【篇一】小学三年级上册语文第一单元试题
一、读拼音，规范地写词语。
yóuxì rónɡmáo rènào biànzi ɡuānchá
二、用“√”画出句子中字的正确读音。
1、假（jiàjiǎ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiàjiǎ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（zhāocháo）我脸上吹。
2、今天，我为妈妈捶背的时候，发（fāfà）现她头上有两根白头发（fāfà）。
三、去掉偏旁变成新字，再组词。
例：树（对）（对联）
桥（）（）谋（）（）绿（）（）
襟（）（）障（）（）亿（）（）
四、我积累了好多好词语，我一定能填对。
（ ）光十色 一本（ ）经 （ ）发苍苍
绚丽多（ ） 引人（ ）目 自言自（ ）
我还能写两个四字词：
五、在括号里填上恰当的词语。
古老的（） 欢唱的（） （）的老师
（）地观察 （）地玩耍 （）的草地
六、选择恰当的词语填空。
怒放、盛开
1、夏天，花坛里鲜花（），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
2、当蒲公英（）的时候，这片草地就变成金色的了。
七、默写古诗《小儿垂钓》，别忘了写诗人的姓名哟！
八、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。
这时候，窗外十分（），（）不摇了，鸟儿不叫了，（）停在花朵上，（）都在听同学们读课文。
九、阅读积累与运用
（一）认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
认真读下面的题目，请在对的答案后画“√”，不对的'在后面画“×”。
1、“犹豫”一词的意思是：
①想来想去，不停地思考。（）
②拿不定主意。（）
③坐着不向前走。（）
2、“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：
①为了跟老爷爷比赛爬山。（）
②多一个人爬山更有趣。（）
③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。（）
3、用“……一会儿……一会儿……”造句。
（二）认真阅读《仙人球》一文，回答问题。
那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们，“只准观赏，不准动手。”
1、这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。
2、这段话共有_______句话。先写仙人球的_______，再写仙人球的_______，最后写作者的_______，表达了作者对仙人球的_______之情。
十、习作。
同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。
要求：
1、写作之前为自己的习作定一个题目。
2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。
3、书写工整，不写错别字。
【篇二】小学三年级上册语文第一单元试题
一、读音节，写词语。
chuāndài zhāoyǐn wánshuǎ
guānchá dǐngfēng húdié
kǒngquè jūrán cūzhuàng
二、多音字组词。
jiǎ（） hào（）
假｛ 好｛
jià（） hǎo（）
三、比一比，组词语。
辫（）拢（）耍（）钓（）
瓣（）扰（）要（）钩（）
四、把下面的字去掉部首成为新字，在组成词语。
停（）（）际（）（）
绿（）（）课（）（）
襟（）（）趣（）（）
五、按课文原文填空。
1、这时候，窗外（），树枝（）了，鸟儿（）了，蝴蝶（）花朵上，好像（）。
2、原来蒲公英的花就像（），可以张开、合上。
3、同学们向（），向（），向（）。
六、照样子，用带点的词语造句。
1、小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
有……有……还有……
2、我奋力的向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用的向上爬
一会儿……一会儿……
七、选词填空。
发明、发现、发生
1、最近我国新疆地区又（）了一个大油田。
2、指南针是我国最早（）的。
3、北京的市容（）了显著的变化。
居然、果然、仍然
1、气象台预报今天有雨，下午（）下起雨来。
2、生活富裕了，但我们（）要注意勤俭节约。
3、真没想到，小强（）获得了百米第一名。
八、按照课文顺序，重新排列下面的句子。
（）我爬得上去吗？
（）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，
（）我站在天都峰脚下抬头望：
（）似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
（）啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
【篇三】小学三年级上册语文第一单元试题
一、读拼音，写词语。
chuāndài húdié yóuxì wánshuǎ jiǎzhuānɡ
ɡuānchá yǒnɡqì rónɡmáo hélǒnɡ jìnɡlǐ
二、组词。
瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）
辫（）锋（）评（）礼（）常（）
三、给下面字选择正确的读音，用“-”标出。
假日（jiàjiǎ） 好奇（hǎohào） 白发（fāfà）
似的（shìsì） 摇晃（huǎnɡhuànɡ） 朝霞（cháozhāo）
四、根据意思写词语。
1、形容很规矩、很庄重。（）
2、引起人的。注意，使人把视线集中在一点上。（）
五、照样子，写词语。
白发苍苍（）（）（）（）
笑呵呵（）（）（）（）
六、在括号里填上合适的词。
一（）教师 一（）小路 一（）草地 一（）课文
一（）相 一（）炊烟 一（）槐米 一（）小学
七、按课文内容填空。
1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。
2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。
3、（），怕得鱼惊不应人。