虽然没有直接写社会现实,但却呈现出了那个时代的特殊色彩。

据说张孝祥“平昔为词,未尝著稿,笔酣兴健,顷刻即成,初若不经意,反复究观,未有一字无来处……,所谓骏发踔厉,寓以诗人句法者也。”(汤衡《张紫微雅词序》)因为是凭借 *** 进行创作,所以情感连贯,热情澎湃,语言流畅自然,又能融汇前人诗句而不见雕琢痕迹。查礼说:“于湖词声律宏迈,音节振拔,气雄而调雅,意缓而语峭”(《铜鼓书堂遗稿》),正概括了张孝祥词的基本特点。他写词也是有意地学习苏轼,评论者也多以为二人极其相似,如汤衡说:“自仇池(苏轼)仙去,能继其轨者,非公其谁与哉?”(《张紫微雅词序》)张孝祥词上承苏轼,下开辛弃疾爱国词派的先河,在词史上占有比较重要的地位。

4. 文言文《学无早晚》的加点字解释

原文

学无早晚,但恐始勤终随。今有二人焉,皆有百里之适。一人鸡鸣而驾,马瘠车敝,憩于涂者数焉,则穷日之力,未必能至。一人日中而驾,马良车驶①,其行不息,吾知其必先于鸡鸣者矣。故夫车马者,质②也;作辍,其勤堕也。

①驶:(车马等)飞快地跑。②质:刑具。这里指工具。

翻译

学习不分早晚,只怕开始的时候勤奋结束的时候随便。现在有两个人,都有一百里的路程要走。一个人在鸡叫的时候就起程,但马瘦车有破,在途中休息了好几次,就是用尽整日的力气,也不一定能到达目的地。另一个人中午的时候起程,马好车也快,行进中也不休息,我知道他肯定比鸡叫就出发的那个人早到目的地。因为那车和马的质量不同,不好的话就算是勤奋的话也会被延误的。

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