第1个回答 2024-06-10
中国儿童早期音乐教育方案(0-3岁)目录
第1章：培养音乐天赋
第一节：音乐的力量
1.1 音乐的差异性创造
1.2 左右脑协调与关键期
1.3 激发多元智能的途径
1.4 音乐生活的价值与启发
第二节：三大音乐教育体系
2.1 达尔克罗兹音乐教育（瑞士）
2.2 柯达伊音乐教育（匈牙利）
2.3 奥尔夫音乐教育（德国）
第三节：智慧家长的角色
3.1 成为引导者和伙伴
3.2 享受音乐时光与活动
3.3 设立音乐小天地
3.4 激发孩子兴趣与鼓励
3.5 坚持与选择
3.6 避免不当方法
3.7 建立规律与选择亲子音乐
3.8 与孩子共同成长
第2章：亲子音乐互动
第一节：聆听自然与游戏
4.1 适合婴幼儿的音响与活动
4.2 母亲歌曲与爱抚
4.3 咿呀歌唱法与亲子游戏
第二节：亲子互动与活动
4.4 找朋友、小豆芽等歌唱游戏
4.5 小乐器探索
4.6 音乐童话的魅力
附录
扩展资料 作者：王丹主编
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