工作报告要根据要求,选择重点内容,并找准切入点。下面是我做了的学校迎教育督导评估工作报告,一起来看看!
我们县教师进修学校始建于XX年,20XX年迁入现址,20XX年被评为“省级示范性教师进修学校”。学校占地面积35亩,建筑面积5500平方米,设有10个标准教室和多媒体教室、学术报告厅、多功能演播室、微机室、图书阅览室等专业教室,可同时容纳680余人参加培训。学校有教职工51人,班子成员5人,专任教师47人,其中高级职称23人。本科以上学历40人,研究生学历2人。全校上下在领导班子的带领下,围绕“实现跨越发展,努力创建国家级示范性教师进修学校”的进修梦想,团结进取,艰苦奋斗,办学条件进一步提高,师资队伍建设进一步加强,师资培训层次进一步提高,先后获得了“省英特尔未来教育项目组织管理先进单位”、奥鹏远程教育“省优秀学习中心”、“市继续教育工作先进单位”、“市语言文字工作先进单位”、“县教育工作优秀单位”、“县先进基层党组织”等多项荣誉称号。
一、加大投入,完善设施,优化学校发展环境。
近几年来,在县财政的大力支持下,先后投入六十余万元,加强硬件设施建设,提升整体文化品位,优化学校发展环境,加快推动我校创建“国家级示范性教师进修学校”进程。首先,注重校园文化建设。对学校标牌进行双语设置,“县教师进修学校”几个大字庄重、大气、开放;安排了醒目固定标语,“进德修业、提升能力,为实现教育振兴、建成教育强县做出更大贡献;开拓进取、跨越发展,为创建国家级示范性教师进修学校努力奋斗。”体现了我校总体工作目标和务实、奋进的工作作风;“培训一流师资、争创一流业绩”几个大字,彰显了我校更高的工作要求和积极向上的校园文化;展板内容全部进行了更换,校园文化和整体品位更与进修内涵相适应。其次,加强硬件建设。为适应培训需要,我校专业教室齐全。多媒体报告厅:安装宽带,中控平台和投影仪,两台冷暖空调,可容纳200名学员参加培训;微机室:有电脑200台,全部装有宽带,上网速度快,播放视频流畅清楚;图书室阅览室:有教育、科技、文史等各类图书杂志12000余册,每年新订《中国教育报》、《读者》、《青年文摘》、《日报》、《晚报》等综合性报刊十几种;微格教室:配有3台电脑,供教师和学员进行技能训练;学员餐厅干净整洁,可容纳几百人就餐;学员宿舍,进行公寓化管理,室内配有空调。20XX年,继续加大投入,花费10万元建成集会议、上课、演播于一体的多功能演播室;投入2万余元建成体育活动室;还预计投资20多万元建成符合安全标准的水冲式厕所等等,为全县教师营造了设施一流、优美舒适、富有品位的学习环境。
全体进修人围绕实现“实现跨越发展,提升进修形象,提高思想境界,充分发挥功能。”的24字进修梦想,深入贯彻中央八项规定,厉行勤俭节约等,转变了工作作风,提高了工作效率,加强了学校管理,优化了学校发展环境。
二、多措并举,专业发展,打造一流讲师团队。
师资队伍建设以打造省市级乃至国家级名师为目标,采取各种措施,从多方面做好名师的培树推工作,打造了一支专业名师团队。主要措施有:
一是大力倡导研修学习制度,开展专项研修,促进专业成长。我校每名教师确立专业主攻方向,围绕主攻课题,开展专项研修。
二是积极选派教师参加国家、省、市级培训,及时充电,拓展视野。在学校经费非常紧张的情况下,每年选派多名教师到省、市及其他地区参加各级培训,使其学习了大量的专业知识,有效提高了他们的专业化水平。
三是开展内部课堂大练兵活动,相互促进,共同提高。我校采用课堂点评和课后反思相结合的形式举行课堂大练兵活动,人人上讲台,极大地调动了广大教职工的积极性,所讲内容丰富多彩、课件制作精美实用。活动的开展使广大教师在语言、仪表、现代化教学手段运用等方面均有了大幅度的提高。
四是深入基层调研。掌握我县教育第一手资料,实现了理论与实践的紧密融合,有针对性开展研修和教学。
学校以“集体参与,反复研修”的方式,精心构建了县进修学校名师引领的课程体系。我们围绕“信息技术”、“教师职业道德修养”、“英特尔专业成长”、“校长提升”等九个方向,开发打磨出《品国学悟师德》、《师生心理沟通》、《做幸福教师》、《校长领导力的`提升》等三十五个专题的一系列颇具口碑的进修学校精品课程,受到广大参训学员的赞誉。其中,赵文英研修以提升校长领导力为方向的《教育之兵家智慧》,胡楠楠研修以技术辅助教学的《教师专业化发展》、《英特尔未来教育》,赵艳霞研修以新课堂创建为方向的《微软助学》、《生本教育》,王春田研修以提升教师信息化能力的《课件设计》,岳玉萍研修以沟通为主题的家庭教育系列专题,王海花研修的《教育哲学》,李秀萍研修的《做自己的导师》等,均具有较强的时代性、引领性、实用性。
近几年来,我校涌现出一批省市级知名教师。多名教师获得了从中央电教馆、省教育厅、省继教中心、市教育局、县教育局等多层次奖项。其中,赵艳霞、王春田获得“省级英特尔未来教育主讲教师、省级信息技术主讲教师、省级微软携手助学主讲教师”资格;胡楠楠获“省级骨干教师”“国家级英特尔未来教育优秀主讲教师”“国家级教学应用优秀培训奖”;张巍巍获“省级因特尔主讲教师”;李秀萍获“省培计划优秀培训者”等荣誉。
三、立足实际,注重实效,构建特色培训体系。
我校培训工作坚持以“服务我县教育、服务全县教师”为宗旨,以“提高教师职业荣誉感和自豪感,提升教师思想境界”为培训目标,建立了“培训前下基层调研---培训过程实现七化---培训后跟踪指导”于一体的动态特色培训模式,围绕我县教育现状和发展方向,针对一线教师教学实际需要,精心组织每项培训,切实提高培训效果,在培训功能发挥方面再上新台阶。
1、承担省级培训项目。20XX年首次承担省“农村小学英语、小学数学”省级培训项目资格,培训人数100人,成为市19个县、区唯一一所承担省级培训项目的进修学校。20XX年再次承担省级培训项目农村小学语文和小学数学教师各100人。作为承担这一培训项目的全省8家县级进修学校之一,标志着我校在培训功能发挥方面又上了一个新台阶。
2、开展多项专项培训。20XX年以来,我校以提升教师职业荣誉感和自豪感为目标,每年举办十多项专项培训,4年来累计培训22000余人次。其中,青年教师现代教育技术技能培训763人,提升了我县师资队伍的综合教育技术应用能力;班主任培训1623人次,县级骨干教师培训592人,为我县教育发展造就了一支中坚力量,为培养市级骨干教师奠定了坚实的基础;师德与礼仪培训1366人,进一步加强我县教师队伍职业道德与礼貌仪表建设;中小学校长培训741人,提升了校长们思想理论水平和学校管理能力;新教师提高培训67人,心理咨询辅导员培训90人,幼儿园园长培训67人,中小学安全管理人员培训304人,太极拳培训85人,音体美教师培训1600人。远程教育培训5000余人,全县中小学教师继续教育全员培训近万人等,进一步提升我县中小学教师队伍整体素质和教育教学专业水平等等,为加强我县中小学教师队伍建设,推进基础教育教学改革作出了贡献。
3、提高培训层次和培训效果。为提高培训层次和水平,我们针对不同培训内容和要求,4年来累计聘请了20余名专家学者和上级领导到我校做精彩授课。县委常委县纪委书记王伟、县检察院检察长李清林在校长培训班上做开班讲话和专题讲座;省教科所专家崔海江和李学红,大学教授田保军,市渚河路小学副校长赵莉等在省级培训班做精彩讲座;县教育局蔡执杰局长,石进延,王铁军,王玉芳等局领导在全县教育系统股级干部培训班上专题授课。参训学员普遍反映收获大,效果好。9月9日,省继教中心主任高宇一行在市教育局师范教育处处长王伟等陪同下,光临我校座谈调研省培情况,对我校主讲教师层次高,培训效果整体好给予了高度评价,为今年的培训工作画上了圆满的句号。
以上工作成绩,都是在县委、县政府的正确领导下,在省厅、市、县教育局的大力支持下取得的,是全体进修人齐心协力、开拓创新,为建成教育强县,实现教育振兴共同努力的结果。当前,我校正在深化改革,围绕县域经济社会转型跨越发展的总体要求和实现教育振兴、建成教育强县的具体要求,为创建国家级示范性教师进修学校而努力奋斗。