第1个回答 2022-10-10
问题一：填空也是叠词什么地游泳 快快地游泳
慢慢地游泳
叠词
叠词是以词的形状来判断 有两个要素:组成词的单个字是同一个字;单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。
问题二：填空( )的小朋友在( )地游泳 （可爱)的小朋友在( 欢快)地游泳
问题三：小鸭在()( )的游泳填空 [短文一]
我忽然觉得自己仿佛（fú fó）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（piàn piān）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬 飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（《荷花》）
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。
2、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你照着写两个这样的词。
翩翩起舞
3、用“~~~~”画出文中的一句“打比方”的句子，并仿写一句比喻句。
4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢？
[短文二] 鸡学游泳
有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”
“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。
第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“
。”
1．联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
2．写出与下面词语意思相近的词。
领悟──（ ） 奥秘──（ ）
3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会 ，二不会 ，三不能 。
4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？
（阅读二）
一、《海底世界》（节选）海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。（ ）你用上特制的水中听音器，（ ）能听到各种各样的声音：有的像 一样嗡嗡，有的像 一样啾啾，有的像 一样汪汪，有的像 在打呼噜……它们 的时候发出一种声音， 的时候发出另一种声音， 的时候还会发出警报。
1、 用“~~~~”画出这段文字的中心句。2、 在括号中填上合适的关联词。
3、 根据课文内容在横线上填空。4、 “窃窃私语”在本文中的意思是：
5、 海底动物还能发出什么声音呢？仿照课文内容写一句话。
还有的像 一样 。
二、《海底世界》（片断）海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1、联系上下文理解下列词语。闪烁： 免费：
2、这段话是围绕哪句话写的？用“――”画出来。
3、文中“海参”的活动特点是
而“梭子鱼”的活动特点是
4、在这些海底动物中，我最喜欢 （填动物名称）的活动，因为：
三、《恐龙》（节选）恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。
1、在文中找出与“吃”意思相同的词。这个词是（ ）。
2、用“~~~~”画出写霸王龙样子的句子。
3、我知道吃植物的恐龙有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。恐龙的亲戚有（ ）和（ ）。
4、写词语：（ ）无比、（ ）无比。
5、这段文字主要采用了（ ）和（ ）说明方法来介绍恐龙的。
......>>
问题四：鱼儿在什么的小河里什么地游泳 弯弯曲曲
问题五：填空:鸭子在水中用()划水,自由自在地游泳 填空:
鸭子在水中用(鸭蹼)划水,自由自在地游泳。
鸭子在水中用(双脚)划水,自由自在地游泳。
问题六：白鹅在水里什么地游泳 填形容词，例如：欢快，开心，高兴，快乐，愉快，激动……
白鹅在水里欢快地游泳
白鹅在水里开心地游泳
白鹅在水里高兴地游泳
白鹅在水里快乐地游泳
白鹅在水里愉快地游泳
白鹅在水里激动地游泳
问题七：填空也是叠词什么地游泳 快快地游泳
慢慢地游泳
叠词
叠词是以词的形状来判断 有两个要素:组成词的单个字是同一个字;单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。
问题八：什么鱼儿在填空什么游泳 鱼的运动方式 1．全身肌肉运动 这是鱼类运动的最普遍最重要的运动方式，即鱼类利用躯干和尾部肌肉的交替收缩，使身体左右扭动击动水流，鱼借助击水所产生的反作用力，将身体推向前进。例如，鳗鲡、带鱼的游泳就是典型的这种运动方式。 2.鳍的运动 鳍是鱼类特有的运动器官，在胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍中，尾鳍对鱼运动的作用较大。它不仅可结合肌肉的活动使身体保持平衡，而且还能像舵一样控制着鱼的游泳方向。同时，鱼尾鳍的运动，也是配合全身肌肉运动，推进鱼体前进的动力之一。在自然界中，有极少数鱼完全依靠鳍进行运动，如海马的向前移动就完全是依靠背鳍的摆动来完成的。 3．鳃孔排水 即利用呼吸时由鳃孔喷出来的水流来运动。例如，仔细观察鱼在静止时，胸鳍不停的运动，其原因之一是用来抵消由鳃孔排水所引起的推进作用，以保证鱼能停留在某一个位置上。利用鳃孔排水的作用力辅助鱼运动的现象，一般在鱼体快速前进时，或鱼由静止状态转为运动状态时比较明显。
问题九：小鸭在()( )的游泳填空 [短文一]
我忽然觉得自己仿佛（fú fó）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（piàn piān）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬 飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（《荷花》）
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。
2、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你照着写两个这样的词。
翩翩起舞
3、用“~~~~”画出文中的一句“打比方”的句子，并仿写一句比喻句。
4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢？
[短文二] 鸡学游泳
有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”
“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。
第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“
。”
1．联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
2．写出与下面词语意思相近的词。
领悟──（ ） 奥秘──（ ）
3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会 ，二不会 ，三不能 。
4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？
（阅读二）
一、《海底世界》（节选）海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。（ ）你用上特制的水中听音器，（ ）能听到各种各样的声音：有的像 一样嗡嗡，有的像 一样啾啾，有的像 一样汪汪，有的像 在打呼噜……它们 的时候发出一种声音， 的时候发出另一种声音， 的时候还会发出警报。
1、 用“~~~~”画出这段文字的中心句。2、 在括号中填上合适的关联词。
3、 根据课文内容在横线上填空。4、 “窃窃私语”在本文中的意思是：
5、 海底动物还能发出什么声音呢？仿照课文内容写一句话。
还有的像 一样 。
二、《海底世界》（片断）海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1、联系上下文理解下列词语。闪烁： 免费：
2、这段话是围绕哪句话写的？用“――”画出来。
3、文中“海参”的活动特点是
而“梭子鱼”的活动特点是
4、在这些海底动物中，我最喜欢 （填动物名称）的活动，因为：
三、《恐龙》（节选）恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。
1、在文中找出与“吃”意思相同的词。这个词是（ ）。
2、用“~~~~”画出写霸王龙样子的句子。
3、我知道吃植物的恐龙有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。恐龙的亲戚有（ ）和（ ）。
4、写词语：（ ）无比、（ ）无比。
5、这段文字主要采用了（ ）和（ ）说明方法来介绍恐龙的。
......>>
问题十：填空( )的小朋友在( )地游泳 （可爱)的小朋友在( 欢快)地游泳