我的表情妈妈
我有一个贤惠的妈妈,也是一个有着丰硕表情的妈妈,接下来让你们见识见识吧!
生气:有一次我只顾做作业和玩,忘了做答应她交待的事。妈妈回来后是火冒三丈,说话都带有火药味。对我大声吼道:你不是我的小帮手吗?答应别人的事没去做,就不讲诚信。以后没人会和你交朋友。突然间,我的鸡皮疙瘩起来了,好吓人。妈妈生气时,晴天霹雳,要躲远点,要不会被劈。
微笑:上次,我考试考了一百分,妈妈很高兴,微笑地对我说:“继续保持。”(保持微笑,减少疲劳,缓慢衰老,情感丰富)妈妈在淘宝网上帮我买了双鞋子,说是过年穿的,要是期末考试可以的话,还有奖励。谢谢妈妈!
大笑:妈妈心情好的时候总是爱大笑。有一回,爸爸喝茶,故意把茶叶含在嘴里来回转,嘴巴一个平一会鼓,妈妈看着不顺眼说:“:吐出来呀!”爸爸把舌尖卷起来,用力一吹,没有吐到垃圾桶里,吐在干净的地面砖上,妈妈生气,拿纸包着茶叶,说要塞到爸爸的嘴巴里。爸爸是左躲右闪,妈妈没有招,只要假装放弃,趁爸爸不注意的时候,放在他面前,妈妈哈哈大笑。我在一旁看热闹。
我的表情妈妈是不是很拽呀!
我的老师800字 跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路,频频繁繁地遇到过许许多多的人,有的令人讨厌,有的令人喜爱,而,我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子,期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您!因为您给予了我很多很多,您给了我一个并不寻常的笑。
那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽,又如雨后的春笋般破土而出时的可爱。然而,也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。
那是一个期中考,我们的心可都拧紧了,每个同学都收起了玩心,在您的一声令下我们都乖乖回到座位,埋头苦读。我更是信心满满,早已做好了对好成绩的迎接。
考试竟在指间匆匆跑过,我满怀期待地在座位上等待,小组长手里的卷子似乎在跳起了小舞,是因为我这次会考得很好吗?我愈加迫不及待,可卷子一发,我的眼珠都快瞪破了,心一阵酸,欢笑就此打住,话堵在喉咙里,泪也不禁流了下来。 那个鲜红的数字,如一匹罪恶的马,踩过我的心,来回踏,蹴起如玉的尘灰;如一条无情的鞭绳,抽打我的心,反复抽,掀起如霞的血肉。
我的心好痛好痛,泪流了下来,也不想去擦;书掉了下来,也不想去拾。一切都任由它们去吧,反正什么也比不上这痛…… 我的心一片阴凉,脑子一片空白,整个人脱去了活跃,硬被披上了无边的痛。
这时,一只大手突然放在我的肩上,是那样的暖,那样的大,我打了个哆嗦,慢慢地抬起头——是您,竟然是您!一个在我眼里陌生而难以亲近的老师!您笑了,两瓣薄唇终于分开了,露出了八颗洁白而整齐的牙齿,要知道,这可是我第一次见您笑啊。“哭吧,哭出来会好受点。
人的一生哪能一帆风顺,唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花;唯有经历风雨的洗礼,才能让人变得坚强;也唯有坎坷,才能使人成长。一次小小的挫折根本不算什么,以后的路还很长,来吧,孩子,从失败中站起来,迎接下一次更艰巨的挑战吧!”您笑了,笑得那么可爱,此时此刻,我们仿佛没有距离……这笑,这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉,化解了我如水的忧愁。
一句激励的话,一个关切的笑,使您所能带给我的,但您知不知道,就是这么一个普通的笑,这么一个微不足道的举动,却给了一个沮丧的女孩多大的力量与温暖!使您让我从只懂的亲情与友情中,找到了一份珍贵的师恩。我不得不说,您的爱让我好幸福!您把永恒的回忆留给了我们,把幸福的回忆带给了我们,谢谢您,老师,我的老师!浙江嘉兴嘉善县第二实验小学六我心中的老师 邓老师 谢老师200字 我在丰乐小学读书,我最喜欢数学老师和语文老师。
她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。
她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦,我就告诉我自己读书要认真,不能白费了老师对我们的期望。
所以,我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分,老师的眼里露出了失望的表情,我觉得非常忏愧。
于是,我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。
所以,我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。
果真如此,真的拿到了100分这时,老师对我说∶“周文敏,你的进步非常大,你是我的骄傲。”我爱我的老师!邓素芳老师和谢妙秀老师。
关于教师节的作文:我目中的好老师赵老师600字 如果有人问我心目中的好老师是什么样子的?在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影:三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发,有些清秀的脸上架着一副眼镜,显得那么文质彬彬,这就是我的语文老师—赵老师。 赵老师是我一年级到四年级的语文老师,也是我们的班主任。
她大约35、6岁,有着一双炯炯有神的眼睛,每当我们有同学获奖时,赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,时儿戴时儿不戴,戴上时像一位博士,不戴时像一位母亲。 她上的语文课生动有趣、妙语连珠,把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。
记得有一次讲《普罗米修斯盗火》,赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具,还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”,而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文,印象非常深刻而且有趣。 记得有一次,我和同学玩耍时摔了一跤,摔破了膝盖。
赵老师像对待自己的小孩一样,非常认真地帮我清洗了伤口,仔细地涂上了药,望着赵老师那充满爱和焦急的眼神,我的膝盖仿佛是上了止疼药一样,疼痛缓解了许多。还有一次,因为我发烧掉了一堂课,赵老师就利用中午休息的时间,帮我补习功课,让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大,大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是,别看赵老师平时对我们亲热有加,一旦但当我们犯错误的时候,赵老师就会变得非常严厉,先是皱起那双细细的地柳眉,先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”,然后弯起细眉,苦口婆心地讲道理,说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师,她象母亲一样用爱呵护着我们,用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲,使我们不能不。
可爱的弟弟 我有一个可爱的弟弟。
他两岁半,他白白的,眼睛又大又圆。他那胖墩墩的小脸,摸起来,肉一抖一抖的,可爱极了! 我的弟弟弟不仅可爱,还很爱看电视。
那一次,弟弟跟妈妈出去了,于是,我就看起电视来。不久,妈妈和弟弟回来了,他连鞋子都不脱,“嘭”的一声跳到沙发上,趁我看得正欢,不注意他时,他就把遥控器抢走了,换了他最爱看的频道。
我看他正全神贯注地看着电视,就故意逗他,我递给他最爱吃的苹果,他的眼睛依然盯着电视机,用手把我推开。他看得多么入迷,随着电视机里画面的喜怒哀乐,他有时笑得合不扰嘴,有时面无表情,有时又手舞足蹈,我又拿出他最爱喝的饮料,放在他面前,问他:“你喝不喝?”他还是视而不见,听而不睬,只沉迷于他的电视世界里。
生活中每一件事都会令人喜、怒、哀、乐,因此使人充满丰富的表情。
喜喜是快乐的。每一个人都会经历喜的事情。
在秋天的一个下午,我悠闲地走在街上,突然看见一位老人向下水道走去,我仔细地看了看,他是一位盲人,我连忙走过去,叫住了老爷爷,然后把下水道的盖子盖上,老爷爷说:“谢谢你,小朋友。”我听了,心里喜滋滋的。
怒怒是生气的。每一个人遇到令自己生气的事,都会怒气冲天,火冒三丈。
有一次,我在课堂上听到有几个同学在说我坏话,我生气极了。回到家里,我走进房间,在里面生闷气,妈妈走过来,叫我不要生气,生气会缩短生命的,要笑才行。
听了妈妈的话,我脸上没有了生气的表情,但我心里还是很生气,真想把他们揍一顿。哀哀是伤心的。
每一个人被人误解,都会很伤心。有一次,我弟弟不小心把花瓶打碎了,弟弟马上跑进房间,我感到大事不好准备逃跑时,妈妈把我捉住了,不管三七二十一就把我训得满脸吐沫星子,冤枉啊!乐乐是开心的、高兴的。
每一个人遇到开心的事都会很开心。有一次,我在街上捡到了五十块,我好开心哦!一连乐了好几天呢!人的喜、怒、哀、乐都溢于言表,所以我们把心情写在了脸上。
表情的真谛
是森林中的一条清泉
是静夜中的一轮明月
让人神往却难以寻觅
……
有人说
表情是一池清水
没有遮掩地
澄清这人们的内心
有人说
表情是一颗青草
总是会
随着世风轻盈的飘
有人说
表情是一把竹伞
是明智的思想
遮挡雨露的依靠
有人说
表情是一层轻纱
诠释着朦朦胧胧
雾里看花的玄妙
很多中学生作文语言优美流畅,但文章缺乏深度、没有思想,文章最终落得极为浮躁,仅有形式,毫无内容。他们或堆砌华丽词藻,或无病申吟,文章既无“情”亦无“意”,如果再加上词语运用能力不行,那就无“辞”了,所写作文便成为一个典型的“三无”产品。
改变文章“三无”处境,重在练习使用白描手法,运用对比与转折,在文章处处呈现出冲突与故事来。掌握了此点,文章便不再靠“文辞”取胜,而变成纯以“情意”取胜,文字的工具性作用便体现得较为明显。
高兴之时不忘痛苦,痛苦之际谨记愉悦。生活如此,作文之道亦是如此,在有限的文字之中表达无限之意,本属难题。正因为难,作文才有价值;正因为难,作文才让人愉悦。写文章或用来表情,或用来达意,无论表情还是达意,平铺直叙显然无法完成任务。冲突或矛盾成为表情达意的基本工具。
文章中大量运用冲突对比,我们便会发现我们对于人、对于物的感情便能一下子表现出来,以某网友博客文章为例:“同事给了2个费列罗,要是以前,我肯定剥开就吃掉了。但现在,我拿到的第一反应是,不如带回家给牛牛吧,他肯定很高兴。我自己总结这叫堕落,牛爸认为这叫升华。”短短七十余字,冲突、对比跃然纸上,生活情趣盎然。“以前”反应是“剥开吃掉”,“现在”的“第一反应是带回家”;我称之为“堕落”,老公称之为“升华”。文章将过去、现在,我与他的观点展露无疑,又不露痕迹,实际上生活就是如此,不经意中,我们自己和我们周围的事物已经发生变化。变化是永恒的,只不过,大部分人并没有去思考这些变化,并未思考变化带来的影响。青少年学生正处于人生发展的关键时期,其心理以及生理变化十分明显,仔细观察、仔细体味生活中的每一滴变化,作文便不再难了,生活也便充满情趣。
有一种声音,让天地为之动容,让风儿为之驻足。它的名字,叫歌。
有一种 *** ,让荒芜的沙漠一夜间被海浪溅绿,让冰冷的枪弹散落成花瓣纷飞。它的名字,叫梦想。
有一种表情,让冰雪消融,让语言相通,让年龄不再是隔阂,让肤色化为一种,让世界相连,让敌人变成挚友,还有,还有,让天更蓝,阳光更温暖……
这一切一切的名字,都只有一个。它的名字,就叫微笑关于表情的作文6篇关于表情的作文6篇。
轻抬两边的嘴角,如此简单的动作,却改变了世界,击碎了铁墙。友好、包容,太多太多的情感都争先恐后地攀上你的脸庞。
奥黛丽赫本,那位曾经驻足人间的天使,只因她的回眸,古老的罗马似乎也充满了温情;蒙娜丽莎平静的嘴角,似笑非笑地吸引无数渴望神秘的眼球;苏格拉底智者洞察一切的微笑,像是在寻找世间的真谛,又像是圣贤总被驱逐的无奈以及无限的胸怀与包容。
微笑是一种修养,一种胸襟,同时又是友谊坚固的桥梁和友好不变的承诺。
北京奥运会开幕式上,灯光明暗交错间蓦然绽开的2008张笑脸让世界为之侧目
不同国家,不同肤色,不同语言的孩子们,用他们最无邪最真诚的笑容,向世界宣告最有力的声响。似乎一百多年前的马丁路德金铿锵有力的声音透过时间的沙漏,经历世代风霜,阔步走到今日:
我有一个梦想,有一天白人的孩子和黑人的孩子能一起玩耍,肤色不再是评判一个人品行优劣的条件关于表情的作文6篇作文。
微笑拉近了人与人之间的距离,化解了纷争与纠缠。像西西里明媚的阳光,亚平宁半岛蔚蓝的海浪;向高加索圣洁的白雪,大平原上北美野牛的悠闲徜徉。
古书上说,实地为了不让人们建造高塔上犯天界,把本只有一种语言的大地散成不同语言,但他老人家大概忘记了人类还悄悄保存着一种,一种只一瞥便懂的语言。
有个微笑我一直记得。
学校寝室要装空调,我在寝室里看书,听着阳台上有节奏的敲击声。一切都是那么和谐。
我看完了书,坐了起来,靠在写字台上,望着阳台上为我们安装空调的民工。他们身上的衣服很脏,不过干他们这一行的,如果不脏就不正常了,我想。 阳台上有两个人,一个在打孔,一个在地上清理灰尘,看到他们熟练的动作,就可以想到他们已经是多年合作了。
没有多久敲击声变小了,随后就停止了。很显然,他们今天的工作也就结束了。我很自然地向阳台上看去,发现两个民工也在收拾自己的工具。不一会儿,那个清理垃圾的民工从阳台走了进来,准备离开。就在这个时刻,我惊奇地发现他是那么的年轻,年轻得似乎比我都还要小几岁的样子,个子不高,瘦瘦的,稚嫩的脸非常白,头发很整齐,但是被蒙上了一层尘灰,失去了原有的光泽。眼睛不大,但却给人一种充满活力的感觉,所以也显得非常好看。
他真的很年轻,我用惊讶的目光打量着他,他没有发觉,只是低着头顾着自己走路。
当他走到我们身旁的时候,他抬起了头,瞬间看了看我,然后和谐地调整了自己脸上的肌肉,就这样他笑了笑。这是一个陌生的笑容,是因为人陌生还是因为笑容陌生,这个问题我一直没有答案。笑容在瞬间熄灭,他很快从我身边走过,然而我感觉到他的身体还在笑,这是对生活满怀信心的笑,是对人生无限憧憬的笑,也或者只是来自内心对于陌生人的礼节。
从此,他的微笑在我的记忆中定格:纯真,干净,自信,无忧,直接。
人是一个会微笑的动物,但人的微笑却随着时间渐渐磨灭。或许这个年代,微笑最多的地方就是商店了,只是浮现在服务员脸上的那种职业化的笑容不够生动。当然,如果你在街上跌倒,也会换来路人的笑,可那是令人难堪的笑,是缺乏人情味的幸灾乐祸的笑,是有违人格品质的笑。
所以,乍见他的笑,有一种久违的感觉。 回忆中,我会想到他在肮脏的环境中工作,尽管已是疲惫不堪,在他布满灰尘的脸上却能表现出来一个美妙的微笑。这个微笑,是那么的率性自然,那么的至真至纯,又是那么的明朗感人。
他的年轻告诉我他家庭的贫苦,他的工作告诉我他生活的艰辛,但他的微笑却告诉了我他对生活的态度、对人生的理解,也同样证明了他内心的美好。 多么难得的微笑呀!