学生获得的各门知识,主要还是通过课堂讲授这一形式。在听课的时候抓住讲课的重点,就能起到事半功倍的作用。
专心听讲是根本原则,但仅仅做到专心听还不够,还应注意听课的方法,有的学生上课很老实,目视前方,一动不动,老师讲的东西这耳朵进那耳朵冒,没过脑子。一堂课完了,他们脑子里什么都没留下,只是在笔记本上工工整整地记下了几条板书。这种被动地听课也是学不好的,必须学会主动地听课。老师在课堂上是主导,学生是主体,老师启发学生,学生就要开动脑筋思维。老师讲概念、定义等,都要通过许多具体的例子去分析、讲解。任何结论的提出都有依据,都不是凭空提出来的。这就要求学生不能只记结论,死背板书,首要的是听老师怎样把一些抽象的概念具体化,弄懂每个概念的来龙去脉,理解每个例题或具体例子的含义,从这些具体的例子中理解那些难懂的、抽象的概念。
其次上课认真听讲,抓住讲课的重点,就能起到事半功倍的作用。每节课开始时,老师总要拿出几分钟的时间,将上堂课讲的主要内容提纲挈领地强调一下。方法比较灵活,有时是教师自述,有时用提问的形式考查学生,然后,根据学生的回答情况进行分析,并提出应该注意的问题,这就是讲课的重点。这时,学生应该格外注意听,从中找出自己上堂课学习中的漏洞并及时补上。
上课后,要保证注意力高度集中,注意课程开始前老师准备的本节要点,对当堂课的学习任务有大致的了解。
其次,注意听老师讲解题目或知识点的思路,原理是什么,该从什么地方入手,该怎么思考,怎么代入公式,怎么写过程解答等,这也是课程所要掌握的精华部分。
然后,注意听上课前自己不懂的部分,看看老师是怎么讲解的,如果老师并没有针对性地详解,可以等课下向老师请教。
最后,要注意听课程快结束时老师对当堂课程的总结,这既是对本节课的知识回顾,也是再次学习的过程,如果这时发现自己还有哪些地方不会,一定要及时问老师,不要让问题越积越多。