2001年7月，担任着新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室主任的李建保当上了国家863高技术计划高性能结构材料专家组组长，他的学术空间越来越大，学术的道路越来越宽阔了。时隔不久，青海省向清华大学提出了在清华物色一位教授担任青海大学校长的想法，人生的又一次重大抉择摆在了李建保的面前。
去留，李建保内心激烈地进行着交战。对于一名学术骨干来说，清华大学良好的学术氛围让人难以割舍。尽管清华大学会为他保留一切工作关系，但是到遥远的西部担任一所大学的校长，角色的转变、条件的差距、地域的距离都肯定会影响到他的科研工作。李建保在去留之间徘徊，家人朋友也极力劝阻。然而，李建保最后还是下了到西部去的决心。李建保一直都坚持着一种想法：只有把自己的才能与国家、社会的需要结合起来，路才会越走越宽。 正是在这种成才观的指引下，李建保做出了一次又一次重大的人生选择，事实也一次又一次地证明了他选择的正确：1985年，面临硕士毕业的李建保目睹日本高科技快速发展，其中热门的新材料专业与他原来学的专业相去不远，想到百废待兴的中国肯定也需要这样的高科技，于是他冒着风险转科报考了东京大学新材料专业的博士生；1988年，李建保获得东京大学的博士学位后第二天就回到国内，同年下半年863高技术计划正式启动，科学的春天真正来临了，此后全社会重视科学、崇尚科学的氛围越来越浓，赶上好时候的李建保在新材料学术领域潜心钻研，很快获得了科研上的成功；2002年，李建保从清华大学前往海南大学任校长，在西部大开发的大背景下，经过李建保个人的不懈努力和社会多方面的大力支持，青海大学实现了跨越式的发展，曾经对学校失去希望的青海大学师生找到了新的人生目标，许多人的人生道路因此而发生了改变。虽然在学术上做出了一些牺牲，但李建保说，当他看见青海大学师生自信的笑容时，就会产生很强的成就感。
在西部，在大学校长的岗位上，李建保欣赏了另一种成功的风景。他说，不管是潜心科研，还是投身西部开发建设，只要把握住时代脉搏，把自己的发展方向与社会需要结合起来，就能获得成功。 在新生临时接待站，李校长向工作人员和学生志愿者详细了解迎新工作进展情况，对他们的辛勤劳动表示慰问和感谢。李校长对大家说，辛苦了，你们的劳动为新生及其家长们提供了方便，为学校做出了贡献。
“你们都是从哪里来的？对学校印象如何？”、“有困难及时向学校和老师反映。”李校长仔细询问新生的籍贯、家庭状况、考取专业、生活安排、大学打算等相关情况。李校长勉励新生，来到大学后要尽快转变角色，适应大学生活，提高自身学习生活能力，全面发展完善自我，并预祝他们愉快地度过4年大学生活。新生们向校长表示，学校校园很美，师生都很热情，刚来学校就已经充分感受到了这个大家庭的温暖，自己一定要努力学习，奋发成才。
李建保校长亲切慰问了接待新生的学生志愿者，称赞学生志愿者们不怕辛苦、甘于奉献，体现了我们海南大学学子的精神风貌。同时，李建保校长对具体负责新生接待工作的相关部门负责人提出了要求和希望：第一，以人为本、热情周到，保证新生接待的有序性；第二，营造氛围、服务至上，保证新生接待的便捷性；第三，团结协作、展示形象，展现海大学子的新风貌； 第四，制定安全预案，发现问题妥善处理，保证处理问题的及时性；第五，媒体采访报导，要确保信息的真实性。
陈封椿副书记充分肯定了迎新工作人员和学生志愿者的新生接待工作。他指出，学生志愿者首先要遵照李校长的指示，把新生接待的工作做好，并要充分发挥主观能动性，注重细节，让新生能感觉到海大家庭的温暖，让陪同的家长满意、放心；其次，学生志愿者的接待要新生接待工作要做到热情、周到、安全、高效。最后，学生志愿者要及时对临时接待工作做好总结，为正式接待工作做好准备。
学生志愿者认真听取了李校长一行的讲话，并向领导们表示一定会以充分的工作热情和严谨的工作态度对待新生接待工作，保证临时接待工作与正式接待工作圆满完成。
