孩子考试倒数，那么具体是所有科目都不高，还是偏科导致成绩倒数。刚步入初中的学生，由于科目内容加大，难度增加，会出现不调节的现象，此时学生准备从小学生向中学生的转变，家长要及时引导谈话了解学生的心理动向，做好引导教育。
家长要抓住两个关键点
一个是自然数到“有理数”的过渡，对负数的概念要想方设法用形象思维的方法去讲解，比如举例家长给孩子的零花钱不够又向同学借了一元钱，这就出现了负数。至于有理数的运算，家长也要想法先用形象思维的方法讲解。
比如，异号相加，其实是两个自然数相减，家长更要举一个例子说明，不妨还继续上面的例子，昨天的负1加上今天妈妈给的零花钱，现在手中共多少钱？第二个关键点是方程，尤其是方程的应用题，与小学的应用题差别很大，家长不妨先用小学的方法先解出来，再用方程的方法解出来，让学生比较异同、优劣，这样利用假期，家长经常这样做，学生慢慢就会调节初中数学的思维方式了。
个人认为应该从以下几个方面着手
一是多关心孩子鼓励孩子，谁都想成绩好，谁都想被人关注，这是必然的，作为您的孩子也是必然的，多多鼓励和关心是对你的孩子心理上的一种填补；二是深入分析出现这种现象的原因，不能光从表面看成绩不理想就彻底灰心了。
三是针对原因下手补救，可以采取上补习班的管道甚至是家长自己亲自督战，但不宜压力过大，任务可以多一点，但是精神上不能给孩子压力过大，但要有一点紧迫感危机感，这种尺度家长要把握好；三是家长自己也要找找自身的原因，在孩子的学习上是否有关心不够或者陪孩子时间太少等，改变一下自己，陪孩子一起健康成长成才！
具体步骤
1、从简单基础入手，易懂的，需要背诵的要花时间弄懂！难度大的暂时不要考虑，否则精力跟不上，又会失去学习的信心！就如吃饭一样，一口一口来！但是要严格按计划执行！
2、根据自己特点，每门课要细分一下，譬如哪个时间段学习哪门课！如脑子最清晰的可以做数学，睡觉前背背书看看阅读理解等！
3、大人一定要监督陪好，做到当日事当日毕！当天不懂的必须要当天消化，不能留有疑问过夜！当然现时这基础，难度大的题目不考虑在内！
4、有条件的话可以家教，我觉得课外跟其他同学一起辅导现时不适合你孩子，毕竟基础太差！
如果条件差些，只能自己上阵或者找亲戚朋友了！
5、每个月核定一次，看看有没有进步，有哪些需要调整的！当然，我觉得孩子肯定会有进步的！
6、大人一定要鼓励孩子，一起努力，你有信心孩子才有！
7、实在不行，孩子可能就不是读书的料了，只能混毕业了！