《大赢家》的主线是认真,内线是人性。

如题所述

第1个回答  2022-07-07
电影《大赢家》中的每一个人物设定,都在揭示人性的特点。

1、无论你扮演什么角色,都得有点硬本领为自己赋能。

警方第一次派医生(警察)进来,给孕妇做检查。众所周知,严谨来银行之前的身份是退伍老兵,大家都知道他当过兵,可没人知道他超级能打。

从严谨跟女警察的这场激战中可以看出,要不是他当兵期间练就了一身硬本领,在警匪斗智斗勇的第一个回合里,他就已经被制服,演习也就此浅尝辄止了。

2、学会利用现有资源,证明自己说的对。

姚警官说自己穿了防弹衣,没道理被严谨一枪击毙。而严谨的证词是当时他是瞄准姚警官的头部,开了一枪将其击毙的。在场的人众说纷纭,为此七嘴八舌,争论不休。

严谨调出了监控录像,有理有据地证明了姚警官的确是被击中头部而死的,让在场的所有人心服口服。

3、危难是检验真爱最好的标准。

持枪抢劫才刚刚开始,一声枪响,孕妇倒是稳坐泰山,她的老公张弛竟闻风丧胆,抛下挺着大肚子的老婆,自己先逃命跑路了。

多讽刺!简直就是一个“夫妻本是同林鸟,大难临头各自飞。”的自私渣男的形象。

4、冷漠让家伤人,终是疏于沟通惹的祸。

严谨说他遭到家人冷落,可他爸妈、妹妹从得知他要扮演抢劫犯开始,就全家动员鼎力支持。

警方经多次较量,困于相持不下的局面,叫来严谨的爸妈、妹妹,协助警察劝阻严谨投降。

可实际情况是三个人先后上演的路线是不约而同的统一,一致助阵支持严谨坚持战斗到底!特别是他的妹妹,鼓足勇气,放下变声的恐惧,力挺哥哥。

其实家,永远是最温暖的地方。而事情,也不总像我们想象的那样。

5、先闹后乖的迥异性格,是逃避现实的典型特点。

云珠恨极了演习,演习对她来说就是想要逃离的现实。她因为害怕面对,一直在向严谨表达她的愤怒,并以牙痛为由怒斥她想要逃避演习的心理诉求。

她软硬兼施,迫切想结束演习这个令她感到窘迫的现实。

可当年轻的特警进来以后,她内心对型男的渴望激发了她新的焦点,她对自己所处的境遇有所改观,顿时放松了紧绷的神经,秒变花痴少女,说什么都要争取留下来,和特警们待在一起。此时此景,要命的牙痛早已飞向了九霄云外。

6、具有学习力兼执行力特质的人,才敢挑战自己不擅长的领域。

严谨投入角色的态度特别认真。提前进行了体能训练,观察环境,考察逃跑路线,研究抢劫攻略。

他把每一个细节都考虑周全,心思缜密,逻辑判断,看家本领全都激发出来了。

严谨他明知道很难,但仍然选择坚持。每每出现状况,眼看演习面临结束,严谨总是在关键节点上,能合乎情理地发现事态延续下去的可行性。

他据理力争,说服参演人员继续演习。这种执着与认真的态度,让所有人折服。

因为他相信只要自己足够努力,就一定能找到突破口,胜利的曙光一定会在他经历的每一次努力之后为他点亮。

他相信自己可以做到,他也一直在用行动来证明自己。用他的话说,就是——“凡事,就怕认真。”

《大赢家》这部电影,好多人评价不高,说剧情不够严肃,没看头。对此,我有不同意见。

虽然剧情的很多笑点,都是建立在男一号傻、憨、愣的人物形象之上,但正是通过他对这次演习任务的那股认真劲儿,和倔强的执着精神,充分写意了现代都市生活的真相,揭露出不同年龄、不同身份角色的人性特点。

这是一部极具深意的生活类影片。如果说按角色的喜好排名,我最喜欢的角色是那个爱打游戏的初中男生。他戏份虽然不多,但每次出境都彰显人性的特点。

这个男生是以一个沉迷游戏的中学生形象出现在观众的视线中的。他爷爷给他零花钱,他只顾着手机里的游戏,眼皮子都不抬一下,让人觉得他就是一个不讨喜的游戏迷,完全一副被宠坏了的样子。引导观众联想到隔辈溺爱的套路。

他爷爷举起双手,说银行里有空调凉快,他跟孙子也没事儿,愿意配合演习作被挟持的人质。这次出镜,他带给观众的印象是一个爷爷怎么说我就怎么做的乖孙子,默不吭声的举起双手,完全配合。

其实吧,他爷爷是真说到他心里去了,不用回家学习,还能凉凉快快的在银行里名正言顺的打游戏。

演习持续到了晚上,全体休息中。镜头给出的是他爷爷陪他写作业的场景。他向爷爷诉苦,说回去晚了要被扣掉零花钱。

爷爷疼孙子,立马从自己钱包里掏出一沓百元大钞来,说扣掉的钱爷爷补给他。爷爷打开钱包时,孙子看见钱包里放着他小时候的照片,顿时心里一酸。

别看他青春年少,却也懂得老人的一番苦心,当时他并没有拒绝爷爷,而是成全了爷爷对他的爱,默默地收下了钱。

实际上他当时脸上是有为难情绪的,导演用这个微表情给后面的情节留下了伏笔。

第四次出镜算是画龙点睛之笔了。行长以开除在场所有同事作为要挟条件,让严谨赶紧束手就擒,结束演习。

严谨虽然觉得平日受到同事排挤的不公待遇,但他善良的内心不愿意拖累同事们落个失业的下场,再加上行长在工作中总是利用领导之势对他进行长期打压,无奈之下严谨屈服了。

当严谨被狙击手一枪击毙,警察冲进银行,宣布演习结束了。现场陷入一片死寂,唯有行长喜不自胜。此时,初中生一语惊人:“被打死的该是那个行长吧。”

他提出一个让情节180度大反转的创新思路,博得全场一致赞同,大家纷纷站了出来。经过前面一场场的精神历练,自我角逐,此时此刻大家更加懂得团结的力量。齐心协力集结起来,坚持沿着初中男生的思路,为严谨续上一条命,演习得以继续进行。

演习结束后,这个男生和爷爷并肩坐在开往家的车里。

孙子说要教爷爷联网组队,爷爷掏出老年机,遗憾地对孙子说:“爷爷这手机玩不了!”

孙子拿出之前爷爷补给他的钱,塞给爷爷,然后爽快地说:“买个新手机,回去我教你。”

这就是那个伏笔了。给钱是爷爷心疼孙子,还钱是孙子孝敬爷爷,这一给一还,把爷孙俩彼此之间深厚的感情和默契渲染得淋漓尽致。

影片给他设定这个打游戏的角色,也是在暗喻这次演习。

起初,演习看似是一场不被重视的游戏,大家都是一种敷衍对付的态度,想赶快结束各忙各的事情去。最后,却深受一个做事认真的退伍老兵的影响,展开了一场漫长的每个人的自我较量。这也是我觉得这部影片饱含深意的地方。

现实生活里,我们每个人每天都在面对着不同程度的挑战,或输或赢。只要是最终战胜了自己的人,都是赢家。