第1个回答 2024-06-04
关于“心理班会游戏有哪些”的问题，以下是一些常见的游戏：
1. 踩气球游戏：这个游戏可以训练学生的注意力。学生两人一组，将气球绑在左小腿上。当引导者提到“情绪”二字时，学生要用右脚快速踩爆旁边同学的气球，同时要防止自己的气球被踩爆。
2. 情绪色带：这个游戏可以帮助学生认识和表达情绪。学生回顾过去一周的经历，用不同颜色的笔在A4纸上画出自己的情绪体验。
3. 解开千千结：这个游戏可以训练学生的团体协作能力。学生站成一个大圈，手拉手。然后松开手，自由走动，引导者叫停时，学生要定格，位置不动，用手解开自己先前拉的左手和右手，形成许多的结。学生需要共同努力，解决困难，恢复到起始状态。
4. 我是食神：这个游戏可以训练学生的注意力和记忆力。学生分组，由猜拳决定谁是第一个说的人。第一个人说“今天我吃了一个xx”（任意食物名），第二个人接着说“吃了一个xx二个##”（不同的食物名），以此类推。每个人必须重复前面人的食物名，并加上一个新的食物名。
5. 叠报纸：这个游戏可以训练学生的团体协作能力。学生将两张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组）。每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。
6. 托乒乓球：这个游戏可以训练学生的注意力。可以4-8人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间有障碍物，谁不掉乒乓球就赢了。
7. 抓运气：这个游戏可以训练学生的注意力。8-10人为一组围成一个圈，面向中心站好，每个人左手食指向上放在左边伙伴的手掌下，右手食指放在右边伙伴的左手食指上。游戏的口令是：“钻石钻石亮晶晶……抓！”，当听到“抓”字时，左手要逃，右手要抓，同时逃掉和抓到为赢。