作者＼吉静如
小芳新买的手机「小白」是最炫款，当同学们看见小芳的新款手机时，人人脸上都露出羡慕表情，小芳也大方分享她使用的心得。
「照相功能超强大，色彩超级饱满的！这是没修图过的哦！」小芳相当满意自己用手机拍下的摄影作品。
「多少钱啊？很难买吧？听说要排队耶！」小明相当好奇。
「三万多块哦！」小芳炫耀的说著。
下课时许多同学围着小芳，趁机瞧瞧高档手机的强项与特质。
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当天放学前，最后一堂是体育课。因为要打躲避球，所以全班都把书包放在讲台上。做完热身操，就在操场中间展开了躲避球赛。打球时，全班都围在场地四周，有人加油或是负责攻击，现场大家都很投入。很快的，下课钟响了，老师集合同学后，准备解散放学。
当大家到讲台上找书包时，突然听到小芳一声尖叫。
「手机！手机呢？手机不见了！谁偷了我的手机！」小芳的书在地上散落一地。
「有没有放在别的地方啊？」小珍也帮忙找著。
「没有啊！我放在书包前面的小袋子，可是现在不见了。体育课前我还看了一下，怎么会这样？」小芳急得哭了起来。
「我看还是报告老师吧！」小珍建议小芳要赶快处理，不然放学后大概就很难找了。
两人立即到导师办公室报告。老师知道后，开始了解相关事实，她先劝小芳不要哭，把经过说清楚，才能进一步厘清责任。当老师听完小芳的陈述，她相信应该是有人拿走了。
「所以体育课前还在，是下课后才不见的吗？」老师再次确认手机不见的时间。
「没错！我很确定！」小芳非常确定。
「手机不见的时间，应该就是大家把书包放在讲台上，同学都在打球时喽？」老师进一步确认手机不见的时间，小芳又点点头。
「因为刚好在讲台上，讲台上装有监视器。老师来报告学务处，请学务处的老师依规定调阅监视器，再看看结果。」
老师找到学务处的老师后，费了一番功夫说明、调阅监视器，结果发现了惊人的事情。萤幕上播放著讲台上的录影画面，清楚看见小明趁全班都专注于球赛时，偷偷上讲台翻小芳书包。最重要的是，还拿走了小芳的手机，所作所为都被拍得清清楚楚。
于是老师把小明找到学务处，希望小明能诚实面对。小明一开始还否认，直到老师说讲台旁边有监视器时，小明才不得不全盘托出。
「我只是把她手机藏起来跟她开玩笑而已啊！我还给她就是了。」
「所以这样就不是偷窃了吗？我怎么知道小明会不会还我，或是把手机弄坏啊？」小芳非常疑惑。
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吉官告诉你
开玩笑、捉弄同学，是同学间经常出现的游戏或互动模式，但这些玩笑或游戏必须有界限，不能伤害到同学。 例如：趁同学站起来时从后面拉走椅子，让同学不知情而摔坐在地上，就很可能害同学摔伤。实务上，就曾发生国中生因为这样而摔断脊椎，伤及坐骨神经，结果恶作剧的同学被法院裁定为「过失伤害罪」，需要负担损害赔偿责任。
法官绝不可能因为加害人说「我是开玩笑的」，就判加害者无罪，加害者也不能辩解说「我不知道会这样、我没想到」，就想脱罪。因为即使是没想到，尽管可能不构成「故意」，但是还是有「过失责任」。而且大家知道吗？这些伤人的玩笑，最大的伤害，经常是等到被害者瘫痪或坐轮椅的时候，开玩笑的同学才深深悔不当初。
这个案例中，小明虽说是要捉弄同学，才故意把手机藏起来。但是他看见小芳慌慌张张，甚至伤心哭泣时，也都没有做声。要是没有调阅监视器，根本没人知道是小明拿走的。所以小明是不是真的在开玩笑，或是真的想占用小芳手机，都不得而知。在这个案件中，小明如果被移送到少年法庭，少年法庭法官会根据小明的说法加以调查、确定小明真意。 想用「藏起来、开玩笑」的说法，来逃避偷窃的意图，恐怕难逃法律的处分。