我的表情妈妈
我有一个贤惠的妈妈，也是一个有着丰硕表情的妈妈，接下来让你们见识见识吧！
生气：有一次我只顾做作业和玩，忘了做答应她交待的事。妈妈回来后是火冒三丈，说话都带有火药味。对我大声吼道：你不是我的小帮手吗？答应别人的事没去做，就不讲诚信。以后没人会和你交朋友。突然间，我的鸡皮疙瘩起来了，好吓人。妈妈生气时，晴天霹雳，要躲远点，要不会被劈。
微笑：上次，我考试考了一百分，妈妈很高兴，微笑地对我说：“继续保持。”（保持微笑，减少疲劳，缓慢衰老，情感丰富）妈妈在淘宝网上帮我买了双鞋子，说是过年穿的，要是期末考试可以的话，还有奖励。谢谢妈妈！
大笑：妈妈心情好的时候总是爱大笑。有一回，爸爸喝茶，故意把茶叶含在嘴里来回转，嘴巴一个平一会鼓，妈妈看着不顺眼说：“：吐出来呀！”爸爸把舌尖卷起来，用力一吹，没有吐到垃圾桶里，吐在干净的地面砖上，妈妈生气，拿纸包着茶叶，说要塞到爸爸的嘴巴里。爸爸是左躲右闪，妈妈没有招，只要假装放弃，趁爸爸不注意的时候，放在他面前，妈妈哈哈大笑。我在一旁看热闹。
我的表情妈妈是不是很拽呀！
我的老师800字 跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许许多多的人，有的令人讨厌，有的令人喜爱，而，我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您！因为您给予了我很多很多，您给了我一个并不寻常的笑。
那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽，又如雨后的春笋般破土而出时的可爱。然而，也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。
那是一个期中考，我们的心可都拧紧了，每个同学都收起了玩心，在您的一声令下我们都乖乖回到座位，埋头苦读。我更是信心满满，早已做好了对好成绩的迎接。
考试竟在指间匆匆跑过，我满怀期待地在座位上等待，小组长手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因为我这次会考得很好吗？我愈加迫不及待，可卷子一发，我的眼珠都快瞪破了，心一阵酸，欢笑就此打住，话堵在喉咙里，泪也不禁流了下来。 那个鲜红的数字，如一匹罪恶的马，踩过我的心，来回踏，蹴起如玉的尘灰；如一条无情的鞭绳，抽打我的心，反复抽，掀起如霞的血肉。
我的心好痛好痛，泪流了下来，也不想去擦；书掉了下来，也不想去拾。一切都任由它们去吧，反正什么也比不上这痛…… 我的心一片阴凉，脑子一片空白，整个人脱去了活跃，硬被披上了无边的痛。
这时，一只大手突然放在我的肩上，是那样的暖，那样的大，我打了个哆嗦，慢慢地抬起头——是您，竟然是您！一个在我眼里陌生而难以亲近的老师！您笑了，两瓣薄唇终于分开了，露出了八颗洁白而整齐的牙齿，要知道，这可是我第一次见您笑啊。“哭吧，哭出来会好受点。
人的一生哪能一帆风顺，唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花；唯有经历风雨的洗礼，才能让人变得坚强；也唯有坎坷，才能使人成长。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路还很长，来吧，孩子，从失败中站起来，迎接下一次更艰巨的挑战吧！”您笑了，笑得那么可爱，此时此刻，我们仿佛没有距离……这笑，这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉，化解了我如水的忧愁。
一句激励的话，一个关切的笑，使您所能带给我的，但您知不知道，就是这么一个普通的笑，这么一个微不足道的举动，却给了一个沮丧的女孩多大的力量与温暖！使您让我从只懂的亲情与友情中，找到了一份珍贵的师恩。我不得不说，您的爱让我好幸福！您把永恒的回忆留给了我们，把幸福的回忆带给了我们，谢谢您，老师，我的老师！浙江嘉兴嘉善县第二实验小学六我心中的老师 邓老师 谢老师200字 我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。
她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。
她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望。
所以，我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。
于是，我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。
所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。
果真如此，真的拿到了100分这时，老师对我说∶“周文敏，你的进步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。
关于教师节的作文：我目中的好老师赵老师600字 如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。 赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。
她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。 她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。
记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。 记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。
赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不。
可爱的弟弟 我有一个可爱的弟弟。
他两岁半，他白白的，眼睛又大又圆。他那胖墩墩的小脸，摸起来，肉一抖一抖的，可爱极了！ 我的弟弟弟不仅可爱，还很爱看电视。
那一次，弟弟跟妈妈出去了，于是，我就看起电视来。不久，妈妈和弟弟回来了，他连鞋子都不脱，“嘭”的一声跳到沙发上，趁我看得正欢，不注意他时，他就把遥控器抢走了，换了他最爱看的频道。
我看他正全神贯注地看着电视，就故意逗他，我递给他最爱吃的苹果，他的眼睛依然盯着电视机，用手把我推开。他看得多么入迷，随着电视机里画面的喜怒哀乐，他有时笑得合不扰嘴，有时面无表情，有时又手舞足蹈，我又拿出他最爱喝的饮料，放在他面前，问他：“你喝不喝？”他还是视而不见，听而不睬，只沉迷于他的电视世界里。
生活中每一件事都会令人喜、怒、哀、乐，因此使人充满丰富的表情。
喜喜是快乐的。每一个人都会经历喜的事情。
在秋天的一个下午，我悠闲地走在街上，突然看见一位老人向下水道走去，我仔细地看了看，他是一位盲人，我连忙走过去，叫住了老爷爷，然后把下水道的盖子盖上，老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”我听了，心里喜滋滋的。
怒怒是生气的。每一个人遇到令自己生气的事，都会怒气冲天，火冒三丈。
有一次，我在课堂上听到有几个同学在说我坏话，我生气极了。回到家里，我走进房间，在里面生闷气，妈妈走过来，叫我不要生气，生气会缩短生命的，要笑才行。
听了妈妈的话，我脸上没有了生气的表情，但我心里还是很生气，真想把他们揍一顿。哀哀是伤心的。
每一个人被人误解，都会很伤心。有一次，我弟弟不小心把花瓶打碎了，弟弟马上跑进房间，我感到大事不好准备逃跑时，妈妈把我捉住了，不管三七二十一就把我训得满脸吐沫星子，冤枉啊！乐乐是开心的、高兴的。
每一个人遇到开心的事都会很开心。有一次，我在街上捡到了五十块，我好开心哦！一连乐了好几天呢！人的喜、怒、哀、乐都溢于言表，所以我们把心情写在了脸上。
表情的真谛
是森林中的一条清泉
是静夜中的一轮明月
让人神往却难以寻觅
……
有人说
表情是一池清水
没有遮掩地
澄清这人们的内心
有人说
表情是一颗青草
总是会
随着世风轻盈的飘
有人说
表情是一把竹伞
是明智的思想
遮挡雨露的依靠
有人说
表情是一层轻纱
诠释着朦朦胧胧
雾里看花的玄妙
很多中学生作文语言优美流畅，但文章缺乏深度、没有思想，文章最终落得极为浮躁，仅有形式，毫无内容。他们或堆砌华丽词藻，或无病申吟，文章既无“情”亦无“意”，如果再加上词语运用能力不行，那就无“辞”了，所写作文便成为一个典型的“三无”产品。
改变文章“三无”处境，重在练习使用白描手法，运用对比与转折，在文章处处呈现出冲突与故事来。掌握了此点，文章便不再靠“文辞”取胜，而变成纯以“情意”取胜，文字的工具性作用便体现得较为明显。
高兴之时不忘痛苦，痛苦之际谨记愉悦。生活如此，作文之道亦是如此，在有限的文字之中表达无限之意，本属难题。正因为难，作文才有价值；正因为难，作文才让人愉悦。写文章或用来表情，或用来达意，无论表情还是达意，平铺直叙显然无法完成任务。冲突或矛盾成为表情达意的基本工具。
文章中大量运用冲突对比，我们便会发现我们对于人、对于物的感情便能一下子表现出来，以某网友博客文章为例：“同事给了2个费列罗，要是以前，我肯定剥开就吃掉了。但现在，我拿到的第一反应是，不如带回家给牛牛吧，他肯定很高兴。我自己总结这叫堕落，牛爸认为这叫升华。”短短七十余字，冲突、对比跃然纸上，生活情趣盎然。“以前”反应是“剥开吃掉”，“现在”的“第一反应是带回家”；我称之为“堕落”，老公称之为“升华”。文章将过去、现在，我与他的观点展露无疑，又不露痕迹，实际上生活就是如此，不经意中，我们自己和我们周围的事物已经发生变化。变化是永恒的，只不过，大部分人并没有去思考这些变化，并未思考变化带来的影响。青少年学生正处于人生发展的关键时期，其心理以及生理变化十分明显，仔细观察、仔细体味生活中的每一滴变化，作文便不再难了，生活也便充满情趣。
有一种声音，让天地为之动容，让风儿为之驻足。它的名字，叫歌。
有一种 *** ，让荒芜的沙漠一夜间被海浪溅绿，让冰冷的枪弹散落成花瓣纷飞。它的名字，叫梦想。
有一种表情，让冰雪消融，让语言相通，让年龄不再是隔阂，让肤色化为一种，让世界相连，让敌人变成挚友，还有，还有，让天更蓝，阳光更温暖……
这一切一切的名字，都只有一个。它的名字，就叫微笑关于表情的作文6篇关于表情的作文6篇。
轻抬两边的嘴角，如此简单的动作，却改变了世界，击碎了铁墙。友好、包容，太多太多的情感都争先恐后地攀上你的脸庞。
奥黛丽赫本，那位曾经驻足人间的天使，只因她的回眸，古老的罗马似乎也充满了温情；蒙娜丽莎平静的嘴角，似笑非笑地吸引无数渴望神秘的眼球；苏格拉底智者洞察一切的微笑，像是在寻找世间的真谛，又像是圣贤总被驱逐的无奈以及无限的胸怀与包容。
微笑是一种修养，一种胸襟，同时又是友谊坚固的桥梁和友好不变的承诺。
北京奥运会开幕式上，灯光明暗交错间蓦然绽开的2008张笑脸让世界为之侧目
不同国家，不同肤色，不同语言的孩子们，用他们最无邪最真诚的笑容，向世界宣告最有力的声响。似乎一百多年前的马丁路德金铿锵有力的声音透过时间的沙漏，经历世代风霜，阔步走到今日：
我有一个梦想，有一天白人的孩子和黑人的孩子能一起玩耍，肤色不再是评判一个人品行优劣的条件关于表情的作文6篇作文。
微笑拉近了人与人之间的距离，化解了纷争与纠缠。像西西里明媚的阳光，亚平宁半岛蔚蓝的海浪；向高加索圣洁的白雪，大平原上北美野牛的悠闲徜徉。
古书上说，实地为了不让人们建造高塔上犯天界，把本只有一种语言的大地散成不同语言，但他老人家大概忘记了人类还悄悄保存着一种，一种只一瞥便懂的语言。
有个微笑我一直记得。
学校寝室要装空调，我在寝室里看书，听着阳台上有节奏的敲击声。一切都是那么和谐。
我看完了书，坐了起来，靠在写字台上，望着阳台上为我们安装空调的民工。他们身上的衣服很脏，不过干他们这一行的，如果不脏就不正常了，我想。 阳台上有两个人，一个在打孔，一个在地上清理灰尘，看到他们熟练的动作，就可以想到他们已经是多年合作了。
没有多久敲击声变小了，随后就停止了。很显然，他们今天的工作也就结束了。我很自然地向阳台上看去，发现两个民工也在收拾自己的工具。不一会儿，那个清理垃圾的民工从阳台走了进来，准备离开。就在这个时刻，我惊奇地发现他是那么的年轻，年轻得似乎比我都还要小几岁的样子，个子不高，瘦瘦的，稚嫩的脸非常白，头发很整齐，但是被蒙上了一层尘灰，失去了原有的光泽。眼睛不大，但却给人一种充满活力的感觉，所以也显得非常好看。
他真的很年轻，我用惊讶的目光打量着他，他没有发觉，只是低着头顾着自己走路。
当他走到我们身旁的时候，他抬起了头，瞬间看了看我，然后和谐地调整了自己脸上的肌肉，就这样他笑了笑。这是一个陌生的笑容，是因为人陌生还是因为笑容陌生，这个问题我一直没有答案。笑容在瞬间熄灭，他很快从我身边走过，然而我感觉到他的身体还在笑，这是对生活满怀信心的笑，是对人生无限憧憬的笑，也或者只是来自内心对于陌生人的礼节。
从此，他的微笑在我的记忆中定格：纯真，干净，自信，无忧，直接。
人是一个会微笑的动物，但人的微笑却随着时间渐渐磨灭。或许这个年代，微笑最多的地方就是商店了，只是浮现在服务员脸上的那种职业化的笑容不够生动。当然，如果你在街上跌倒，也会换来路人的笑，可那是令人难堪的笑，是缺乏人情味的幸灾乐祸的笑，是有违人格品质的笑。
所以，乍见他的笑，有一种久违的感觉。 回忆中，我会想到他在肮脏的环境中工作，尽管已是疲惫不堪，在他布满灰尘的脸上却能表现出来一个美妙的微笑。这个微笑，是那么的率性自然，那么的至真至纯，又是那么的明朗感人。
他的年轻告诉我他家庭的贫苦，他的工作告诉我他生活的艰辛，但他的微笑却告诉了我他对生活的态度、对人生的理解，也同样证明了他内心的美好。 多么难得的微笑呀！