人类借助手势使用语言的时间已经超过了几十万年，使用规范化语言交流的时间也已经有上万年。可以说，语言早就融入了每一个人的基因当中不可分割。
语言发展初期没有好好学说话
语言之始，莫过于儿童和父母之间的交流，因而家长们也被称作是孩子的第一任“老师”。那些或简单或复杂的字音和语法结构从父母们的嘴中说出来，最终成为孩子脑海中沉淀的语言基础。
可是，有相当一部分孩子小的时候就没有学好这些东西，导致他们的语言发展速度越来越慢，结果就出现了“一个年龄，两种极端”的语言现象。
受到语言发育迟缓或其他语言问题的影响
孩子不能好好说话的一大原因是基础不牢靠，而另一个原因则是孩子在语言发展过程中受到各种语言问题的影响，比如语言发育迟缓、口吃、大舌头等等。
由于这些语言问题的存在，导致儿童的语言表达能力、语言理解能力均出现不同程度的落后。随着孩子的成长，这些语言问题带给他们的伤害也变得愈发严重。
而这其中，语言发育迟缓则需要我们特意“请出来”让大家认识一下。
以往很多人对语言发育迟缓的认识不够，于是就单纯地认为它只会导致语言表达出现错漏和不清楚。但随着近些年研究的深入，语言发育迟缓更多的影响被找了出来。
第一个影响：影响孩子的 健康 成长
有人可能会说“不就是一个语言问题，就算影响也是影响孩子的说话，怎么可能会影响孩子的身体成长？”
错了，语言发育迟缓影响的方面可是比我们想象的多多了，比如语言理解能力的落后、语言逻辑的混乱、反应能力的低下等等。这些方面的落后，难道不会对孩子的 健康 成长产生影响吗？
第二个影响：孩子的行动能力受到限制
不管是古代还是现在，都认为大脑是控制人体各种动作的中枢所在，一旦大脑出现问题，肯定会影响到每个人的正常行为。而语言发育迟缓却恰恰有可能影响到孩子的智力发展。
不仅如此，语言发育迟缓的存在还导致一些语迟儿童不能正常理解爬、坐、走、跑、吃等动作。有时候看起来孩子很 健康 ，可实际上他却成为父母们的“大麻烦”。
语言发育迟缓对孩子造成的影响可不仅仅局限于这一处，从说话到理解、从理解到行为、从行为到认知。语迟对孩子的影响几乎是全面的，因此，语言发育迟缓一定要重视起来。
不少语言行业的专业强调说：要重视语言发育迟缓的出现，避免语言发育迟缓对孩子造成更大的伤害。因为这个问题在孩子身上越久，所造成的的影响也就越大。
事实也的确如此，不少语言发育迟缓儿童在4-7岁的阶段中会产生一个明显的变化，即五岁半之后他们进入一个新的语言问题类别： 认知性构音障碍 。
从字面意义上就能理解，认知性构音障碍和孩子的认知能力挂钩，而认知能力的高低却又和智力发展水平挂钩。于是，一个问题，层层递进，最终影响到了孩子的智力发展。
这意味着什么？意味着一个语迟儿童在五岁半之后可能受到认知性构音障碍的影响，而这种影响很可能会造成孩子智力的永久性损伤，这种损伤不可逆。
元旦前成都中心就有这么一位家长，他们家孩子已经四岁了，语迟的问题相当突出，比如孩子习惯性躲在父母身后，询问问题时只是双手纠结并不回答等等。
耗费时间对这个孩子建立一个简单的心理和行为的侧写后，孩子的父母这才意识到他们当初放任的做法有多严重。他们是真的以为语迟不算什么大问题的，即便他们刚来咨询的时候也是这样认为的。
可结果呢？孩子的语言问题很明显，心理和性格也存在很大的问题。如果继续这样下去，未来可就真的说不好了。