第1个回答 2010-09-06
尊敬的校长、各位老师：
您们好！
在教师节即将到来的时候，首先祝福每一位辛勤的园丁，节日快乐、桃李满天下！我是狄国萌的父亲，感谢学校和老师们的辛勤培育，使得孩子在众多的关爱中幸福地成长着，无论从学习成绩、学习方法、学习习惯、心理素质、语言表达以及为人处世，都有很大的进步和提高，孩子的信心倍增，性格也改变了很多。从小由于老人的娇惯，孩子性格存在一些缺陷，任性、自私、胆小、懦弱，加之去年孩子的母亲由于车祸丧生，心灵受到严重创伤，把自己封闭了起来，性格更加孤僻，通过学校和老师的关心照顾，经常和孩子交流和正确的引导，加上参加了一些集体活动，对他的帮助也很大，发生了明显的变化，感到学习成绩进步了，学习自觉性有所提高，自控能力也增强了，更愿意与人交流，作为家长看到孩子的成长，无比欣慰，在此我代表全家衷心说：老师，您辛苦了！
愉快的暑假生活在孩子忙碌中愉快地度过，今年的暑假给孩子带来了丰收和幸福，现将小伙子的暑假情况向学校和老师予以汇报：
七月四日放假后，我们俩首先制定了详细的假期计划，包括每天的作息时间、每天完成暑假作业、读书、练字帖、做家务，每周兴趣班、以及可能参加的比赛和表演等共计十一条，并且制作表格，每天检查完成情况，因为这次期末考试的真实性，发现孩子的英语成绩极差，与孩子商议是否参加假期英语班，孩子不同意，我考虑到如果孩子没有兴趣，可能不会有预想的成绩，也就没有强迫报班。
开始一段时间比较严格按照计划执行，因为孩子报名要参加七月底由国家文化部艺术服务中心主办，北京未来国艺文化艺术交流中心、中央民族大学音乐学院等单位承办，中国关心下一代工作委员会、美国希望教育基金会等单位协办的“第三届华夏艺术风采国际交流选拔活动”北京赛区的比赛，他们舞蹈学校为取得理想成绩，安排拉丁舞强化培训，从七月十五起每天上午和下午要练习两次，同时孩子学习的葫芦丝课程，也由原来的每周一节增加到每周两节，也就打乱原定的计划，和孩子商量先将精力重点放到北京比赛，待比赛结束后再重点学习，七月二十日出发去的北京，二十二日是少儿舞蹈组比赛，经过上午的预赛，非常顺利地进入了下午的决赛，并且在决赛过程中出色发挥，取得了集体一等奖和双人（伦巴）二等奖的骄人成绩，也同时获得进入全国总决赛的资格，在此次比赛过程中，最大的收获我认为不是成绩的好坏，而是给孩子信心的培育，当看到登上舞台的瞬间，他眼神中透露出的坚定和信心，令我感到无比欣慰！孩子的指导老师和所有陪同的家长，一致评价狄国萌在赛场上的表现，令人意想不到的惊喜！作为奖励，我带着孩子去了世界公园、陶然亭公园、北京动物园、海洋馆等游玩了一圈，后来专门去了王府井图书大厦好好逛了一遍，并且采购了好多图书。孩子非常开心。
回来休整了一周后，于七月三十日再次赴京参加全国总决赛，由于工作原因，我没有陪同，也想锻炼孩子的独立能力。在总决赛上又取得了三等奖的好成绩，也被邀请参加中央电视台举办的一台迎国庆的晚会，（因为时间原因没有成行），同时可以参加华夏国际艺术交流中心明年组织前往美国四城市、法国、澳大利亚和俄罗斯等国家进行的艺术交流活动，成绩非常可喜！而且从同去的家长口中得知，在京的时候，服从组委会的安排，合理安排作息，尤其可贵的是当其他孩子的家长之间出现矛盾的时候，能够积极主动地出面调和，由此感动了周围的人，并给予了极高的评价，我也为他的表现感到自豪和骄傲！
回来的第二天，紧接着又参加了由中国电视艺术家协会青少年教育委员会、河南电视台等单位主办的“畅想奥运·文明礼仪”国际艺术交流形象（濮阳赛区）的选拔赛，经过好几场的初赛和决赛，又取得了少儿舞蹈组金奖的好成绩。
喜讯还在继续，由濮阳电视台主办的“诗仙太白杯”才艺大赛中，从五十三个舞蹈预赛节目中脱颖而出，顺利进入复赛，在十九个复赛节目中，技压群芳，争得了进军决赛的五个名额之一，在随后的决赛中，他和舞伴的优美舞姿给评委们留下了深刻的印象，被授予二等奖！由于此次比赛竞争异常激烈，所以倍感珍惜！
接下来又参加了首届昆濮·华联杯舞林大会又夺得亚军！
经过假期的葫芦丝学习，进步也挺大，原来学习新的曲子挺困难，而且曾经想放弃过，经过努力，现在也很轻松了，由于参加拉丁舞比赛耽误的课程也能主动补上，知道了只要付出就会有收获，从另一方面也增强了兴趣和信心。
期间还应邀参加了几次拉丁舞和葫芦丝表演，这些活动虽然占用了不少时间，但是通过这些活动收获更多，获得了许多荣誉的同时，增强了心理承受能力，面对舞台下众多的评委和观众，从开始的紧张得连曲名都差点说不上来，到后来的上台做自我介绍，应对自如，而且与台下的进行眼神交流，所以我们俩非常享受这个过程，感觉这些经历给他带来的收获非常大。经过繁忙的活动，孩子也知道时间的宝贵，能够在没有其他事情的时候，抓紧时间完成作业，虚心学习，勤学好问，比之前懂礼貌，替他人着想，明白了做事要坚韧，做人要宽容。
由于今年暑假孩子参加了很多的活动，打乱了假期计划，活动结束后，孩子也意识到学习时间较少，能够比较自觉地抓紧时间赶作业，但是毕竟时间紧迫，我也没能抽出更多的时间来督促孩子，相对假期作业完成的不够认真，希望老师能谅解。
新的学期就要开始了，孩子又升了一级，功课相对也紧张了，目前我希望能与老师们经常进行沟通，针对孩子以往的不良习惯，采取有效的方法予以纠正：在学习上，有时上课分神、讲话，没有养成良好的阅读习惯，写作能力需要提高，作业不够认真仔细，特别是英语成绩很差，基础就没打好，甚至连二十六个字母都没掌握，希望能够引起老师的关注，愿意与老师积极配合，使孩子的英语课程尽快赶上；生活上，挑食是最大的毛病，家人曾做过努力，效果不理想，老人也很发愁，我想能通过老师给予正确的引导，觉得孩子对老师的意见更容易接受，最好是能够商议出行之有效的方式，让孩子能够改掉这个毛病；个性方面，自尊心特强，其内心有自卑怕输的意识，意志较薄弱，性格不够坚强，不能正确面对困难和挫折，希望能够给予孩子更多的鼓励，增强自信心，有时会比较任性，但是通情达理，只要晓之以理，还是能接受建议的。
在新的学期开始后有几点想法：
一、 希望每一位任科老师利用校信通以及其他方式，能与家长经常反映孩子在学校的各方面情况，并且能经常给家长在孩子成长教育过程中提供更好的建议和方法；
二、 希望定期开展家长学校的教学活动，并且邀请专家和教育成功的家长，进行教育方法的经验交流活动；
三、继续坚持开放课制度，定期或不定期经常让家长能有选择地对各门学科的教学情况都有所了解，也有助于家长在家辅导孩子，并与家长座谈，征求意见，对不负责任的个别教职员工进行相应的处罚；
四、严把严抓考风考纪进行到底，实行诚信考试，就因为孩子在二年级上学期的英语考试成绩九十八分，平常也没有作业和单元测验，以为基本都掌握了，所以没在意，谁知道是老师告诉答案的呢？耽误了孩子补课机会！还有就是告诉孩子要做一个诚信的人、正直的人！
五、希望学校能举办一些兴趣班，如手工制作、科技、舞蹈、体育、书法、美术、音乐等等，最好安排在周一至周五下午第三节课后，因为以往放学早，很多家长必须提前接孩子，影响工作（有些家长希望早放学的，可以自选是否参加）；
六、组织孩子多参加一些社会公益活动，使孩子能够在德、智、体、美、劳全面发展。
以上几点仅代表个人意见，若有不妥之处，望多多海涵！
我坚信孩子是优秀的，学校和老师是可信赖的，相信在全社会、学校、老师和家长的积极配合下，孩子一定会快乐、健康地成长为对国家和社会有用的栋梁。
致
礼！