第1个回答 2022-09-19
文中修辞方法的运用：
1、排比：
（1）月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
（2）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
（3）从果园那边，飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？
（4）走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地。
2、拟人：
（1）哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
（2）秋虫唱着。
（3）沟水汩汩，很满意地响着。
（4）稻穗低垂着头。
（5）我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
3、设问：
（1）从果园那边，飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
4、反问：1）哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？
（2）哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？
5、比喻：
稻田像一块月光镀亮的银毯。
妙句赏析
1、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
这个句子的意思本来是说：月光照着细细的溪水，照着飘着香味的山草和野花。
作者偏偏倒过来说，让月光、香味都随着溪水流动起来。顿时，静谧的夜晚变得灵动起来，眼前仿佛是一曲流动的歌，一幅有香味的画，一首有声有色的诗。
2、每个小水塘都抱着一个月亮。
这一句用排比的修辞方法写出了月亮的倒影映在水塘里的情形。一个“抱”字，使小水塘、月亮的倒影活了起来，一个是张开双臂拥抱孩子的妈妈，一个是偎在妈妈怀里的孩子，画面不仅美丽而且充满了温馨。