家长，学生，老师配合探讨适合该生的学习方法
深感惭愧，让老师费心了！我坚决支援老师您的教学模式与教学方法，以后定多抽时间配合教育孩子。
可以分析一下孩子这次考的不理想的原因，是粗心还是对于这部分的内容不理解，也可以对孩子提出希望和要求。
看到报道，我想对杨先生和所有类似的家长说一声：打孩子打不出好成绩，只会使事情变得更糟。希望孩子学习成绩好一点，这是所有家长的想法。要让这个想法变成现实，前提是要让孩子树立起信心来。杨先生暴打孩子，向孩子传达的是自己的失望情绪和缺乏信心。家长没信心，怎么帮孩子树立信心？笔者曾担任过多年初中班主任，据观察，那些学习成绩好的孩子，一般家里较民主，父母和孩子能正常交流沟通，这种家庭的孩子，往往有较强的自信心；而那些经常挨打的孩子，明显的特点就是缺乏自信，不仅成绩好不到哪里去，而且还会有其他性格上的问题。在我看来，孩子眼下的学习是否能进步，今后的事业是否能成功，最大的问题是他自己是否有足够的自信。竞争的客观规律是，失败者总是多于成功者。从教育资源的配置来看也是这样，一流的学校总是少于二流的学校，而二流的学校又总是少于三流的学校。所以，中考之后几家欢喜几家愁，而失望忧愁的家庭总是多于兴高采烈的家庭。所幸的是，像杨先生那样失望之余打孩子出气的家长并不多，不然，禾城岂不哭声一片？但不幸的是，不少家庭虽然不闻哭声，却正在实施冷暴力。星期天在菜场听到两个妇女说孩子中考的事，一个说：“小鬼考得介差，我这两日勿睬伊。”另一个说：“就是，我就买点青菜冬瓜回去，让伊自家好好想想！”不知这两名家长是否想过，孩子中考成绩不理想，其实和家长的这种做法也是有关的。因为，每当孩子考试成绩不理想时，他们最需要的是重拾信心，家长要做的事是帮助孩子分析原因，鼓励孩子总结经验教训，并制订计划，争取下次能有所进步。如果一旦孩子遭遇失败，家长就冷脸相向，又怎能帮助孩子重拾信心？很多家长都有这样的感叹：孩子小时候学习蛮好的，怎么越大越差了？其实，这也和孩子自信心的丧失有关。当孩子读幼儿园或小学低年级时，竞争压力不大，老师恩爱普施，今天让孩子带回家一个五角星，明天送孩子一朵小红花，孩子每日欢天喜地，自信满满，学习起来就非常来劲；但到了小学高年级，特别是进入初中之后，竞争压力加大，失败次数增多，有的孩子自信心就会渐渐失去，悲观情绪罩头，学习就提不起劲来。这时候，老师或家长如果不帮孩子树立信心，那么孩子就很可能陷入信心每日减少、成绩每况愈下的恶性回圈之中。家长们不妨想一想，当孩子一次次考试不理想时，自己对他说的是“屡战屡败”，还是“屡败屡战”。如果是前者，你实际上是在用嘲讽的口气表达你的失望情绪，表达你对孩子的没有信心，这会让孩子更加没有信心；如果是后者，则有利于培养孩子越挫越勇的自信心。虽然现在中考成绩已成既定事实，但重拾信心对孩子还是有利的，毕竟，孩子的人生之路还长着呢。
孩子在家表现良好，尊敬父母，勤劳懂事，与父母有良好沟通，懂得体贴父母】诸如此类吧，这个表格是要载入学籍档案的，以后都用的上，所以一定要写积极向上的
写没考好的原因,我们也有责任,主要就是,知错,检讨自身错误,然后保证,以后会监督孩子完成作业,教育好孩子不要 贪玩之类
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。
希望老师多多教育。并且家长自身会多监督孩子。
孩子成绩不理想，要抓以理性的思维去看待，到底是什么原因导致成绩不理想。 V~关~~注~~”小先生de微课堂”，更多教育方法和技巧，课内知识总结与分享~。如果是单纯的文化课基础差，那么就巩固基础，逐步提高;如果是孩子学习态度问题，那么就应该多注意引导孩子，让孩子对学习产生兴趣;如果只是这一次成绩不理想，平时成绩不错的话，那么，家长应该多鼓励，勿批评。