第1个回答 2022-11-12
问题一：如何减少大学课上学生使用手机的频率 课讲得精彩，互动多一点
问题二：如何杜绝或者减少学生上课玩手机的现象，从多个角度分析 我觉得楼上说对 。我觉得老师上课的方式很重要风趣幽默的老师可以很大的带动课堂的氛围，学生觉得你说的很有趣那里还会玩手机。不过这种老师真的是很少很少，我从小学到大学觉得讲课很有趣或者说能让我听得很认真入迷的老师拢共就2~3个吧，大部分还是被动的去强制自己去学。 还可以在上课的时候多跟学生做互动，不是个人的互动，最好是分成讨论组，组与组，老师与组之间的互动。这可以然学生全身心的投入，也可以有效的避免学生玩手机。我高一时候的班主任就是这样的。我觉得老师和学生应该成为朋友的关系，要让学生认可你，而不是怕你。
还有就是真心不建议用强制的手段压制这种现象，这只会让学生更反感。
问题三：如何减少大学生上课玩手机的现象 一般老师上课通过阻止学生睡觉啊，做小动作，讲话，之类的来让学生好好听课，是比较没什么效果的，我建议上课多讲点跟讲课内容有点关系的小笑话啊，小故事啊，或者平时讲课生动幽默点，很容易让学生转移注意力来听课的。
问题四：大学课堂如何减少学生上课玩手机情况？ 我是培训讲师，我来分享下我的心得。首先，讲课得生动，太死板，全是专业知识，肯定会无聊了，无聊就会玩手机，所以多点创新，少点说教。其次，要晓之以理，告诉他们这是基本的规则，这个课程对于他们来说非常重要，让他们有忧患意识。
问题五：如何处理学生使用手机的问题 恐怕没有哪所高中不为学生使用手机的问题感到头疼。
如今的学生普遍有手机，所以要完全禁止学生使用手机是不可能的。然而有的学生缺乏自制力，手机对她们学习的危害很大。有的同学用手机玩游戏、聊天、购物、看小说，深陷其中不可自拔。可以说手机问题成了当前老师们最感棘手的问题之一！
我在这里罗列几种做法，供大家参考。希望大家讨论，也希望有识之士提出更好的指导意见。
一、宣布严厉禁止使用手机的纪律，反复强调不准带手机进教学楼。
这种办法对高一新生比较有效。老师在新学期伊始就宣布严厉的纪律，这能够使那些刚想拥有手机的学生打消念头。老师说的话要有刚性，不拖泥带水，要一刀切，不能让那些观颜察色的学生心存侥幸。老师说出来的要求如果不高，学生就觉得有机可乘。抓到学生违规使用手机，开始的时候，处理可以严厉一些，起到震慑作用。
有些学生使用手机是受到环境影响，良好的禁用氛围会让他们对手机不感兴趣。再就是不能让学生养成使用手机的习惯。做到了这两点，手机问题就不可怕了。
二、登记下学生的手机号码，不定期测试学生是否违规使用手机。
实际上不可能做到禁绝学生使用手机，所以可以允许学生在规定的地点、课外时间使用手机。给那些要使用手机的同学约法三章：不得在教室使用手机；不得深更半夜躲在被子里使用手机……
老师可以不定期进行检查，通过拨打学生号码，看学生是否信守承诺，然后再分别予以处理。
三、召开一次主题班会，让学生讨论手机的利弊，自觉远离手机危害。
通过主题班会可以了解学生对手机的看法，深层而全面地挖掘出手机的利弊，也能加强学生之间的监督，约束部分同学的行为。
通过实例来讲解手机的危害，警示学生免遭重蹈覆辙。
四、遇到学生使用手机的时候，具体问题具体分析，切忌简单粗暴，避免因手机问题而引起冲突。
有的老师为了避免学生使用手机，将学生的手机予以没收，更有甚者，为了杀一儆百，当众将手机摔坏。这样的处理方法往往引起学生的反抗和逆反心理，适得其反。曾经有个老师因摔坏学生手机最后自己不得不掏钱赔偿，闹得大家都很尴尬。
所以，处理手机问题要讲方法，尊重学生往往能起到“双赢”的效果。
【我的做法实例一】：女生上课玩手机我放了一马
下午第二节课是自习，我决定到教室去看看学生们是不是自觉在学习。
走到窗子边，我发现李瑶在玩手机。李瑶是我们学校正式录取的学生，但是读到高三，她的成绩已经下滑到1000多名了。刚分到我们班时我就很注意她，为她成绩的下降惋惜。我曾经鼓励过她，告诉她在老师的心目中，她是聪明的，高三一年努力仍有希望。作为农村来的女孩子，一定要珍惜机会！
然而现在她却在上课的时间、在教室里玩手机……学校多次强调，严禁学生使用手机。但是学生们拥有手机的却很普遍，完全禁止不用是不可能的。我稍作了让步：我们班里的同学不准在教室里、不准在上课时间使用手机，否则一律没收！
话虽然这么说，但是我却很难做到：这么大的女孩子，你能硬性从她手里把手机收缴来吗？也许感觉到气氛有异，她终于抬头看到了我，吓得赶紧把手机藏了起来，脸变得通红，慌忙埋下头去！
我走进教室，并没有理她。一个十八九岁的姑娘，你怎好要她在众目睽睽之下难堪？我决定暂且放她一马。
晚上我在教室里给同学们做了个讲话。
我今天看了北京一位著名教师写的文章，他说学生一定要顶得住诱惑，别让手机等干扰学习。电脑、网络、电视、手机、MP3、MP4等，这些工具本来都是为人服务的，但是如果处理不好，人反而成了这些工具的奴隶。这位老师的女儿高中三年一直没有手机，其实他家并不缺手机。有一次他问他女儿，你的同龄人有手机是一个很普遍的现象，你为什么不要手机呢？......>>
问题六：如何避免学生上课玩手机 设立严格的班规！
1、学生害怕班主任把手机没收，而不敢交出――学校可以和家长、学生签三方协议，允许学生在校园内非上课时间使用手机。
2、怎么确定上课前学生是否手机将交出――开家长会时让家长登记学生使用手机情况。
3、发现学生上课玩手机怎么办――发现学生上课玩手机，一律叫家长，老师和家长一起处理，可在三方协议中注明处罚措施，这防止学生没收一部手机，再拿一部手机。
4、学生担心上交的手机丢失或拿错怎么办――每个班用一块大布或大木板制作一个大的“手机袋”，根据班内人数缝小口袋或贴小袋子，在小口袋上贴编号或学生姓名，这是防止学生拿错；大手机袋放在教室内醒目的地方，在老师和同学的眼皮子底下，丢失手机的可能性不大，也可有专人管理。或直接制作加锁的“手机袋”。
问题七：学生上课玩手机现象太严重了，如何防止学生上课玩手机？ 制定相应的班规约束
比如规定教室不得携带手机
违反规定的做出适当的处罚
比如检讨，家访，暂扣手机
问题八：如何解决学生玩手机的问题 当有社会是移动互联网的思维，学生玩手机是非常正确的，关键是我们应该如何去引导，正确的玩手机，比如说通过玩手机能对自己的学业有所帮助的事 ，我们就得大力鼓励！
问题九：学校要如何管理学生玩手机，要好的办法， 30分 征得校领导们的同意，制定校规。家长会丑话说前告知。家长主管，老师监管。违者按校规处理！
问题十：如何制止学生玩手机？ 和上级沟通，制定禁止学生带手机入教室的规定，开学生家长会的时候告知这个规定，得到家长的理解和支持。
如果发现没收处分或者直接交由学生家长。