教学名词解释

Question

如题所述

Answer 1

教学名词解释如下：

教育理念：指的是人们对未来教育前景理想化的期望;而职业教育观念则是人们对已知的教育事实或问题的理性认识  第一层面是教育理念创新。教育理念是教育的灵魂和根本性指导思想，对教育全局具有决定性影响。教育理念创新贯穿教育创新各个层面，并对其他层面的创新起指导、促进作用。

学科：学科的第一个含义，是指学术的分类，指一定科学领域或一门科学的专业分支，如自然科学中的物理学、生物学，人文社会科学中的史学、教育学等。学科的第二种含义：指高校教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。学科建设中″学科″的含义侧重后者，但与第一个含义也有关联。

专业：专业是高等学校根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑而划分的学科门类，是高校人才培养的基本单元，同时也是高校与社会接轨的接口。按专业设置组织教学，进行专业训练，培养专门人才是现代高校的特点之一。

能力：指掌握知识、运用知识的本领。包括自学能力、表达能力、操作能力、创造能力和组织管理能力。