读书活动方案

如题所述

第1个回答  2022-08-19

【热门】读书活动方案模板汇编六篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢?下面是我收集整理的读书活动方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读书活动方案 篇1

   一、活动主题

  “读书丰富人生,知识创造财富”.

   二、活动内容

  1、宣传介绍世界读书日;

  2、举办“你的眼光,我的选择”图书推荐活动;

  3、开展“迎世博讲文明树新风”征文比赛活动;

  4、开展读者利用图书馆电子资源培训活动;

  5、举办读书经验交流会——“读书标兵”谈读书活动.

   三、活动对象

  全校师生员工.

   四、活动组织单位

  党委宣传部校团委图书馆

  系列活动之一

  宣传世界读书日

  1、开展“读书——怡情、明德、博学”为主题的世界读书日签名活动

  活动内容:

  1)现场读者在宣传横幅上签名;2)现场阅读知识有奖竞答.

  活动地点:图书馆门口

  活动时间:4月23日9:00-12:00

  2、“淘书会友共享阅读”换书交友会

  活动内容:让参与者之间进行图书互换,以提高旧书利用率.

  活动地点:图书馆门口

  活动时间:4月27日9:00-12:00

  3、“品城市新文韵,让生活更美好”——共享工程世博行

  活动内容:20xx年上海世界博览会围绕“城市,让生活更美好”这一主题充分展示城市文明成果、交流城市发展经验、传播先进城市理念.通过宣传展板图文并茂宣传介绍世博会的主题、内容及相关知识等,让读者了解世博会,走进世博会.

  活动地点:图书馆二楼信息视窗

  活动时间:4月~6月

   系列活动之二

  “你的眼光,我的选择”书展活动

   一、活动目的

  为迎接4.23世界读书日,组织开展系列书展活动,丰富馆藏资源、活跃校园文化生活,浓厚读书氛围,促进校园文化建设.

   二、活动内容

  开展“你的眼光,我的选择”图书荐选活动,组织多家著名出版社参展,开展读者选书,图书馆购书活动,以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求.

   三、时间地点

  地点:图书馆门前广场

  时间:4月22日9:00-18:00

   系列活动之三

  “迎世博讲文明树新风”征文比赛

   一、征文主题

  “迎世博讲文明树新风”.

   二、征文要求

  要求征文紧扣“迎世博讲文明树新风”主题,题目自拟,体裁不限,内容积极向上、观点鲜明、结合实际、语言流畅、生动感人,篇幅在20xx字以内,正文必须四号宋体,1.5倍行距,来稿不退.

   三、投递须知

  1、直接将征文送至图书馆二楼信息咨询部,并发送电子版到e-mail:[email protected],稿件上请注明真实姓名、单位、系别、年级、班级及联系方式.

  2、咨询电话:63558089

  3、征文截止日期:5月20日.

   四、征文评奖

  1、征文一等奖的5篇优秀作品将代表我校参加由河南省高校图工委组织的大学生读书作品评选活动,并从中推荐一篇优秀论文参加省文明办组织开展的“迎世博讲文明树新风”征文比赛.

  2、征文二、三等奖获奖作品推荐在校报、图书馆馆讯上发表.

   五、征文活动对象

  全校师生员工.

  系列活动之四

  图书馆电子资源使用培训活动

  一、图书馆与院系资料室的业务交流及规范标引培训

  培训目的:为了更好的整合我校文献资源,提高我校现有资源利用率,推进院系资料室管理自动化工作.

  培训内容:业务交流及规范标引培训,以如何规范标引文献,中文图书八大著录项目,以及各院系资料著录细则为主.

  培训时间:5月10日15:00~17:00

  培训地点:图书馆1楼会议室

  联系人:李静联系电话:63555402

  二、图书馆电子数据库使用培训

  1、万方期刊、博硕士论文资源的使用

  该资源库有以下几个子数据库供大家使用:

  1)中文学位论文全文数据库:该库由国家法定学位论文收藏机构——中国科技信息研究所提供,收录了自1980年以来我国自然科学领域博士、博士后及硕士研究生论文,是我国收录数量最多的学位论文全文库.3)学术会议论文全文数据库(中外文版):该库是国内最具权威性的学术会议论文全文数据库,收录了1998-20xx年国家一级学会在国内组织召开的全国性学术会议近7000余个会议,45万余篇会议论文全文,是目前国内收录会议数量最多,学科覆盖最广的数据库,是掌握国内学术会议动态必不可少的权威资源.同时还收录了自1998年以来的近1000余个国外会议,10万余篇国外会议论文全文.

  4)中国法律法规全文库:该库包括自1949年建国以来全国人大及其常委会颁布的法律、条例及其他法律性文件;国务院制定的各项行政法规,各地地方性法规和地方政府规章;最高人民法院和最高人民检察院颁布的案例及相关机构依据判案实例做出的案例分析,司法解释,各种法律文书,各级人民法院的裁判文书;国务院各机构,中央及其机构制定的各项规章、制度等;工商行政管理局和有关单位提供的示范合同式样和非官方合同范本;以及外国与其他地区所发布的法律全文内容,国际条约与国际惯例等全文内容.

  5)中国专利全文数据库:该库收录从1985年至今授理的全部发明专利、实用新型专利、外观设计专利数据信息,包含专利公开(公告)日、公开(公告)号、主分类号、分类号、申请(专利)号、申请日、优先权等数据项.

  6)科技信息子系统:中国唯一完整的科技信息群.该库主要科技成果、专利技术、标准法规、各类科技文献、科技机构、科技名人等近百个数据库,上千万的海量信息资源.

  7)商务信息子系统:凭借数十年的商务信息采集经验,面向企业用户推出工商资讯、经贸信息、咨询服务、商贸活动等项服务内容;其主要产品《中国企业、公司及产品数据库》(cecdb)至今已收录96个行业16万家企业的详尽信息,成为中国最具权威性的企业综合信息库.

  2、维普期刊全文数据库的使用

  该库收录有中文报纸600种、中文期刊8000多种、外文期刊5000余种;已标引加工的数据总量达20000万篇、3000万页次、拥有固定客户3000余家,在国内同行中处领先地位.维普数据库已成为我国图书情报、教育机构、科研院所等系统必不可少的基本工具和获取资料的重要来源.

  3、超星数字图书馆的使用

  该库收藏的中文电子图书资源,藏书量涵盖文学、经济、计算机、工业等多个大类.只需几分钟的时间您就可以阅读到一个超大电子图书,极大的丰富您的知识获取.

  4、独秀学术搜索的使用

  该库收藏有我国170万种数字图书,并且提供了170万种图书的自动的文献传递,实现了电子图书与纸质图书的整合.其最大特点是多面搜索:在检索任何词时,同时可得到相关的人物、工具书、图书、期刊、报纸、会议论文、学位论文、网页、图片、视频、专利、标准等.

  5、国务院发展研究中心信息网(国研网)

  国务院发展研究中心信息网(简称"国研网")由国务院发展研究中心主管、国务院发展研究中心信息中心主办、北京国研网信息有限公司承办,国研网已建成了内容丰富、检索便捷、功能齐全的大型经济信息数据库集群:《国研视点》、《宏观经济》、《金融中国》、《行业经济》、《世经评论》、《国研数据》、《区域经济》、《企业胜经》、《高校参考》、《基础教育》等十个数据库,同时针对金融机构、高校用户、企业用户和政府用户的需求特点开发了《金融版》、《教育版》、《企业版》及《政府版》四个专版产品.6.elsevier数据库(外文)

  该库为图书、期刊等全学科的外文全文数据库和网络资源,覆盖24个学科领域700多万篇全文,包括在编文章,4种邮件提示功能让您及时追踪最新研究进展.

  6、springerlink数据库(外文)

  springerlink是居全球领先地位的、高质量的科学技术和医学类全文数据库,该数据库包括了各类期刊、丛书、图书、参考工具书以及回溯文档.springerlink为科研人员及科学家提供强有力的信息中心资源平台.

  培训地点:图书馆3楼报告厅

  培训时间:每周周二下午(具体时间请注意网上信息通报)

  培训对象:全校教职员工生(欢迎需要培训者与本校图书馆联系)

  联系人:杜明联系电话:63558089

   系列活动之五

  举办读书经验交流会——“读书标兵”谈读书活动

   一、活动目的

  二、活动内容

  “读书标兵”相互交流读书目的、感想、经验,对此次开展的读书活动提出建议与意见,并对图书馆工作积极建言献策.

   三、组织实施

  时间:6月22日下午15:30-17:00

  地点:图书馆三楼报告厅

  活动对象:院系学生、图书馆职工和“读书标兵”(从图书馆的ilas系统中筛选出各院20xx年借书量居前的教工、学生和读者协会部分成员).

读书活动方案 篇2

   一、猜猜他是谁

  她是美国著名的小说家、剧作家,她从小就热爱文学,她喜欢用华丽的天鹅绒服装打扮儿子,她又在儿子的央求下开始了儿童创作,她的儿童作品一经出版,便在美国引起轰动,并多次被搬上舞台,改编成戏剧,拍成电影。1905年,她的作品被译成中文来到中国上海,三十年代的十年间,先后有五、六个版本问世,就连《哈里波特》的作者罗琳都是她的忠实的读者。这位了不起的女性作家是谁?((三)第三轮比赛:朗读篇

  )今天,就让我们一起感受她最为著名的两部儿童文学名著《小公主》《小公子》。

   二、比赛规则

  1、本节班级读书会采取男女生比赛形式举行,男生是“薛特利”队谈《小公子》,女生是“撒拉”队谈《小公主》。

  2、采取轮流一人发言方式,本队同学发言时,每个人要仔细倾听,做好补充准备。

  3、六轮比赛结束后评选冠军队一个。

   三、比赛过程

  (一)第一轮比赛:作品介绍

  (二)第二轮比赛:人物篇

  1、白涅德夫人给我们塑造了许多鲜明的人物形象,你最喜欢哪一个?

  2、这些人物形象相似的地方是什么?

  (三)第三轮比赛:感悟篇

  读了这本书,你最大的感悟是什么?请把自己的人生感悟化作人生格言送给在座的老师和同学。

  (四)第四轮比赛:朗读篇

  大家感悟这么深,请把你认为最精彩的片段朗读给大家听。

  (五)第五轮比赛:推介篇

  白涅德夫人的《小公主》《小公子》太好了,好书大家分享,请同学们朗读自己的导读语。

  (六)第六轮比赛:感谢篇

  白涅德夫人为我们写了这么好的书,我们应好好感谢她,请对她说一句肺腑话!

   四、总结

  这节《小公主》《小公子》班级读书会开得很成功,优胜队是()。比赛的输赢并不重要,重要的是明白自己应该怎样做一个受人尊重的人!怎样做一个奉献爱心的善良而平凡的人。

   五、好书推荐

  希望同学们去读她的《秘密花园》,你会发现其中的秘密!

读书活动方案 篇3

  书籍是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。本学期,我们三年级教研组在原有的基础上,继续开展丰富多彩的读书活动,力求增加学生的课外阅读量,养成良好的读书习惯,提高读写能力,为学生个性舒展、打造人生底色奠定基础。

   一、指导思想

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!结合学校“书香校园”活动,开展系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,提高学生综合能力,营造浓郁的读书氛围,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

   二、阅读目标

  1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

  2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

  3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。

  4、通过阅读,丰富学生的生活积累和语言文字的积累,以读带写,以写促读,提高写作能力。

   三、主要工作

  三年级的儿童正处于从写话到习作的过渡阶段,是起步作文的关键期,在这个阶段,阅读活动尤为重要。

  1、认真制定计划,定时定量定专题开展读书活动

  制定读书计划确定本学期的读书重点、相应措施和相关活动,并让其在计划中体现出来,使活动有计划、有步骤有条不紊地进行。

  2、创建班级图书角,多方位提高读书效率

  积极倡议学生把家中自己爱读的书带到学校与同学们分享,营造浓郁的读书氛围。

  (1)及时给图书登记造册,委派专门人员管理图书,明确相关任务

  (2)实行定期轮换制度,提高图书使用效率,争取让学生读过图书角中的每一本图书再行轮换。

  (3)留出专门时间给学生读书,集体阅读,精心指导,使学生在阅读过程中,提高自己的知识素养,养成爱护图书、谦让、友爱、交流合作、不妨碍他人等良好的读书习惯。

  3、传授有效方法,指导学生学会阅读。

  要真正达到读书的目的,就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上,注重在读书方法的指导上下功夫,不仅从理论上进行详细地讲解,引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。

  先教给学生简单的读书方法,教师注意检查读书情况,督促学生养成良好的读书习惯。读后及时开展读书汇报活动,激发学生阅读的兴趣,促进学生读书质量的提高。重点强化“不动笔墨不读书”的方法:

  (1)圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。

  (2)做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

  (3)写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会

  4、组织开展读书活动,激发学生读书热情。

  结合学校开展的读书活动,围绕读书专题,利用阅读课时间开展各种读书活动。如:“趣味读书会”、“读书心得交流会”;“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”、“我爱读书演讲比赛”等,提高学生读书的热情,巩固读书成果,有力地推动了读书活动深入开展。

  5、读书情况及时反馈,强化学生读书成果。

  (1)在语文各单元检测中留出10%的`量检查学生的课外阅读情况。

  (2)鼓励和指导学生写读书笔记,巩固和强化学生的读书心得。

   四、评价方法:

  领导小组:

  组长:

  1、能积极为班级图书角捐书并能主动从图书角借阅

  2、保证每天阅读时间在30分钟左右,每天中午来校,完成作业后能自觉悟进行阅读,督促学生养成良好读书习惯。

读书活动方案 篇4

   一、活动目的

  书籍是一个人精神世界的基石,体现的是人类文明的传承和延续。读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机,进一步推动我校的智趣校园建设,激发学生的读书热情,活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高师生的文学艺术修养和欣赏水平,营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能,促进学生个性特长的和谐发展。

   二、活动主题

  做快乐的读书人

   三、活动口号

  魅力阅读,精彩无限

  与经典同行,打好人生底色

  与名著为伴,塑造美好心灵

  最是书香能致远,读书之乐乐无穷

  营造书香校园,打造智趣金小

   四、活动时间

  20xx年4月27日—6月1日

   五、活动领导小组

  组长:z

  副组长:zz

  组员:全校全体教师

   六、具体活动安排

  第一阶段:活动策划

  制订第四届读书节总体活动方案

  第二阶段:组织实施

  学生篇

  (一)日常活动安排:

  1.国旗下讲话

  向全校发出读书节活动倡议书

  完成时间:4月20日

  负责人:z

  2.营造氛围

  在校园电子屏出示读书节主题和口号

  完成时间:4月27—30日

  负责人:z

  3.完善班级图书角

  以班级为单位,开展献一本看百本活动,并借助此活动,继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由班级图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中,培养学生爱护书籍的意识。

  完成时间:4月27日----5月9日

  参加对象:全校学生

  负责人:各班班主任

  4.诗韵飘香古诗诵读比赛。

  比赛时间:5月11日---15日

  参加对象:全校学生

  活动安排:比赛设低中高三个年级段,全班参与,形式不限。朗诵内容为:中华经典诗词。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。

  5、读书书签、手抄报评比。

  上交时间:5月21日

  参加对象:全校学生

  活动安排:每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖。(低年级学生设计书签,中年级学生自主选择书签或手抄报,高年级学生设计手抄报。)

  6.好书大家谈

  完成时间:5月29日

  参加对象:全体学生

  活动安排:各班利用中队课,利用社团课开展好书、荐书、评书活动,开展知识竞赛活动。四、五年级语文老师请带着学生写写读后感,每班上交3篇给分管主任。

  负责人:各位班教组长以及各班语文教师

  备注:1.请各位班教组长在每次活动中注意收集好过程性材料:如活动的照片。

  2.请各年级组长在本组活动开展结束后及时在校园网上传本年级的宣传报道。

  教师篇(详见教师读书方案)

  第三阶段:总结表彰

  1.评比山金小学“读书之星”;山金小学“智趣教师读书标兵”

  2.“书香班级”验收评比(评比标准参考:图书角建设及利用情况、学生制作、古诗诵读等);

  3.评选时间:结合6月1日文娱汇演时间

读书活动方案 篇5

  书籍是人类进步的阶梯,为提高阅读在同学们心目中的地位,培养同学们“多读书,好读书,读好书”的习惯,营造以读书求新知、以读书求进步、以读书求发展的氛围,丰富我校大学生的课余生活。特举办“四月芳菲,书香商院”世界读书日活动,现将有关事宜通知如下:

  一、活动主题:四月芳菲,书香商院

  二、活动时间:20xx年4月25日

  三、活动地点:小角楼,8、9号宿舍楼前

  四、主办及承办单位:

  主办:xx学院学生会

  承办:xx学院学生会学术部

  五、活动对象:xx学院全体师生

  六、活动形式:

  (一)读书会;

  (二)读书月签字活动;

  (三)旧书回收;

  (四)向前来参加活动的同学随机赠送书签作为纪念。

  七、注意事项:

  (一)为保持活动有序进行,所有活动参与者需服从工作人员安排;

  (二)活动结束后,自觉带走垃圾杂物,保证活动地点干净整洁。

  八、联系方式:

读书活动方案 篇6

   一、活动目的: 比尔盖茨曾说过:未来的时代是微机的天下,不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破,微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动,旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学,站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机,助推“学为中心”理念的深度思考与内化。

   二、活动人员: 实验小学全体老师(包含新城校区全体教师、光明校区支教教师)

   三、活动时间: 11月9日(或16日)

   四、活动地点: 阅览室和风雨操场(分会场)、阶梯教室(主会场)

   五、前期准备: 收集相关文献,供活动者阅读、引思

   六、活动程序: (共计180分钟)

  第一板块(90分钟):分组活动(分两个场地);

  第二板块(20分钟):中场休息、观看视频、反思整理(每个组用半个小时的时间整理发言,其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频);

  第三板块(20分钟):小组汇报;

  第四板块(30分钟):专家引领;

  第五板块(5分钟):评选沙龙之星;

  第六版块(15分钟):z校讲话。