星期六上午，倩倩和妈妈何太太看到电视上一则新闻：一男生在暗恋一个女孩几年后终于鼓起勇气给那名女孩写了封情书，遭到拒绝后男孩竟然因爱生恨把女孩毁容了。
何太太觉得这个男孩子内心非常扭曲的同时也感到特别害怕，何太太问倩倩在学校有没喜欢的同学，倩倩说没有，但何太太还是不放心，所以就借此机会好好与倩倩聊了一下。
何太太告诉倩倩上了初中后情窦初开对异性产生倾慕的心理是很正常的，但青春期的孩子不适合谈恋爱，因为恋爱会影响学习。所以要理性地看待青春期的恋情，这样就不会盲目地去爱。
何太太说到这里倩倩问：“难道青春期就没有真爱吗？”何太太耐心地把青春期恋爱的利弊分析给倩倩听，听完何太太的话后倩倩若有所思地回了房间。其实何太太知道倩倩肯定也情窦初开，但没有点破，相信女儿会处理好的。
不久后何太太去学校开家长会时知道倩倩的学习成绩上升了很多。何太太很庆幸有了上次的谈话。
当时何太太跟倩倩是这样说的：“青春期的孩子没有稳定的爱情观作为支持，可能会随着时间的变化而‘爱’上别人。所以青春期的恋情都是不长久的，会有今天觉得你好，明天觉得他好的情况。虽然这种情况不是绝对的，但青春期的爱情都不是真正的爱。”
因为青春期的孩子对 情感 的懵懂理解很容易造成早恋，如果父母用暴力的手段阻止孩子会让矛盾愈演愈烈。 父母应该像何太太那样给孩子灌输正确的恋爱观，从而让孩子知道怎样处理这段感情。
很多父母问应该怎样向孩子灌输正确的恋爱观呢？
1. 首先要理解孩子，要经常以谈话式地教导孩子，这样就可以引导孩子走出恋爱的误区，父母要经常了解孩子的 情感 倾向，父母可用自己青春期的经历让孩子说说自己的看法。
2. 如果孩子收到情书，父母除了在理解的基础上，还要告诉孩子如何处理眼前的爱情。父母要告诉孩子：有人给你写情书证明你有魅力，的确值得高兴，但是现在还不是时候，只能把这份美好埋在心底。
3. 青春期是增长知识、长身体的时期，这时孩子的世界观也没有形成，更没有 社会 知识与经验，早恋只能影响青春期孩子的学业和身心 健康 。父母要帮助孩子明确青春期的目标，让孩子全身心地投入到学习中。
综上所述，青春期的孩子在身心上都有很大的变化，孩子会对爱情产生懵懂的意识，孩子在这个时期会陷入迷茫。
他们也不知道什么是正确的恋爱观，这时父母就要理解、支持、关心孩子，只有这样孩子才敢在父母面前说出自己的想法，父母这时就要告诉孩子该怎么做，孩子找到内心和外界的平衡点就可以顺利地度过青春期！