高中数学？？？

Question

如题所述

Answer 1

高一上学期有的地方是学习必修一和必修四，必修一的主要内容是《集合》、《函数》，必修四的主要内容是《》、《》，但是有些地方是学习必修一和必修二，必修二的主要内容是《立体几何》，简单的《解析几何》，如初中所学习的，园的方程以及他们的一些性质关系等。在高一上学期，必修一是一定要学的，函数这一章一定要学好，包括函数的概念，图像，性质以及一些基本函数，如二次函数，，对数函数，等。高中数学内容有如下：一、某些指定的对象集在一起就成为一个集合，简称集，其中每一个对象叫元素。比如高一二班集合，那么所有高一二班的同学就构成了一个集合，每一个同学就称为这个集合的元素。二、通常用大写字母表示集合，用小写字母表示元素。三、一个集合中，每个元素的地位都是相同的，元素之间是无序的。四、的基础是由德国数学家康托尔在19世纪70年代奠定的，经过一大批科学家半个世纪的努力，到20世纪20年代已确立了其在现代数学理论体系中的基础地位，可以说，现代数学各个分支的几乎所有成果都构筑在严格的上。五、集合中元素的数目称为集合的基数，集合A的基数记作card(A)。当其为有限大时，集合A称为有限集，反之则为无限集。一般的，把含有有限个元素的集合叫做有限集，含无限个元素的集合叫做无限集。

Answer 2

p中根据对数函数的定义，定义域都大于0，

然后根据单调性，此题中单调递增，函数值小，自变量小，可以求出x的范围。

Q中根据绝对值的性质，可以得到x的范围。

在数轴中分别表示出它们的范围。

最后根据题目中P-Q集合的定义，从图中看出所求范围。

具体如图，请看图。

Answer 3

高中跟初中不同，高中的知识点很多，而且延伸也很多。不能松懈。我高中数学学的还不错。总是一百三十五以上。大多都是马虎大意的失分。我的方法也很简单。希望对你有帮助。
首先，我总是把书的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函数，函数是基础。函数概念，奇偶性，初等函数等。
第二，书上的例题我很重视，总是研究。例题都是出示了基本的应用方法和解题思维。主要看思维和方法，若有条件可以跟个辅导班去学，拓展自身的学习思维，我就是这么过来的，可以参考下
第三，做习题。数学习题的练习是不可少的。但是也不要啥题都做，会做很多无用功。做书上的习题，高考题型等，一般都出题很规范。从易到难。
第四，要学会独立思考。不要事事去问别人。不要总看答案会形成依赖。多思考，有自己的思考体系很重要。也会锻炼大脑。
第五 那里不会练那里。
针对题型，针对知识点，不会的地方进行专项练习。现在有个词叫刻意练习。说的就是这个

Answer 4

看了你的题目，这个是关于集合的，上面那个定义的集合的意思是满足p的，但不要满足Q的部分，你可以画画横轴，把这个题目的区域表示出来，就会得到答案了，如果对你有帮助，希望采纳谢谢。如果没有人给你解答。等会我给你画图发过去

Answer 5

看清楚题目的意思！！！这里的P-Q是题目定义的一个集合，并不是真正意义上的集合P“减去”集合Q！