什么都会的人怎么形容
有：学富五车、才高八斗、满腹经纶、博学多才、博览群书、学识渊博、出口成章、汗牛充栋、学贯中西、才华横溢等。
一、才华横溢
读音：cáihuáhéngyì
释义：很有才华，多指文学艺术方面而言。与锋芒毕露不同。
例句：他从小就流露出~的天资来。
二、博学多才
读音：bóxuéduōcái
释义：学问广博精深，有多方面的才能。
例句：宋代李清照是一位～的女词人。
三、学识渊博
读音：xuéshíyuānbó
释义：指人的学识广而深，往往也称其为博学多才的人。
例句：大学教授都是~的人。
四、学贯中西
读音：xuéguànzhōngxī
释义：形容知识渊博。
例句：罗光总主教~，其《生命哲学》一书的内涵融合了哲学与神学的思想。
五、学富五车
读音：xuéfùwǔche
释义：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
例句：该教授是一位~的女性。
参考资料
百度百科-才华横溢
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怎么夸一个人全能
怎么形容一个女人全能的优秀？一句话形容女人全能风格句子
1、名花倾国两相欢，常得君王带笑看
2、这姑娘手指细细长长的，像雨后新出的笋芽尖儿
3、他见这少女十五六岁年纪，一张瓜子脸儿，薄薄的嘴唇，眉目灵动，颇有秀气
4、若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜
5、女人，不要说什么顺其自然，觉得抓不住就放手，何必让自己委曲求全！
6、肤如凝脂，面如白玉
7、女人如花，一如那信手拈来的高贵优雅，绽放在简约耳坠的茶花瓣里
8、思念是一种痛苦，而想念是一种煎熬，而过去的种种却是一种无法挥去的阴影，可是心却无法这痛苦与煎熬，只想告诉远方的你一句话就是，我好想好想你！
9、她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着
10、只见眼前站着一位身材高挑，深目高鼻的姑娘，吃力的拖着两个大大的行李箱，满脸期待的望着他们
11、优雅，是一个人内心文化素养与外在表象的完美结合，是一种由内而外的自然流露，是长期积淀的文化修养和生活品质的体现
12、昨天晚上说了不该说的话，我的心好冰凉
13、宁愿做快乐的野猪妹，也不愿做悲伤的花瓶女
14、见到你是我最快乐的时候和你在一起是我最幸福的时候离开你是我最难过的时候没有你是我最寂寞的时候我想你好想你想见你想疯了！
形容全能型人才
形容全能型人才的范文如下：
范文一：
在我的周围，有许许多多的“小名人”，比如：画画高手郑植方、小提琴能手裘绍楠、书法高手常昊飞......但在这其中，我最了解，也最崇拜的，就是有着“学习之星”和“全能人才”双重称号的周依诺了。
周依诺的学习非常棒，她连续五年获得三好学生，门门功课都有很好的成绩。她的英语成绩尤其出色，她一个六年级的小学生，英语成绩已经达到高二学生的水平了。因为她英语学得好，词汇量也大，每次做卷子，她总是再别人刚开始动笔之前就早早搞定了。现在，只要大家刚一拿起笔，如果能听到脚步声，大家就都会异口同声地说：“周依诺又写完了！”
当然，要获得“全能人才”这个称号，只是学习好可不够，所以，周依诺也有很多才艺，不夸张地说，应该是琴棋书画样样精通！可其中最突出的，应该算是钢琴了吧！
周依诺的钢琴水平已经达到了十级，她弹出来的曲子简直和名家名曲没什么两样。有一次，我去她们家做客，她说要给我“露一手”，我满心欢喜的答应了，只见她把双手放在琴键上，手指轻轻用力，便流泻出天籁之音。
我闭上了眼睛，只觉得身边的一切不纯洁，一切不光彩都消失了，宛如处在仙境之中，也许是我听得太入迷了，直到她弹完了，我还在吟诵：“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”
怎么样，听了我的事例，你领略到周依诺的学习和才艺有多么出色了吗？我相信，你一定会的。
范文二：
在冷兵器时代，千里马是一名战将所梦寐以求的。有了一匹千里马，在战场上就会如虎添翼，马不好就会影响战斗力。如吕布、关公的赤兔马、秦琼的黄骠马、呼延灼的踢雪乌骓都为他们建功立业做出了巨大贡献。
在当今各种现代化交通工具日新月异的今天，马已失去了以往的意义。除了在草原和一些旅游景点，以及一些交通特别不便的地区，骑马的人非常少见。自然界中的千里马自然也就失去了识别和寻找、保留的意义。
但人们通常都是以“千里马”来比喻人才的，人才是每个时代，每个单位都需要的，没有时间和空间上的限制。人才兴、事业兴，没有一个国家、一个社会、一个单位说他们不需要人才。特别是在当今社会，能否找到真正的人才，留住人才，让人才发挥更大的作用，具有十分重要的意义。
但怎样寻找人才、留住人才，每个单位却做得并不一样。不是找不到人才，就是留不住人才。甚至是造成人才浪费而不自知。不是吗？有的单位在招聘人才时，看的是学历而不是能力。将高学历做为硬指标，将人招聘回来后却又束之高阁，让其从事一些不需高学历也能很好地完成的一般性工作。
甚至让其从事一些与他们专业不对口的工作，还美其名日是让其全面发展，成为复合型人才。至于一般大学生毕业后从事与其专业不对口工作的更是比比皆是。这固然有体制上的原因，但与用人单位的用人理念也有更大的直接关系。
这就好比找到了千里马，却不让它当坐骑跑长途、冲锋陷阵，而是让其从事拉车、耕地、驮重等与其不相适应的工作，又怎能有利于人才发挥专长，进而做出更大的贡献呢？也有的单位对人才是口头。上重视、工作。上支使、待遇。上忽视、培养上轻视，造成人才留不长、留不住，给工作造成不应有的损失。
就好比是自己先一步找到了千里马，也知道它的重要性，但出于种种考虑，基于各种原因。不能或有能力也不满足千里马一食或尽粟一石的要求，工作标准要求对方高，给对方各方面的待遇却很低。
甚至是对方因工作消耗办公用品多、快也感到不满意。只让马儿跑，不让马吃草。形成了千里马食不足，美不外见，且欲常马等不可得的局面。这就造成了两种后果：一是压制人才、埋没人才，使人才辈子在小圈子里默默无闻，怀才不遇。
二是留不住人才，导致人才一有机会就外流，本单位辛辛苦苦培养的人才为外单位，甚至是为外国、特别是敌对国家所用。造成不应有的损失。如现在单位之间频频发生的跳槽即是明证。
范文三：
长期以来，人们习惯于将智商作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才成功的决定因素不仅仅是智商，还有情商。美国一家很有名的研究机构调查了188个公司，测试了每个公司高级主管的智商和情商，并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析。
结果发现，对领导者来说，情商的影响力是智商的9倍。智商略逊的人如果拥有更高的情商指数，也一样能成功。李开复说，情商意味着：有足够的勇气面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同。他十分认同“要建立由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系”。
情商不是靠背书、考试能学到的。在中国传统背考模式的影响下，情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。应试心态造成了不少中国学生每天拼命地读书，把追求好成绩当做惟一人生目标，没时间交朋友，忽略了人际关系的培养。而中国学校的“名次”造成了一种“零和”心态。
这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。总而言之，良好的教育中藏着巨大的情商因素培养空间。如果教师在整个家庭教育过程中始终以塑造孩子的心灵为本，从情感上关心孩子，从人格上尊重孩子，从日常行为规范上教育孩子，让孩子从高层次的教育中领悟其中的道理。那么，这些接受情感教育的孩子不会只成为学习的机器。
智商是用以表示智力水平的工具，智商的高低反映着智力水平的高低。情商是表示认识、控制和调节自身情感的能力，情商的高低反映着情感品质的差异。情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用。
智商和情商，都是人的重要的心理品质，都是事业成功的重要基础。所以要想成为一名成功的人士，不但应该学习相关领域的新知识、新技能，也应不断的有意识地提高自己的情商水平，它可以影响其他能力的充分发挥。
形容一个人啥都能干
形容一个人做什么都行的词语有：游刃有余，手到擒来、轻而易举、易如反掌、无所不知、如鱼得水。
游刃有余：yóurènyǒuyú
刀刃运转于骨节空隙中，有回旋的余地。比喻做事熟练，解决问题轻松利落。
手到擒来：shǒudàoqínlái
擒：捉。原指作战一下子就能把敌人捉拿过来，后比喻做事有把握，不费力就做好了。
轻而易举：qīngéryìjǔ
形容事情容易做，不费力气。
易如反掌：?yìrúfǎnzhǎng
像翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。
无所不知：wúsuǒbùzhī
什么事情都知道，没有不懂得的。
啥都会干的人怎么夸
你可以直接夸赞一下你的朋友，我认为你是一个特别有能力的人，或者是你是一个特别有才华的人，因为你做什么样的事情都是做得特别棒的。
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