第1个回答 2024-04-24
一、数学核心素养——“三会”
1.会用数学的眼光观察现实世界：在数学教学中，培养学生符号意识、数感、量感、空间意识和几何直观能力。
2.会用数学的思维思考现实世界：在数学教学中，培养学生的推理意识和运算能力。
3.会用数学的语言表达现实世界：在数学教学中，培养学生的模型意识和数据意识。
二、新的变化趋势
1.基本思路两个加强：
a.加强几何直观能力的培养。
b.加强代数推理能力的培养。
2.教师实施两个明确：
a.明确知识的本质。
b.明确所蕴含的数学核心素养。
三、对学生思维能力的培养的关注
1.关注概念和性质的理解。
2.尝试让学生自己得到结论。
3.尝试让学生提出有意义的问题。