打孩子自小就不生效，只能越打越皮。孩子大点了，青春的叛逆期更是让人头疼。我儿子再过一个月就12岁了，昨晚走亲戚时吃饭还磨叽个不停，嫌这嫌那的，还好没太大声音，要不真丢人丢S了。我儿子自小是我妈妈带大的，8个月后婆婆带，其实挺后悔的，若自小就在我身边，好多不良的习惯不至于让我头疼。无奈着呢，将就吧，别要求太高试着去与孩子用心沟通，别你非要往东他却非要往西，你是大人你就能打他？他就不能犟著？什么破道理 检视原帖>>
1、首先，大人要守信用，要有大人的权威，但不能高高在上，更不能动不动就把孩子打一顿，要懂得和孩子谈心，了解孩子的想法。
2、其次，孩子如果真的错了，先批评教育，慢慢引导，鼓励孩子改正错误。不能让孩子产生逆反心理，为孩子树立榜样，让孩子懂得做错了就应该改正，一错再错就要受到惩罚。
3、如果孩子很叛逆，可以带孩子去亲近大自然，放松心情，让孩子多和别人交往。如果情况不乐观，也可以考虑找心理医生。
先顺着他··
等他吃了后
问他：为什么要好的，不要断的？
以后你不要那么罗嗦
慢慢引导他，不能和他扭著
让他多多和其他小朋友接触
还有不要一味的顺着他
还有不要事情拖太久了
要不他会不知所措的
言传身教，小孩哪懂什么为人处事的道理，都是跟大人有样学样
您的孩子马上三岁了，正好是自我意识迅速萌发的时期~
所以孩子有很多“自我”的主张，他们想要跟其他人（尤其是爸爸妈妈）区分开呢！
这可以表明自我力量和控制感，这个对于成人来说很重要，对于孩子来说，也是一样的。
他经常会说“不”，有的时候“不”也不说，直接反著干。
压制孩子的这种表现和“能量的释放”反而会适得其反~
但也不能任孩子由著倔强的性子想做什么就做什么~
以下的方法可以帮助您更好的跟您的孩子互动：
1、 当孩子表达否定意见的时候，平静地等待他表达；家长越是反应激烈，孩子越是感受到控制感和自己的否定表达的力量；
2、 当孩子表达否定意见不利于自身的发展时（比如，我就是不睡觉！），平静地等待孩子的表达，告诉他，不睡觉会生病；而且妈妈瞌睡了，要去睡觉了。用行动规范孩子，同时，也使用了“暂停”的方法，不再和孩子纠缠，反而能使孩子的执拗的情绪很快平息下去；
3、 给与孩子自主玩耍的空间，不去过多干涉；
4、 树立言行一致的家长权威，比如，孩子想看电视，但时间过长，您不想给他看，孩子不同意，倔强的哭闹。那您的行动应该支援您的言语，不能看就是不能看，不能让孩子用哭闹控制您；孩子有的时候哭闹只是威胁和试探家长的一种手段；
5、 给与孩子“可控”的选择：家长经常问开放性的问题，而孩子给出的答案又是家长满足不了的。比如，问孩子，周末去哪里玩儿啊？孩子说，去迪斯尼乐园。您又不可能每次带他去，这就引起了孩子固执地要求满足。给与孩子可被满足的选择性：周末去公园还是去广场滑旱冰？孩子既满足了选择的掌控欲，又在您的掌握之下。
孩子年龄小，其生理机能的发育和心理发展还不成熟，常会说错话、做错事，这是难免的，在成人的帮助下能认识错误，改了就好。可是有些孩子做了错事不肯认错，倔强、执拗，确实令人生气。对孩子的这种不良行为，家长应仔细分析原因，在了解孩子的基础上给予正确的教育。
1、 孩子做错了事，自己不知是错的。如三四岁的孩子，常有把衣服钮扣扣错位，将袜底穿到脚面上，把两只鞋子穿反等现象；再大一点的孩子，特别是男孩子，顽皮、好打闹，有时会把衣服弄破，或是为了探个究竟，把新买的玩具拆得乱七八糟……这都是孩子生理和心理特点造成的，他全然不知错。对这类错误，家长不应该过多地责备孩子，更不要说那些伤害孩子自尊心的话。如：“你真笨”，“你真是没用”等等。而应该在“如何做”上给予具体指导，不断丰富孩子的生活经验，激发他积极主动进取的愿望，在一次次战胜错误的过程中学到更多的本领，学会辨别对与错。
2、 孩子做错了事拒绝认错。有的孩子个性强，倔强、执拗、任性、自以为是，做错了事不愿承认，怕认错后丢面子。有的孩子则从来没有认错的习惯，这与家长的教育有关系，如孩子摔倒了，家长不教育孩子走路要当心，反而怨地不好；小孩子之间发生纠纷，家长往往是袒护自己的孩子，说别人的不是；家庭成员之间教育方法的不一致等等，都是导致孩子做错事又拒绝认错的原因。对这样的孩子，家长不要急于追究错误的大小，而应把重点放在如何帮助承认错误上，首先，家长必须改变以上不正确的做法，是谁的错就是谁的错，要本着实事求是的态度，不要怨天、怨地，混淆孩子的是非观念。再就是鼓励孩子说实话，以亲切的态度告诉孩子：“做错了事没关系只要勇改地承认错误并愿意改正，就是好孩子。”同时严肃地指出：“做了错事又不肯承认是错上加错！爸爸妈妈不喜欢这样的孩子。”待孩子表示认错后，肯定他的进步，再帮助孩子分析错在什么地方，其严重程度、不良后果等，教孩子应该怎样做，让他从中接受教训，为今后正确的行为打下基础。
3、 孩子做错事，怕受惩罚，不敢认错。有的家长教育方法简单、粗暴，不是呵斥就是打骂，常使孩子惊恐万状，无所适从。当孩子做了错事后为了逃避父母的惩罚，只好用说谎来掩饰自己的过错。要帮助孩子克服和纠正这种不良行为，家长必须改变不良的教育方法，坚持正面教育。
家长制的作风要不得，民主型的家庭教育最有利于孩子良好品质的形成。孩子虽小，但也有他独立愿望，有自尊心，孩子做了错事，家长采取打骂孩子的做法是一种失败的教育方法。家长要持冷静的态度，分析孩子做错事的原因，本着重动机、轻后果的原则，原谅孩子因生理、心理因素及缺乏经验造成的过失。孩子毕竟是孩子，但是对其行为、品德上的错误则要毫不客气地给予严厉批评，绝不姑息迁就，以便帮助孩子明辨是非，增强道德判断能力，少犯错误。
孩子身上的问题其实反应的是家长教育方式的问题。如果家长不转变教育观念，是很难解决孩子的问题的。就算表面上解决了，以后也会反复。
在教育孩子的问题上，家长应该要以身作则、说道做到、尊重、体谅、耐心、细心，既不打骂，也不宠孩子。要多陪陪孩子，多关心孩子，给孩子营造一个彼此尊重、宽松的小环境。更要学习孩子在不同成长阶段的不同生理、心理需求。
只有家长爱的质量提高了，教育理念科学了，才能彻底解决孩子身上的一系列问题。解决问题时，也要有足够的耐心，这对家长的修养是个极大的考验。
每个父母对自己孩子爱的多少没太大差别，但是爱的质量却天差的别！孩子能否健康快乐成长，关键就是孩子生活的小环境和爱的质量。
推荐你一本好书，能帮你解决问题：《好妈妈胜过好老师》。
为了孩子，努力学习吧，提高爱的质量！
孩子多大了？如果到了一定年纪可以让他去打份工，不是赚零花钱，而是体验生活。让他（她）懂得学习比工作要开心多了。
很多时候没体验过的事情，教是教不会的，就所谓的不到黄河心不死。只有遇到了，才醒悟。摔倒不是坏事，反而记得更牢固。
这是小宝宝成长中的一个正常现象，是他有自我意识的一种表现。这是好事情！
如果是关乎宝宝安全的问题，如电、火等危险品，在教育无效的情况下，该打就打！
如果是其它的非原则问题，可以给小宝宝一个自主选择的权利，确定两到三个答案，让宝宝自己选择，这样宝宝会觉得自己受到尊重，也比较乐于接受，逆反心理就会好些！
另外，遇到宝宝钻牛角尖的情况，不要一味和他较真，找其他的事情分散注意力，等到宝宝情绪平复了，再进行适当的教育才会有好效果！
其实，事情对与错的标准究竟该如何确定呢？凭什么我们就是对的，宝宝就是错的呢？除了危险的事情以外，宝宝做的事情又怎么就确定是错的呢？还是大人自己下的定论，对于宝宝来说是不是太不公平了呢？站在宝宝的角度，替他想想吧！这么大的小孩很难对付，慢慢摸索宝宝的性格特点，好好和他沟通吧！
1、要理解孩子
孩子现在处于青春发育期，自我辨识能力不是很强，渴望独立，总是想要证明自己，这时候家长就要理解孩子了，家长不能总是从自己的角度区看待孩子的问题，应该尝试去从孩子的角度考虑问题，他们是希望被别人理解的，这时的孩子其实都有逆反心理，你越是不让他干什么，他越是要去做，所以不要和孩子对着干。
2、要鼓励孩子
这个时候的孩子是比较争强好胜的，在很多方面都想证明自己是可以的，希望自己比别人优秀，但是青春期的孩子意志力还不够坚定，所以家长要经常在孩子身边鼓励他，而不是一味的批评他、反对他，你的鼓励会让他有一种坚持的动力，尽管孩子犯了错也不要只是职责，要以尊重孩子的方式让他知道自己错在哪里。
3、不要去比较
其实父母很少会发现一个问题，就是经常会那别人家的孩子和自己的孩子比较，而且总是在孩子受挫的时候对孩子说的，总喜欢说别人家的孩子多么好，这会给孩子造成很不好的影响，所以家长要记住，不要把自己的孩子总是和别人比，很伤孩子的自尊心，大部分起到的都是不好的作用，甚至是孩子越来越叛逆，所以孩子有进步就可以了，自己跟自己比。