人与自然的关系作文400字四年级

如题所述

第1个回答  2022-11-23

  篇1:人与自然的关系作文400字四年级

  人类与自然比起来,似乎有点不自量力。为什么这么说呢?因为有些人认为自己是宇宙中唯一可以生存的生物,但他们错了,我们生存的这个太阳系的历史最多不过几千亿,但是,我们人类,没想过,在太阳系之外的其他星系里,早就存在了我们不知道的生物,他们的智慧如果很高,那么,我们就不能知道到底有多高,或许我们中间的一些大人物,在他们看来,也只不过是象我们看一只蚂蚁一样。

  我们人类的作品飞上了太空,得意洋洋的时候,以为揭开了大自然的秘密,在大自然看来,它一定会,不过是像对无知的孩子那样的笑。

  如果说大自然的智慧是大海,那么,人类的智慧只是大海中的一个小水滴。可是,人类既然不自量力的说,要用这滴水滴来代替大海,这种狂妄的表现,更会让大自然窃笑。

  人类常常嘲笑古人,的确,我们现在的人类与我们的祖先比起来显然进步了很多,觉得有资格去嘲笑古人愚蠢。但我们没想过,对于未来的人类,我们还是古人,也许我们的一些伟大的创作,在他们看来,可能只是一个很普通玩具。所以,我们没有理由太骄傲。

  篇2:人与自然的关系作文400字四年级

  人和自然是和谐统一的整体,自然是人类的朋友。千百年来,它养育了人类,让人类生生不息,不断发展。人类是如此依靠自然。人类拥有自然,但决不等于人类能够违背自然的意志,否则人类将遭受自然惩罚,只有遵循自然规律,人类才能绵延无尽,不然,会被一种更先进,更礼貌的生物所代替。

  人类只但是是自然中的一部分,动物也如此。可一些人却残害他的“兄弟”,不断把自我抬出自然圈,并自以为是自然的主宰者。其实,你想错了,自然制造了多少生物,而人类,连一个简单的微生物都造不出来,只能坐在一旁看着罢了,然后反复研究,得到结论。

  一些人类超多的残害自我的“兄弟”,使生态不平衡,不断受到自然的惩罚。并把自然“母亲”看作仇人,责备他的“母亲”,使得“母亲”如此狼狈。这样下去人类碧将遭受自然惩罚。

  若人类的破坏更加严重时,人类可能就会像恐龙一样突然蒸发于世界。取而代之的是更礼貌,更具有智慧生物。那时,他们眼里的人类就如我们眼里的蚂蚁。

  因此,我们就应好好保护自然,制止那些非人类的做法,那就是保护我们自我。让我们更好的生活,享受自然给予我们的乐趣,并让兄弟姐妹更好的生活,享受母亲给予的乐趣。

  我们都是自然的产物,动物也是,植物还是。不能因为权、财而毁了我们生活的地方,毁了我们自我。

  我们是自然的一部分,并不卓越于其他生物。

  要保护人类,就要保护其他兄弟姐妹,更要保护自然。

  篇3:人与自然的关系作文400字四年级

  闲得无聊,我在报纸上看到这样一副别有情趣的照片:一位参观猴园的旅行者,身上跳来了两只顽皮,机灵,大胆的猴子。它们对人熟视无睹,表现得一点都不羞涩,一点都不胆小。一只猴子捂着这位旅客的眼睛,并亲切地靠在他脸上,像跟他开玩笑,又像在给他说悄悄话;另一只,则把一只手搭在那人的头顶上,凝望着后方,好象在发呆。真不拘束!而那个人却毫不介意。他喜爱那些小猴子。

  看了这副照片,我心中油然而升一种人与自然和谐相处美好生活的感动。我被这一点震撼了。一个旅行者,一个普普通通的地球人,竟然能坦然接受猴子非常没有礼貌的行为。这是多么美好的一个境界啊!猴子用真心的信任欢迎他,他用真心宽宏大量的行动回报猴子。这是对猴子最好的答复。猴为人友,人为猴友,这种友谊是最美好的,也是最感人的。

  其实,我觉得,每一个人心中都拥有着一颗与大自然互敬互爱的,亲近大自然的美好的童心,那就让它展现出来吧!总有一天,你会发现人离不开大自然的帮助,大自然也离不开人的呵护!珍惜这大自然吧!热爱这大自然吧!亲近这大自然吧你会从中得到一份启示

  篇4:人与自然的关系作文400字四年级

  在公园里,我看见过非常感人的一幕。

  当我和妈妈在散步时,看到有一个大姐姐在采花,当她拿着花正想再采一朵时,前面一对夫妇的孩子跑过来,看着那位姐姐说:“姐姐你在干吗呀?”当时那个姐姐什么也没说,只是看了看那个小朋友,然后又继续采花。

  小朋友一看那位姐姐还在采花,便立刻劝阻道:“姐姐,你不能采花,这样树公公会疼的。”姐姐一看,笑了笑说:“小弟弟,你真逗,花就是可以采的呀,你看别人也都采了!”

  小朋友一听,立刻变的哑口无言,但他犹豫了一下,又上前劝阻。那个大姐姐看他还不死心,就骂了起来:“不要你管!”小朋友好像很害怕,但是他没有哭,出奇的镇定。

  那个大姐姐走后,小朋友走到树的面前,彬彬有礼地说:“大树公公,那个姐姐伤害了您,您一定很痛吧,对不起,要是我能劝住她不采就好了。”说完小朋友跑到他爸爸妈妈的跟前,一起走了。

  这一幕让我非常感动,一个孩子能对大自然这么关心、爱护,看来人与自然是不可分割的,是心连心的!

  篇5:人与自然的关系作文400字四年级

  自然,伟大的母亲;自然,万物之神;自然,生灵的栖息地。这个名叫自然的创世神,热心地哺育着自己的儿女:动物、植物。然而在众多的动、植物当中,自然却偏爱人类,给予他们超凡的智慧,让他们在世界中无忧无虑地生长,进化,最终走向新时代。

  自然往往会给人一些启示,从而让他们发现一些奥秘。这些启示又往往藏在一些巧合中。还记得人类是怎样发现烧熟的食物比生的食物好吃吗?那是在石器时代,一个电闪雷鸣的夜晚,一道闪电划破天空劈中了一棵树,一场森林大火发生了。火在风雨中越烧越旺,一些动物被烧死了。火灾过后,幸存的人们饥饿地寻找食物,而森林里似乎只剩下被烧死的动物了,人们只能去吃那些肉。可是他们吃惊地发现,这些肉比平时好吃多了!于是他们想办法制造火,在学会“钻木取火”,“燧石生火”后,他们就学会了将食物烤着吃。这是人类进化的重要一笔。

  随着人类的进化与发展,高科技发明越来越多。但是,再高明的科技,说到底也离不开自然。

  就说汽车吧。汽车是人类最伟大的发明之一。它解决了由于运输慢而使食物变质的问题,给人带来了许多便捷,拉近了各地间的距离。在我们看来,它是超自然的新科技。然而,汽车也需要依靠自然的力量。我们有没有想过汽车的动力在哪儿?汽车是靠什么发动的?毋庸置疑,是能源。无论石油,太阳能,风能,电能……甚至汽车的原材料本身不都是自然的馈赠。

  人类依靠自然生存,而且利用自然创造了新事物。但人类的贪婪,过多的索取破坏了自然,让自然发怒了。

  篇6:人与自然的关系作文400字四年级

  自然,是生的起源,动植物的栖息地,一般称为大自然,古人们在那儿生存,吃那儿的,用那儿的。大自然,是森林,瀑布,小溪,草原,高山,峭壁……和动物们的共同财产。人与自然存在着莫大的关系,自古以来,人们对自然的赞美数不胜数,但这,却远远不及人们对自然的破坏。

  有一则这样的故事:有一只鸟儿,想学回更多的东西,就告别了故乡的森林,飞向更高,飞向更远的地方去修行。在那儿,它成功学会了许多道理。十年之后,它打算飞回故乡传授知识给其它鸟儿。谁知,到了故乡,却是一片荒地,啥也没了……”虽说科技的发展迅猛,人们的生活越来越好过,但是,自然的资源与生命也是“迅猛”的减少,缩短。人们就不能再大方的为大自然想想吗?

  自然,是生的起源。既然如此,我们就更应该保护它。因为,浪费自然资源,根本跟慢性自杀没两样!再举一则故事:有一个村庄,每一个人都有一把斧头。人们有了斧头,每天靠砍伐树木做房子,人们的生活越来越好,森林树木的影子却越来越少了……很快,下了一场暴雨,三天三夜下不停,由于没有树木,洪水就把村庄淹了,剩下的,就只有那把斧头……”

  自然是人们的。我们应该互助互爱,保护自然,创造美好的未来。