第1个回答 2022-06-17
观察日期：2020年6月25日
观察地点：室外
观察对象：小二班部分幼儿
记录教师：小二班孙蕊
教师实录：
学校为了迎端午，让孩子们感受的我们传统文化的浓厚，在端午来临之前，特地为孩子们准备了一次盛大的端午节活动。其中就包括让孩子自己画彩蛋，让孩子身在其中，体验端午节的习俗。
我们让每个孩子准备了一个鸡蛋，然后我们给孩子们准备彩笔，蜡笔,彩泥，颜料等等能够上色的工具。方便让孩子自由发挥想象力，涂成自己喜欢的彩蛋。
我们班的孩子非常兴奋，选择了不同的工具不同的颜色开始给自己的鸡蛋"穿衣服”了，不一会，孩子们的鸡蛋就变成了彩蛋了。我们班的陈文山小朋友拿着他画的大鸭蛋问我:“老师，你看我画的好不好看。”我说:“非常好看，就是如果你多换成几种颜色会更漂亮的。”于是，陈文山小朋友听了我的意见，换了不同的颜料，绘制了一个非常漂亮的彩蛋。
教师反思:
1教师要多多组织这种的教学方式的活动，能够勾起孩子们的兴趣，让孩子们在这种环境下感受熏陶。
2这次活动让小朋友们在快乐的游戏中学习到了我国浓郁的传统文化，让小朋友们在玩中学，学中玩。
3教师要发挥孩子的创造力和想象力，让孩子自由发挥，画彩蛋让孩子自由创作，按照自己的喜好，可以看出孩子自己的想法。
4要通过活动让幼儿之间架起桥梁，让她们互相交流合作，增进友谊，让小朋友之间互相分享合作。
孙蕊
2020.6.23