宋代儒学的变化情况及对教育的影响

如题所述

第1个回答  2012-09-30
宋代,儒、佛、道“三教合一”的潮流弥漫到社会生活的各个领域。为了重兴儒学,唐宋儒家学者吸收和融合佛、道教思想,使儒学体系得到了丰富和更新。宋代时,儒学确立了以“理”或“天理”为核心的观念体系,因而被称为“理学”。
代表人物是程颢、程颐(二程)、南宋朱熹,他们的新儒学统称为“程朱理学”。
一、理是世界的本原,是天下万物都要遵循的普遍原则。体现在社会上是儒家道德伦理,体现在人身上就是人性。
二、通过格物致知把握“理”(并非是对客观规律和真理的探索)
三、存天理,灭人欲
程朱理学适应统治的需要,元朝曾将朱熹编著的《四书章句集注》作为科举考试的内容,明初确立了理学在思想界的统治地位,成为人们求取科举功名的敲门砖。
陆王心学
一、南宋陆九渊提出“心即理也”,心就是天地万物的渊源,他的思想因此被称为“心学”。他提出“发明本心”以求理的方法(与格物致知发生分岐)
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