第1个回答 2022-10-28
1.口技文学常识解释词语解释句子和相关阅读题
一、本文选自 ，这本书是 朝的 编选的一部 .本文的作者是 朝的 .他的字是 ，他是顺治年间的 .二、解释词语 1、京中有善口技者 2会宾客大宴 3、会宾客大宴 4于厅事之东北角 5施八尺屏障 6众宾团坐 7少顷 8满坐寂然 9满坐寂然 10便有妇人惊觉欠伸，11其夫呓语 12既而儿醒 13当是时 14妇抚儿乳 15妇拍而呜之 16夫叱大儿声 17众妙毕备 18侧目 19以为妙绝 20未几 21夫齁声起 22微闻有鼠作作索索 23宾客意少舒 24宾客意少舒 25稍稍正坐 26俄而百千人大呼 27中间力拉崩倒之声 28力拉崩倒 29曳屋许许声 30虽人有百手 31不能指其一端 32不能指其一端 33不能名其一处也 34不能名其一处也 35于是宾客无不变色离席 36奋袖出臂 37两股战战 38两股战战 39几欲先走 40几欲先走 41群响毕绝 42群响毕绝 三、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上.A.少顷 B.既而 C.是时 D.一时 E.未几 F.忽 G.俄而 H.忽然 ①表示突然发生：_____、_____ ②表示同时发生：_____ ③表示相继发生：_____ ④表示在特定的时间内发生：_____ ⑤表示过了很短时间就发生：_____、_____、_____。
2.口技的文学常识
···通假字---强，通“僵---说，通“悦”，愉快，高兴。
----- 女，通“汝”，人称代词，你。----- 乌，通“无”，没有。
----不，通“否”，表疑问。-----知，通“智”，智慧。
····一词多义--------暗送秋波：1、比喻美女暗中以眉目传情。2、也比喻暗中讨好别人或暗中勾搭。
-------------黯然失色：1、指事物失去了原有的色泽光彩。2、也指心情沮丧，显出无精打采的样子。
----------八面玲珑：1、原指四面八方通明敞亮。2、也形容特例外观挺拔秀丽。
3、后多用来形容从处世圆滑或办事细致周到-------------百花齐放：1、各色的鲜花一齐开放。2、后多比喻文艺上不同形式和风格自由地发展。
--------------------不动声色：1、形容遇事沉着、镇静自如。2、形容轻而易举，---------------不明不白：1、不清楚，不知底细。
2、不明白，糊里糊涂。3、暧昧，不清白，不正派。
-----------------海阔天空：1、形容天地辽阔，无边无际。2、比喻心胸开阔，无拘无束。
3、也比喻谈话或想象漫无边际。····古今异义------方：古义：正在； 今义：方形 ------或：古义：有时，有的人； 今义：或许-------余：古义：我； 今义：剩下----------盖：古义：发语词，相当于“原来是”。
今义：动词，建筑；名词，器具上部有遮蔽作用的东西。-------观：古义：景象 今义：看-------私：古义：私下 今义：自私··········文言句式----------一、判断句 对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。
通常由以下几种方式构成： 1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成。 （l）陈胜者，阳城人也《陈涉世家》 （2）夫战，勇气也《曹刿论战》 （3）环滁皆山也《醉翁亭记》 （4）城北徐公，齐国之美丽者也。
《邹忌讽齐王纳谏》 2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。 （1）当立者乃公子扶苏《陈涉世家》 （2）斯是陋室《陋室铭》 （3）项燕为楚将《陈涉世家》 （4）此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》 （5）此悉贞良死节之臣《出师表》 （6）臣本布衣《出师表》 （7）此诚危急存亡之秋也《出师表》 3.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断，也是文言文中判断句的一种形式。
（1）七略四库，天子之书《黄生借书说》 （2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》 二、省略句 有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式： 1.主语省略 （1）永州之野产异蛇，[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》 （2）[桃花源中人“见渔人，乃大惊《桃花源记》 2.谓语省略 （1）一鼓作气，再[鼓]而衰，三[鼓]而竭《曹刿论战》 （2）陈涉自立为将军，[立]吴广为都尉《陈涉世家》 3.宾语省略 （l）上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》 （2）便要[渔人]还家《桃花源记》 4.介词省略 （l）置[于]人所罾鱼腹中《陈涉世家》 （2）武陵人[以]捕鱼为业《桃花源记》 三、被动句 古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。
一般有以下几种形式： l.用“为……所……”、“为所”表示被动。 （1）其印为予群从所得《活板》 （2）为乡里所患《周处》 （3）二虫尽为所吞《幼时记趣》 2.用“为+动词”表示被动。
（1）吴广素爱人，士卒多为用者《陈涉世家》 （2）兔不可复得，而身为宋国笑《守株待兔》 3.用“于”表示被动。 （1）只辱于奴隶人之手《马说》 （2）得幸于武宗《乐工罗程》 四、倒装句 现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要，但在古代，倒装句是正常的句法，所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。
古汉语中的倒装句通常有以下几种形式： 1.主谓倒装 （1）甚矣，汝之不惠《愚公移山》 （2）悲哉世也《公之侨献琴》 2.宾语前置 a.用助词“之”使宾语提前 何陋之有《陋室铭》 b.疑问代词作宾语，放在动词或介词的前面 吾谁与归《岳阳楼记》 3.定语后置 常用“者”作标志，翻译时放在名词前面。 （1）盖简桃核修狭者为之《核舟记》 （2）马之千里者，一食或尽粟一石《马说》 （3）遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》 4.介宾短语后置 它相当于现代汉语的状语，翻译时应放在谓语前。
（1）投以骨《狼》 （2）战于长勺《曹刿论战》 （3）祭以尉首《陈涉世家》 以上四种文言文特殊句式，以初中阶段文言文学习中经常会遇到。掌握这些特殊句的用法，对提高我们的文言文阅读能力大有帮助。
文言文特殊句式 被动句 所谓被动，是指主语与位于之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。 用“为”表被动 “身死人手，为天下笑者。”
（……被天下人嘲笑） 用“被”表被动 “忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？） 用“见”表被动 “……徒见欺”（……白白地被欺骗） 用“于”表被动 “受制于人”（被人控制） “不能容于远近。”（不能被邻里所容）···········词类活用--------一）名词的活用⒈ 名词活用为一般动词⑴名词后面带宾语，名词活用为动词例如 ①驴不胜怒，蹄之。
②今王鼓乐于此。③冠切云之崔嵬。
简析 “蹄”本是名词，在句中却接了宾语“之”，这时“。
3.口技的文学常识
···通假字---强，通“僵---说，通“悦”，愉快，高兴。
----- 女，通“汝”，人称代词，你。----- 乌，通“无”，没有。
----不，通“否”，表疑问。-----知，通“智”，智慧。
····一词多义--------暗送秋波：1、比喻美女暗中以眉目传情。2、也比喻暗中讨好别人或暗中勾搭。
-------------黯然失色：1、指事物失去了原有的色泽光彩。2、也指心情沮丧，显出无精打采的样子。
----------八面玲珑：1、原指四面八方通明敞亮。2、也形容特例外观挺拔秀丽。
3、后多用来形容从处世圆滑或办事细致周到-------------百花齐放：1、各色的鲜花一齐开放。2、后多比喻文艺上不同形式和风格自由地发展。
--------------------不动声色：1、形容遇事沉着、镇静自如。2、形容轻而易举，---------------不明不白：1、不清楚，不知底细。
2、不明白，糊里糊涂。3、暧昧，不清白，不正派。
-----------------海阔天空：1、形容天地辽阔，无边无际。2、比喻心胸开阔，无拘无束。
3、也比喻谈话或想象漫无边际。····古今异义------方：古义：正在； 今义：方形 ------或：古义：有时，有的人； 今义：或许-------余：古义：我； 今义：剩下----------盖：古义：发语词，相当于“原来是”。
今义：动词，建筑；名词，器具上部有遮蔽作用的东西。-------观：古义：景象 今义：看-------私：古义：私下 今义：自私··········文言句式----------一、判断句 对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。
通常由以下几种方式构成： 1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成。 （l）陈胜者，阳城人也《陈涉世家》 （2）夫战，勇气也《曹刿论战》 （3）环滁皆山也《醉翁亭记》 （4）城北徐公，齐国之美丽者也。
《邹忌讽齐王纳谏》 2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。 （1）当立者乃公子扶苏《陈涉世家》 （2）斯是陋室《陋室铭》 （3）项燕为楚将《陈涉世家》 （4）此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》 （5）此悉贞良死节之臣《出师表》 （6）臣本布衣《出师表》 （7）此诚危急存亡之秋也《出师表》 3.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断，也是文言文中判断句的一种形式。
（1）七略四库，天子之书《黄生借书说》 （2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》 二、省略句 有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式： 1.主语省略 （1）永州之野产异蛇，[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》 （2）[桃花源中人“见渔人，乃大惊《桃花源记》 2.谓语省略 （1）一鼓作气，再[鼓]而衰，三[鼓]而竭《曹刿论战》 （2）陈涉自立为将军，[立]吴广为都尉《陈涉世家》 3.宾语省略 （l）上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》 （2）便要[渔人]还家《桃花源记》 4.介词省略 （l）置[于]人所罾鱼腹中《陈涉世家》 （2）武陵人[以]捕鱼为业《桃花源记》 三、被动句 古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。
一般有以下几种形式： l.用“为……所……”、“为所”表示被动。 （1）其印为予群从所得《活板》 （2）为乡里所患《周处》 （3）二虫尽为所吞《幼时记趣》 2.用“为+动词”表示被动。
（1）吴广素爱人，士卒多为用者《陈涉世家》 （2）兔不可复得，而身为宋国笑《守株待兔》 3.用“于”表示被动。 （1）只辱于奴隶人之手《马说》 （2）得幸于武宗《乐工罗程》 四、倒装句 现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要，但在古代，倒装句是正常的句法，所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。
古汉语中的倒装句通常有以下几种形式： 1.主谓倒装 （1）甚矣，汝之不惠《愚公移山》 （2）悲哉世也《公之侨献琴》 2.宾语前置 a.用助词“之”使宾语提前 何陋之有《陋室铭》 b.疑问代词作宾语，放在动词或介词的前面 吾谁与归《岳阳楼记》 3.定语后置 常用“者”作标志，翻译时放在名词前面。 （1）盖简桃核修狭者为之《核舟记》 （2）马之千里者，一食或尽粟一石《马说》 （3）遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》 4.介宾短语后置 它相当于现代汉语的状语，翻译时应放在谓语前。
（1）投以骨《狼》 （2）战于长勺《曹刿论战》 （3）祭以尉首《陈涉世家》 以上四种文言文特殊句式，以初中阶段文言文学习中经常会遇到。掌握这些特殊句的用法，对提高我们的文言文阅读能力大有帮助。
文言文特殊句式 被动句 所谓被动，是指主语与位于之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。 用“为”表被动 “身死人手，为天下笑者。”
（……被天下人嘲笑） 用“被”表被动 “忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？） 用“见”表被动 “……徒见欺”（……白白地被欺骗） 用“于”表被动 “受制于人”（被人控制） “不能容于远近。”（不能被邻里所容）···········词类活用--------一）名词的活用⒈ 名词活用为一般动词⑴名词后面带宾语，名词活用为动词例如 ①驴不胜怒，蹄之。
②今王鼓乐于此。③冠切云之崔嵬。
简析 “蹄”本是名词，在句中却接了宾语“之”，这时“蹄”起到了动词的作用，所以应该活用为动词，是“踢”的意思；名词“鼓”带宾语。
4.《口技》课下注释及文学常识
【注释】：
善：擅长，善于。
会：适逢，正赶上。
宴：举行宴会。
厅事：大厅，客厅。
施：设置，安放。
屏障：指屏风、围帐一类用来隔断视线的东西。
抚尺：艺人表演用的道具，也叫“醒木”。
但闻：只听见。但：只。闻：听见。
然：。的样子。
满坐寂然：全场静悄悄的。坐，通“座”座位。
犬吠：狗叫（声）
惊觉欠伸：惊醒后打哈欠，伸懒腰。欠伸：打哈欠，伸懒腰。
呓语：说梦话。
乳：喂奶。
呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡。
絮絮：连续不断地说话
一时：同时
众妙毕备：各种妙处都具备，意思是各种声音都模仿得极像。毕：全、都。备：具备。
侧目：偏着头看，形容听得入神。
默叹：默默地赞叹。
未几：不多久。
齁（hōu）：打鼾。
作作索索：老鼠活动的声音。
倾侧：翻倒倾斜。
意少舒：心情稍微放松了些。意：心情。少：稍微。舒：伸展、松弛。
稍稍：时间副词，据《词源》释为“随即”，这里是渐渐。
俄而：一会儿。
中间（jiàn）：其中夹杂着。
力拉崩倒：劈里啪啦，房屋倒塌。力拉：拟声词。
曳屋许许（hǔhǔ）声：（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声。曳：拉。许许：拟声词。
凡所应有，无所不有：凡是在这种情况下应该有的声音，没有不具备的。形容声音之杂。
虽：即使。
名：说出。
于：在。
是：这。
奋：张开。
出：露出。
股：大腿。
战战：哆嗦的样子。
几：几乎。
走：逃跑。
绝：消失。
稍稍：渐渐。
而已：罢了。
团：聚集。
少顷：一会儿。
哗：喧哗。
既而：不久。
是：这
叱：大声呵斥。
以为：认为。
绝：极。
【文学常识】
作者：林嗣环
林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州，著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。
5.蒲松龄的《口技》习题
口 技（蒲松龄）练习
一、文学常识
1、本文选自 作者 是 朝人。
2、《聊斋志异》“聊斋”是 ，“志”是 ，“异”指 。 多数作品通过 的手法，折射 。
二、解释加点字：
1、俟暮夜问诸神 俟
2、倾耳寂听，但窃窃语 但
3、内外动息俱冥 俱 冥
4、似一婢答云 云
5、俄闻帘钩复动 俄
6、售其医。 售
7、听之了了可辨。 了了
参考答案：
俟：等，等到。 但：只是。俱：都，一并。 冥：安静。 云：说。俄：一会儿。
三、阅读下文，回答10~15题：
村中来一女子，年二十有四五。携一药囊，售其医。有问病者，女不能自为方，俟暮夜问诸神。晚洁斗室，闭置其中。众绕门窗，倾耳寂听，但窃窃语，莫敢咳。内外动息俱冥。至夜许，忽闻帘声。女在内曰：“九姑来耶？”一女子答云：“来矣。”又曰：“腊梅从九姑耶？”似一婢答云：“来矣。”三人絮语间杂，刺刺不休。俄闻帘钩复动，女曰：“六姑至矣。”乱言曰：“春梅亦抱小郎子来耶？”一女曰：“拗哥子！呜呜不睡，定要从娘子来。身如百钧重，负累煞人！”旋闻女子殷勤声，九姑问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，小儿喜笑声，一齐嘈杂。即闻女子笑曰：“小郎君亦太好耍，远迢迢抱猫儿来。”既而声渐疏，帘又响，满室俱哗，曰：“四姑来何迟也？”有一小女子细声答曰：“路有千里且溢，与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。”遂各个道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室，食顷始定。即闻女子问病。九姑以为宜得参，六姑以为宜得茂，四姑以为宜得术。参酌移时，即闻九姑唤笔砚。无何，折纸戢戢然，拔笔掷帽丁丁然，磨墨隆隆然；既而投笔触几，震笔作响，便闻撮药包裹苏苏然。顷之，女子推帘，呼病者授药并方。反身入室，即闻三姑作别，三婢作别，小儿哑哑，猫儿唔唔，又一时并起。九姑之声清以越，六姑之声缓以苍，四姑之声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。群讶以为真神。而试其方，亦不甚效。
此即所谓口技，特借之以售其术耳。然亦奇矣！
1 、给加粗的字注音：
俟（ ） 迢（ ）
2、“俄”在文中表示时间短暂可译为“一会儿”“不久”等，再从文中找出一个这样的词语。
3、翻译句子：群讶以为真神。
4、本文中的口技表演者摹仿表演了几个人的声音？这些人依次是_____________。
5、口技者授给病者的药方见效吗？（用文中原句回答）
6、口技表演者借口技来干什么？
7、概括文章主题：
参考答案：
1、sì tiáo
2、旋
3、众人非常惊异认为是真正的神仙。
4、九姑、腊梅、六姑、春梅、小郎子、四姑、阿姑
5、而试其方，亦不甚效。
6、借口技以卖药骗人。
7、文章记叙了一位擅长口技的女子借助口技之术替人看病谋生的故事。表达了对其行医的做法和平庸的医术稍加嘲讽。赞扬了她高超的口技。
6.蒲松龄的《口技》习题
口 技（蒲松龄）练习 一、文学常识 1、本文选自 作者 是 朝人。
2、《聊斋志异》“聊斋”是 ，“志”是 ，“异”指 。 多数作品通过 的手法，折射 。
二、解释加点字： 1、俟暮夜问诸神 俟 2、倾耳寂听，但窃窃语 但 3、内外动息俱冥 俱 冥 4、似一婢答云 云 5、俄闻帘钩复动 俄 6、售其医。 售 7、听之了了可辨。
了了 参考答案： 俟：等，等到。 但：只是。
俱：都，一并。 冥：安静。
云：说。俄：一会儿。
三、阅读下文，回答10~15题： 村中来一女子，年二十有四五。携一药囊，售其医。
有问病者，女不能自为方，俟暮夜问诸神。晚洁斗室，闭置其中。
众绕门窗，倾耳寂听，但窃窃语，莫敢咳。内外动息俱冥。
至夜许，忽闻帘声。女在内曰：“九姑来耶？”一女子答云：“来矣。”
又曰：“腊梅从九姑耶？”似一婢答云：“来矣。”三人絮语间杂，刺刺不休。
俄闻帘钩复动，女曰：“六姑至矣。”乱言曰：“春梅亦抱小郎子来耶？”一女曰：“拗哥子！呜呜不睡，定要从娘子来。
身如百钧重，负累煞人！”旋闻女子殷勤声，九姑问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，小儿喜笑声，一齐嘈杂。即闻女子笑曰：“小郎君亦太好耍，远迢迢抱猫儿来。”
既而声渐疏，帘又响，满室俱哗，曰：“四姑来何迟也？”有一小女子细声答曰：“路有千里且溢，与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。”
遂各个道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室，食顷始定。即闻女子问病。
九姑以为宜得参，六姑以为宜得茂，四姑以为宜得术。参酌移时，即闻九姑唤笔砚。
无何，折纸戢戢然，拔笔掷帽丁丁然，磨墨隆隆然；既而投笔触几，震笔作响，便闻撮药包裹苏苏然。顷之，女子推帘，呼病者授药并方。
反身入室，即闻三姑作别，三婢作别，小儿哑哑，猫儿唔唔，又一时并起。九姑之声清以越，六姑之声缓以苍，四姑之声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。
群讶以为真神。而试其方，亦不甚效。
此即所谓口技，特借之以售其术耳。然亦奇矣！ 1 、给加粗的字注音： 俟（ ） 迢（ ） 2、“俄”在文中表示时间短暂可译为“一会儿”“不久”等，再从文中找出一个这样的词语。
3、翻译句子：群讶以为真神。 4、本文中的口技表演者摹仿表演了几个人的声音？这些人依次是_____________。
5、口技者授给病者的药方见效吗？（用文中原句回答） 6、口技表演者借口技来干什么？ 7、概括文章主题： 参考答案： 1、sì tiáo 2、旋 3、众人非常惊异认为是真正的神仙。 4、九姑、腊梅、六姑、春梅、小郎子、四姑、阿姑 5、而试其方，亦不甚效。
6、借口技以卖药骗人。 7、文章记叙了一位擅长口技的女子借助口技之术替人看病谋生的故事。
表达了对其行医的做法和平庸的医术稍加嘲讽。赞扬了她高超的口技。
7.急需口技习题（课外的）
[基础巩固集练] 一、文学常识填空 《口技》的作者是 朝的 ，节选自清朝 编的小说《 》。
总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是“ ”。 二、字音字义 1. 掌握下列生字的正确读音。
嗣（ ） 少（ ） 吠（ ） 许许（ ） 曳（ ） 叱（ ） 间（ ） 几（ ） 2. 解释下列各组加点词语的含义。 （1）妇抚儿乳（ ） （2） 众妙毕备（ ） 儿含乳啼（ ） 以为妙绝（ ） （3）以为妙绝（ ） （4）手有百指（ ） 群响毕绝（ ） 指其一端（ ） 3.给下列字形相近的字组词。
倾（ ） 嗽（ ） 懒（ ） 顷（ ） 喇（ ） 蔌（ ） 三、语言积累 1.将下列表示时间的词语分别填在横线上。 少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然 （1） 表示突然发生：----------、------------ （2） 表示相继发生：----------- （3） 表示同时发生：------------ （4） 表示在特定的时间内发生：------------- （5） 表示过了很短时间就发生：-------------、--------------、--------------- 2.翻译下列句子。
（1）宾客意少舒。 （2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（3）凡所应有，无所不有。 （4） 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
（5）少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。 四、朗读背诵 1.下面句子读法正确的一项是（ ）（1分） A.中/间/力拉/崩倒之声 B、中间/力拉/崩倒/之声 C、中间/力拉/崩倒之声 D、中/间力拉/崩倒/之声 2. 用“/”标出下面句子的朗读节奏。
于 是 宾 客 无 不 变 色 离 席 五、问题探究 1.“满坐寂然，无敢哗者”一句说明了什么？ （提示：参加宴会者无不是京城的名门望族，大富人家，可表演者一声抚尺，使满坐寂然，无敢哗者”，暗示表演者名声之大，技艺之高无人不晓，无人不服。） 2. 各场景的声音变化有何特点？有什么好处？ （提示：第一个场景的声音从“深巷犬吠”开始，写到屋中四人的不同声音，由远及近，由小到大；第二个场景“夫声起”、“妇梦中咳嗽”说明一家人由醒而睡，声音变小，尤其通过鼠倾盆器之言来衬托屋内的安静，甚是绝妙。
第三个场景情形急转，由“一人大呼”到“夫大呼”、“妇大呼”、“两儿哭”•再到百千人“大呼”、“儿哭”、“犬吠”，再到各种风火声、救火声，“凡所应有，无所不有”，说明声音由少而多、杂，也越来越大。从三个场面总体来看，声音变化的情形是：小--大--小--大，思路清楚有序，情节波澜起伏，扣人心弦，体现出表演者高超的技艺。）
六、欣赏评价 1. 课文写小儿“含乳啼”，大儿“絮絮不止”，好在哪里？ （提示：准确传神，让人一下子就在脑海里浮现出这幅画面。） 2.课文中写犬吠用“遥闻”，写鼠声用“微闻”，有什么好处？ （提示：“遥闻”表远远地听到之意，营造出小巷幽深、夜黑宁静的氛围，一开始便把人们带入了特定的生活环境中。
“微闻”是指声音轻而慢，从侧面突出房间的寂静。这两个词用得恰如其分，符合人们在生活中的听觉感受。）
七、拓展阅读 今者臣来，见人于大行（太行山），方北面而持其驾，告臣曰： “我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”
臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”
臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”
此数者愈善，而离楚愈远耳。 1.下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是（ ） A. 今者臣来 臣：我 B.方北面而持其驾 北面：向着北方；面向北方。
C.我欲之楚 之：往，去 D.吾用多 用：用处 2.翻译“马虽良，此非楚之路也”一句为现代汉语。（2分） 译文：______________________________________________________ 3.概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。
（不超过30字，2分） 答：________________________________________________________________________。