第1个回答 2015-01-22
云南大学是目前云南省唯一一所进入国家“211工程”的高校，学校本科共设有80个专业，其中没有书法专业。
记者在采访云南大学艺术与设计学院院长李森时得知，虽然李院长自己很喜爱书法艺术，而且有一定的研究，但他对书法的偏爱并没有诱导他在开设书法专业上跨出第一步，“学院暂时没有开设书法专业的设想”。
李森认为，中国人的情怀很重要的一部分就体现在文字中，书法教育是中国人成长中必不可少的经历，也是文化参与的必经之路，在他看来“字都写不好，还能干什么”。但说到开设书法专业的相关问题时，李森道出了不开设书法专业的原因：“就业困难”。就业困难会导致生源短缺，而办学效率低也是学校不愿意投入人力和物力的主要因素，而师资力量的不足也是制约书法专业发展瓶颈。
毕业于中国人民大学的成联方是云南省目前唯一的一名书法博士，他任教于云南大学，云大艺术与设计学院的很多专业都开设有书法选修课，成联方在创作与研究的同时，也为艺术与设计院的本科生上课。他希望云大能开设独立的书法专业，以培养更多的书法专业人士。“书法不同于绘画或者其他艺术门类”，他认为，云南大学要培养的书法专业学生，应该具有文字学、文学、传统经学以及书法史论，当然还要有书法创作等这些学问，才能称之为较为全面的专业人士。
陈鸿翎是云南艺术学院副教授、云南省书协副主席。基于云南书法现状，陈鸿翔对云南书法的未来有些担忧：每年入选国展的书法作品仅二三件；云南仅有全国书协会员80多人，而江苏有680人之多。陈鸿翎认为，云南书法艺术缺少优秀的书法家，云南更缺少书法的社会基础。因此，他认为云南书法高等教育除了要培养高素质书法人才外，还承担着一个重要的职能和责任，那就是弘扬和传承传统文化。接受过正规书法教育的专业人士进入社会后，通过他们的宣传和影响，会让更多人了解书法这门中国特有的优秀的传统文化、让更多人喜欢并能欣赏与理解这门艺术及其价值，这也是书法得以传承和发展的社会基础。书法的普及化教育，能够培育国民与青少年的综合文化素养，提高审美水平，“成教化，助人伦”。
走近学生
百里挑一，苦乐自知
2012年，云师大第一次招收书法专业的学生，计划招生20名，报名的有3000多人，真正的百里挑一，最后招收了36人，云南本省生源仅有5人。
伍晓是云南师范大学书法专业的第一批学生，小时候爷爷给村邻写对联的记忆在他读高中时得到了复苏，他选择了书法专业，“很喜欢，但学得越深感觉越难”。旷尉也是书法专业的学生，她表现出了对书法这门艺术未来的担忧，有了计算机，很多人字都不愿意写，更别说练书法，“我更愿意当书法老师，在书法的传承上做出自己的努力”。
云南艺术学院书法专业的开设凝结了副教授陈鸿翎很多心血，从考察、筹办、招生，到教学计划的制定，他都亲自参与。在半年多的教学中，陈鸿翎与书法专业的学生们建立了深厚的感情。虽然云艺去年只招收了20多名书法专业的学生，但报名的有2000多人，“优中选优”，陈鸿翎介绍，书法专业的学生都是因为喜欢书法才报考的，学生素质好、基础好是这批学生的特点；马祥和老师多年在高校从事教学工作，教授书法、中国画、篆刻等课程，他的感觉是，书法专业的学生学习特别刻苦认真。
学校放假了，严方却没收拾行李，她说书法班里有好多同学都不忙着回家，他们准备在学校呆到过年前再走，“在学校大家一起练习书法，形成一个特定的氛围，相互影响，提高更快。”严方说，她一点也不觉得苦，“也许是乐在其中吧！”。陈鸿翎从学生身上看到了办书法专业的希望，即便困难重重，云南艺术学院也在积极运作，准备2013年成立书法系，完成云南书法高等教育的又一次蜕变。本回答被网友采纳