文言文也和矣的区别

如题所述

第1个回答  2022-11-20

1. 文言文中的“也”“矣”分别有些什么用法

,“已”“矣”在有些地方是通用的。

但作为语气词,“矣”较为常用。也⑴同现代汉语“也”。

⑵用在句末,表示判断语气。⑶用在句末,表示陈述或解释语气。

⑷用在句中,表示语气停顿。⑸用在句末,表示疑问语气。

⑹用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气。⑺用在句末,表示反诘语气。

⑻用在句末,表示祈使语气。(也哉)语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意。

(也者)⑴语气助连用,起说明或解释作用。例:是鞭蕖也者,无一时一刻不适耳目之观,无一物一丝不备家常之用者也。

⑵用在句末,表示反问。例:安见方六七十如五六十而非邦也者?(也与)语气助词连用,为加强语气,带有反诘之意。

例:唯求则非邦也与?(也么哥)句尾助词连用,无实义。例:枉将他气杀也么哥。

(也已矣)罢了。例:亦各言其志也已矣。

[巩固练习]1那老儿也都相见了。2看坐儿的也只是搬张短凳在夹缝里安插。

3虎见之,庞然大物也。4河南乐羊子妻者,不知何氏之女也。

5曹公,豺虎也。6沛公之参乘樊哙者也。

7不战而屈人之兵,善之善者也。8以为且噬己也,甚恐。

9师者,所以传道受业解惑也。10鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。

11雷霆乍惊,宫车过也。12“他人有心,予忖度之。”

——夫子之谓也。13余闻之也久。

14其闻道也亦先乎吾。15是说也,人常疑之。

16孔文子何以谓之“文”也?17缚者曷为者也?18子子孙孙无穷匮也。19苟政猛于虎也!20鸣呼!灭六国者六国也,非秦也。

族秦者秦也,非天下也。21夫子喟然叹曰:“吾与点也!”22使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?23攻之不克,围之不继,吾其还也。

24岂非计久长,有子孙相继为王也哉?25穷予生之光阴以疗梅也哉!26岂独伶人也哉!矣⑴用于陈述句末,相当于“了”。⑵用于感叹句末。

⑶用于疑问句末,相当于“了”、“呢”。⑷用于句中,多在分句末,表示停顿。

⑸用于祈使句末,相当于“吧”。(矣哉)表示惊叹的语气词,相当于“了啊”。

[巩固练习]1为之则难者亦易矣。2不可,吾既已言之王矣。

3吾计决矣。4郑穆公使视客馆,则束载、厉兵、秣马矣。

5甚至,汝之不惠。6吾村亡无日矣!7吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

8公子勉之矣!9盖亦反其本矣。10嘻,技亦灵怪矣哉。

2. 请教各位文言文中“已”“矣”“也”的用法区别

这三个词都常用于文言文句尾,表语各种语气。

这时,“已”“矣”在有些地方是通用的。但作为语气词,“矣”较为常用。

也⑴同现代汉语“也”。⑵用在句末,表示判断语气。

⑶用在句末,表示陈述或解释语气。⑷用在句中,表示语气停顿。

⑸用在句末,表示疑问语气。⑹用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气。

⑺用在句末,表示反诘语气。⑻用在句末,表示祈使语气。

(也哉)语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意。(也者)⑴语气助连用,起说明或解释作用。

例:是鞭蕖也者,无一时一刻不适耳目之观,无一物一丝不备家常之用者也。⑵用在句末,表示反问。

例:安见方六七十如五六十而非邦也者?(也与)语气助词连用,为加强语气,带有反诘之意。例:唯求则非邦也与?(也么哥)句尾助词连用,无实义。

例:枉将他气杀也么哥。(也已矣)罢了。

例:亦各言其志也已矣。[巩固练习]1那老儿也都相见了。

2看坐儿的也只是搬张短凳在夹缝里安插。3虎见之,庞然大物也。

4河南乐羊子妻者,不知何氏之女也。5曹公,豺虎也。

6沛公之参乘樊哙者也。7不战而屈人之兵,善之善者也。

8以为且噬己也,甚恐。9师者,所以传道受业解惑也。

10鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。11雷霆乍惊,宫车过也。

12“他人有心,予忖度之。”——夫子之谓也。

13余闻之也久。14其闻道也亦先乎吾。

15是说也,人常疑之。16孔文子何以谓之“文”也?17缚者曷为者也?18子子孙孙无穷匮也。

19苟政猛于虎也!20鸣呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。

21夫子喟然叹曰:“吾与点也!”22使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?23攻之不克,围之不继,吾其还也。24岂非计久长,有子孙相继为王也哉?25穷予生之光阴以疗梅也哉!26岂独伶人也哉!矣⑴用于陈述句末,相当于“了”。

⑵用于感叹句末。⑶用于疑问句末,相当于“了”、“呢”。

⑷用于句中,多在分句末,表示停顿。⑸用于祈使句末,相当于“吧”。

(矣哉)表示惊叹的语气词,相当于“了啊”。[巩固练习]1为之则难者亦易矣。

2不可,吾既已言之王矣。3吾计决矣。

4郑穆公使视客馆,则束载、厉兵、秣马矣。5甚至,汝之不惠。

6吾村亡无日矣!7吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。8公子勉之矣!9盖亦反其本矣。

10嘻,技亦灵怪矣哉。哉⑴表示反问语气,相当于“吗”、“呢”。

⑵表示感叹语气,相当于“啊”、“呀”。⑶表示疑问语气,相当于“呢”、“啊”。

⑷表示祈使,相当于“吧”、“啊”。[巩固练习]1人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?2岂若吾乡邻之旦旦有是哉!3其父虽善游,其子岂遽善游哉?4虽曰天命,岂非人事哉!5幸甚至哉,歌以咏志6善哉。

虽然,公输盘为我为云梯,必取宋7燕雀安知鸿鹄之志哉!8善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉9呜呼哀哉10予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?。

3. 也与矣在文言文中的翻译与用法

文言文用在句尾的也与矣都是助词,但用法上有区别: 也:需要看句子本身的性质,属于判断句的,“也”起加强肯定判断的作用,如“知我者,兄也!”属于疑问句的,“也”起加强“问”的作用,如“所为者,何也?”翻译时,根据句子属性,可译成啊!呀!吗?呢?语气较轻的,可以不译。

如“李毅者,蜀人也”,译成“李毅,蜀地人”即可。 矣:本义是完了,作助词时,一般表示时态完结。

如“酒罄矣。”意思是酒喝光了。

一般情况下,都可以翻译为“了”。如果是感叹句,还可以在“了”的后面加“啊”,如“吾老矣!”可以译成“我确实老了啊!”。

4. 文言文中的“也”“矣”分别有些什么用法

,“已”“矣”在有些地方是通用的。但作为语气词,“矣”较为常用。

⑴同现代汉语“也”。

⑵用在句末,表示判断语气。

⑶用在句末,表示陈述或解释语气。

⑷用在句中,表示语气停顿。

⑸用在句末,表示疑问语气。

⑹用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气。

⑺用在句末,表示反诘语气。

⑻用在句末,表示祈使语气。

(也哉)语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意。

(也者)⑴语气助连用,起说明或解释作用。例:是鞭蕖也者,无一时一刻不适耳目之观,无一物一丝不备家常之用者也。

⑵用在句末,表示反问。例:安见方六七十如五六十而非邦也者?

(也与)语气助词连用,为加强语气,带有反诘之意。例:

唯求则非邦也与?

(也么哥)句尾助词连用,无实义。例:枉将他气杀也么哥。

(也已矣)罢了。例:亦各言其志也已矣。

[巩固练习]

1那老儿也都相见了。

2看坐儿的也只是搬张短凳在夹缝里安插。

3虎见之,庞然大物也。

4河南乐羊子妻者,不知何氏之女也。

5曹公,豺虎也。

6沛公之参乘樊哙者也。

7不战而屈人之兵,善之善者也。

8以为且噬己也,甚恐。

9师者,所以传道受业解惑也。

10鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。

11雷霆乍惊,宫车过也。

12“他人有心,予忖度之。”——夫子之谓也。

13余闻之也久。

14其闻道也亦先乎吾。

15是说也,人常疑之。

16孔文子何以谓之“文”也?

17缚者曷为者也?

18子子孙孙无穷匮也。

19苟政猛于虎也!

20鸣呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。

21夫子喟然叹曰:“吾与点也!”

22使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?

23攻之不克,围之不继,吾其还也。

24岂非计久长,有子孙相继为王也哉?

25穷予生之光阴以疗梅也哉!

26岂独伶人也哉!

⑴用于陈述句末,相当于“了”。

⑵用于感叹句末。

⑶用于疑问句末,相当于“了”、“呢”。

⑷用于句中,多在分句末,表示停顿。

⑸用于祈使句末,相当于“吧”。

(矣哉)表示惊叹的语气词,相当于“了啊”。

[巩固练习]

1为之则难者亦易矣。

2不可,吾既已言之王矣。

3吾计决矣。

4郑穆公使视客馆,则束载、厉兵、秣马矣。

5甚至,汝之不惠。

6吾村亡无日矣!

7吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

8公子勉之矣!

9盖亦反其本矣。

10嘻,技亦灵怪矣哉。