第1个回答 2023-01-31
我国中小学生 生长发育加速 卫生部近日公布的对我国中小学生生长发育状况调查结果显示，我国中小学生的生长发育水平有了较大提高，体现出显著的加速生长趋势。
加速生长的趋势突出表现在体格发育上。近20年来，我国7―17岁的青少年儿童身高平均增长量，男生达到了6．9厘米，女生达到5．5厘米。体重增长更为迅速，体重平均增长量男生达到6．6千克，女生是4．5千克。青春期发育的提前趋势显著，表现为生长幅度猛增，性发育年龄不断提前。这种增长趋势，在速度上超过了各发达国家二战后出现的生长加速水平。
这些变化在沿海大城市表现极为明显，而在广大农村才刚开始，此外，中小学生的卫生保健意识也在逐渐增强，良好的卫生行为逐渐形成。
（摘自2002年12月13日《南昌晚报》）
**预防教育
从中小学生抓起
国家禁毒委员会、中央社会治安综合治理委员会办公室、教育部、共青团中央日前联合下发《关于进一步加强中小学生**预防教育工作的通知》，决定从2003年春季开始，在小学五年级至高中二年级全面开展**预防 主题教育 。
通知要求，各有关部门要积极履行职责，充分发挥自身优势，注重协作配合，加强对中小学生**预防教育工作的组织、指导、协调、督促和经费上的支持。要建立并不断完善由禁毒、综治、教育行政、团组织等有关职能部门和学校负责人参加的联席会议制度，定期或不定期召集联席会议，交流情况，研究问题，部署检查工作，逐步形成齐抓共管的中小学生**预防教育工作机制。
?穴杨德良摘自2002年11月25日《江西日报》?雪
武汉科大认定48种
行为为“教学事故”
最近武汉科技大学特别出台了《教学事故认定与处理暂行办法》。管理办法将因任课教师、教学辅导人员、教学管理人员以及为教学服务的各部门工作人员的直接、间接责任，导致影响正常教学秩序的事件，界定为教学事故。被界定的“教学事故”共48种，分教学、教学管理、教学保障3大类，根据情节又分成一般教学事故、较大教学事故及重大教学事故。
过去，老师享有很大的“自由”，如在课堂上接听手机、上课迟到早退、不批改学生作业或遗失作业、体罚学生、衣冠不整等。但按武科大的“教学事故”认定办法，将视这些行为的情节轻重给予不同处罚，轻则“在本单位通报批评”，重则给予警告及以上行政处分，甚至解聘或调离教学岗位。
为避免在执行过程中可能出现的舞弊行为，该校还专门邀请10位知名的退休教授成立了特别督导组，实行不定期随机检查，并对各类教学事故的处理进行全程监督。
（摘自2002年12月15日《中国教育报》）
杭州一小学公布
《学生权利保障公约》
日前，杭州市拱宸桥小学公布了《学生权利保障公约》，所有教师均在上面签了名。
《公约》共有18条。隐私权一项规定：教师未经学生许可，不得查阅学生的日记，不得拆看学生的私人信件；教师不得以考试成绩排列并公布学生名次。
《公约》还规定：学生拥有按课程表来学校上课的权利，教师不得随意停课、随意调课，不得驱逐学生上课，不得组织学生参加商业性庆典、演出等活动。
学生拥有按作息时间休息、游戏的权利，教师有责任保证和指导学生过好闲暇生活，不得强占学生的闲暇时间用于补课、安排作业等；教师不得强行组织学生参加各级、各类竞赛和评奖等。
（摘自2002年12月17日《教育时报》）
上海预防儿童意外伤害
上海市卫生局、上海市优生优育协会、上海儿童保健所日前启动预防儿童意外伤害2003年健康教育计划。这项计划将首先在全市180所托幼机构展开。家长们将在“全球儿童安全网络”的指导下，学习儿童意外伤害的预防、家居安全知识和基本急救方法。
据统计，意外伤害已成为我国儿童主要的残疾原因，由意外伤害引起的死亡率高达26．1％，几乎每天都有一名儿童因可预防的意外伤害而死亡或残疾。据介绍，美国开展儿童意外伤害预防教育后，因此引起的死亡率下降了35％。
（摘自2002年12月26日《人民日报》）
湖北：学生下楼确保疏散
为防止中小学楼梯拥挤出现伤亡事故，湖北省教育厅近日转发教育部通知：允许中小学生上课时间上厕所，同时可适当错开放学时间。通知要求，只要学生在校，就应有教师管理保护，不论时间多晚。
据称，在全国发生的24起中小学生拥挤踩踏事故中，20起发生在楼梯间，楼梯拥挤事故已成为中小学安全事故的突出问题。
（摘自2002年11月18日《北京晨报》）
台湾青少年痛苦指数升高
世事纷扰，令青少年忧心，台湾向阳公益基金会2002年12月14日公布“2002年青少年痛苦指数”，受访青少年痛苦指数最高的选项是“对台湾局势的未来十分忧心”。“教育政策随着政体打转，令我觉得慌乱无所适从”、“部分政治人物行为不检，让我困惑不知可信任谁”居第2位。
比较近三年的调查结果显示，台湾青少年愈来愈痛苦：2002年整体痛苦分数为60．58分，高于2001年的60．42分、2000年的58．92分。
连续3年的青少年痛苦指数调查指出，青少年对“父母对待”选项的痛苦指数平均得分都最低，平均分数为2．09分，显示“父母对待”是青少年最满意的指数，家庭仍发挥相当稳定的功能，青少年最满意的第2项是“休闲时间”，平均分数为2．36分。
（摘自2002年2月24日《参考消息》）
欧盟确定统一
教育参考标准
欧盟委员会不久前通过了酝酿已久的欧洲教育和培训统一参考标准，对失学率以及理工科毕业生人数规定了最低限度，要求继续提高教育投资，推动欧盟“到2010年建成世界上最具竞争力和活力的知识经济之一”。
该标准共5条：一、降低青少年辍学率。从目前的平均19％下降到2010年的9％以下。目前，葡萄牙的青少年辍学率达45％，西班牙29％，意大利26％；二、增加数学和科技类毕业生比重和女毕业生人数。欧盟每年有55万名理工类毕业生，多于美国的37万和日本的24万，但从事研究的人很少，男女比例也严重失衡；三、提高高中普及率。2000年欧盟25―64岁公民的高中普及率平均为66％，到2010年将提高到80％以上；四、到2010年，把15岁学生的阅读、数学和科技课不及格人数减少一半；五、到2010年，25―64岁公民的在职教育比例应达到15％，至少不低于10％。目前平均为8．4％。
欧盟呼吁成员国继续增加教育投资。目前欧盟成员国教育预算平均占国内产值的5％，只有瑞典、芬兰和法国达7．4％。
（程方生摘自2002年11月28日《光明日报》）
英国斥巨资提高科学
课程教师水平
近日，英国教育大臣克拉克和科研投资机构威康信托的负责人德克斯特，在伦敦的一所学校启动了一项旨在提高全国中小学自然科学课程教师水平的计划。根据该计划，英国将在今后10年内投资5000万英镑设立一些教师培训中心，增进教师的知识，提高教师的技能，帮助他们把科学课程上得更吸引人、更富有新意，以激发学生对科学的兴趣。英国科学教育协会负责人贝尔说，随着科学发展对人类生活的影响越来越大，科学作为教育中的一个核心组成部分也越来越重要。科学教师是一个激动人心、富有挑战性的职业。
（摘自2002年12月18日《现代教育报》）
新加坡中小学的
创意思考教育
国立新加坡大学教授郑奋兴博士提出“数学＋艺术＋创意＋电脑＝21世纪人才”模式，强调“通过数学培养创意思考”。自1987年起，就开始试行“思考”课程，目的在于引导学生发现问题、思考问题、解决问题，学会如何思考。新加坡中小学通过改革教学方法，规定减少三分之一的作业量，让学生有更多的时间娱乐，拥有自己自由思考的空间，并在全国建立了许多艺术和体育中心，以培养青少年的艺术欣赏和表现能力，增强他们的体质。
（摘自2002年12月9日《文汇报》）
日一学校将尝试新学年制
日本・玉县岩・市经营初、高中的学校法人“开智学园”将从2004年度起新设小学，并改变以往实行的小
学、初中、高中的“6・3・3”学年制，采用新的“4・4・4”学年制。采用新学年制的目的是“实践多样性的教育”。新学年制将开设不同年级的学生一起学习的班级。
开智学园介绍说，在新学年制下，学生将被分入初、中、高级班。旧学年制下的小学一年级到四年级学生将被编入初级班，小学五年级到中学二年级学生编为中级班，中学三年级到高中三年级学生编入高级班。初级和中级各8个班，都由不同年级的学生组成，每个班级约40人，同一年级的学生分别为10人。
同一级别的学生一起上思想品德课，让年纪大的为年纪小的做表率。数学、国语、英语等课程不分学年，而是按8到16级等不同的级别标准上课。
开智学园的青木辙理事长解释说：“在现行的学年体制下，同学年学生一起接受相同内容的教育，这样不能适应社会多样性的变化。‘4・4・4’新学年制是以现代孩子发育阶段为基础，根据学校老师多年的教学经验划分的。特别是小学一至四年级，最适合进行与生活密切相关的学习。”
日本文部科学省教育制度改革办公室相关人士表示：“虽然4年完成小学学习与学校教育法相冲突，但如果是基于学习指导大纲，为方便教学而独自划分学年和安排课程应该没有问题。”
（李连生摘自2002年11月9日《参考消息》）
美国性别教育从厕所开始
在美国，家长对低龄儿童的性别差异是很看重的，年轻的妈妈们会精心地为孩子挑选男性用品、女性用品，那些抱在手上的男婴，已穿上了正式的男装三角裤，尽管三角裤里还裹着纸尿布。
在众多的托幼机构里，幼儿的厕所也是分男女的。厕所里面的设施完全按正规男女厕所设计，只不过比例缩小而已。幼儿到园的第一天，认识厕所便是第一课。幼儿上厕所老师都会提醒别走错了。
教男孩要有男人气，教女孩更细心，这在美国家长心中已成为约定俗成的育儿观。
（摘自2002年12月5日《齐鲁晚报》）
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