文|诚言呈语
上幼儿园和小学的时候，唯一能让我翘首期盼的，就是儿童节。
理由也不复杂，就是因为能放假。
再加上老师发的小礼物，父母买的新衣服，这个节，能过得比生日都舒坦。
不过有句话，叫“乐极生悲”。
我是无论如何都没想到，曾经带来了无数欢乐的“过节”，会成了我如今不堪重负的“渡劫”。
五一刚过，我就从家长群里接到了幼儿园“喜迎六一”的通知。
说实话， 在看到了这个通知的标题后，我的第一反应，就是老师被盗号了。
因为就算是要在六一表演节目，也不至于这么早就下通知吧，春晚的彩排也没有那么早的啊。
不过，通知确实是真的，要准备采购服装什么的也是真的。
为了表现出积极配合的样子，我立马跟在其他的家长后面，接了句 “收到，老师辛苦了”。
在交完了服装钱，领到了节目单后，我寻思着接下来应该没我什么事了。
可是没曾想到，有些节目还需要父母跟着一起演。
这不禁让我想起了上个月幼儿园开运动会时，我跟一大群父亲们，一边背着娃，一边在400米的塑胶跑道上“龟速前进”的场景。
回忆起来， 与其说那是幼儿园开运动会，还不如说是一场有组织的“遛爹”。
所以在想到要跟娃一起排练六一的节目后，我差点想去咨询一下，如何从法理上合理地暂时断绝一下父子关系。
如果没记错的话，小时候演出节目，都是自愿报名，自行排练的。
会唱歌的唱歌，会跳舞的跳舞，虽然水平都不咋地，但是孩子们玩得都挺开心。
但是如今的节目单，却被安排得井然有序，规规整整。
虽然说起来也是自愿参加，但是一个家长群里只要有一条“鲶鱼”，那就基本上等于是全员参加。
要是不参加，就得被好事的家长给上升到“不陪伴童年”、“不重视孩子”的高度。
这上哪说理去？
而且，集体演出的环境，搞得就跟家长同场竞技似的。
看到了别人家的牛娃，就感慨自己不够鸡娃。
别人能原地转三圈，就恨不得拎起娃转五圈。
一时间， 我似乎理解了广场舞大姨们，为什么经常会为了争抢C位而闹矛盾了。
说实话，为了陪练和彩排，我已经记不得这个请了几次假了。
反正要是再这么来一个月的话，我估计我这班也不用上了。
孩子快乐不快乐的我不知道，反正我，是一点都不快乐。
在排练了三个多星期后，我现在整个人都“精神”多了。
腰也不酸了，腿也不疼了， 一觉都能睡到早晨五点才醒了。
有时候想想当天下午的排练任务，感觉比上午要谈一个重要的客户都紧张。
不过我也不怪老师，因为任务虽然是她们下达的，但她们其实也是不堪其扰。
在今年四月份的时候，一位幼师朋友在聊天时，就说到“儿童节快到了，头疼”。
那可不呗。
节目要安排，排练要组织，服装要采购，场地要联系。
零零总总地算下来，比置办年货还复杂。
而且，每个班的老师也在互相较劲，生怕自己班里的同学，在别的班节目面前显得太拉胯。
等于是把一场观赏性的演出，潜在地加上了一个排名的环节， 说那是幼儿园对老师的一场考评，可能都不为过。
如此看来的话，矛盾点似乎是集中到了幼儿园的层面上。
因为相比于孩子在节日里快不快乐来说，更重要的，是组织是否吸睛，节目是否精彩。
毕竟这在接下来的生源争夺中，可都是和其他幼儿园当场batlle的重要砝码。
但问题，真的出在幼儿园的“功利化”上吗？
我想他们，可能在某种程度上，也在被“绑架”。
幼儿园为什么要通过儿童节等活动，来争夺生源？
说白了，其实还是怕人家说你“不专业”。
在“高质量陪伴”、“父子共成长”等一系列虚无缥缈的理念中，很多教育上细枝末节的作用，在被无限扩大。
甚至，还形成了单独的理论体系。
以至于很多私立幼儿园的宣传上，不加上“最新”、“首创”、“科学”、“XX创始人”的名头，反而看上去更像是个骗子。
但是这真的有用吗？
我想没有。
因为要是按照他们的标准来看的话，那我的童年，简直都“不配”当个人了。
而80后的这一代人，也压根就没几个人能达得到那样的高度。
这不是在说那些新理念没有用，但过分地夸大细节，也会扭曲本质。
不仅“绑架”了幼儿园，也疲惫了老师、家长和孩子。
在各类新理念的裹挟下，儿童节变成了“父母劫”。
孩子快乐不快乐我是不知道，反正我是压根就快乐不起来。
我想，在这样一个以孩子开心快乐为核心主题的节日下，如果没有别的更好的方法，还不如直接就他们一天假。
毕竟孩子最大的快乐根本就没有多复杂，无非就是做自己想做的事而已。
所以，与其赶着儿童节这一天可劲地“表现”，还不如让那种简单的快乐，给他们留下一份弥足珍贵的记忆。