一个小学生在家庭学校和社会中有哪些权力要把家庭，学校，社会的权力写分开哦

Question

如题所述

Answer 1

这个问题有点大。简单说一句吧。首先宪法基本法律，保护公民生命权教育权。在家庭有义务送你去学校的受教育的权利。在家庭妇女儿童保护法反家庭暴力法，受法律保护，家长打孩子也要改变方式了。学校有义务教育法免费义务教育，教师法约束老师不体罚学生校园内老师不准吸烟等等。

你好
在家庭中
要尊老爱幼，做好自己能做到的事情
在社会上
要多学多问，做好知识
为自己打下良好的基础
等将来长大了，做一个对社会有用的人

小学生的权利包括：（1）学生有接受国家规定的义务教育的权利。（2）学生有权运用法律来维护自己的合法权益。（3）学生有权获得学校提供的在当前情况下好的教育。（4）学生有权得到人格的尊严和公平的对待。（5）学生有权对个人的隐私保密。（6）学生有权通过正常渠道表达自己的意见、建议。
权力，权为衡器，权力，是平衡的力量、平衡的能力。权力有三个属性:公权(政府)、私权(市场)和共权(社会)。相互之间相互制衡，以正向运作。
权利一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量。
先分清楚权利和权力

0~18岁都是儿童。根据维基百科，十八世纪的英国法官William Blackstone爵士提出父母对孩子应尽三个职责：抚养、保护、教育。也就是说，每一个孩子都有被抚养、被保护、受教育的权益。
发展到今天，致力于保护儿童权益的机构则把这些权益更加细化了，分为民事权益和刑事权益，但主旨依然是：儿童有权被无条件地抚养、保护、受（免费）教育、得到医治、参与娱乐、在适当的年龄有权为自己做决定和选择，以及不因种族、肤色、性别、性取向、国籍、宗教、残障等等缘故而遭受任何歧视。
我们可以简单地理解为儿童最最基本的权益是在身体、情感和精神方面得到保护，免于伤害。除了暴力、遗弃、侮辱、霸凌、叱责等等比较激烈的显性伤害之外，一些隐性伤害，比如冷遇、轻视、嘲讽、胁迫、要挟、对照、评比、淘汰性竞争，等等，也需要引起公众的关注。

Answer 2

《宪法》规定我国公民的基本权利，主要包括以下几个方面：
　　(1)法律面前一律平等；
　　(2)政治权利和自由，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；
　　(3)宗教信仰自由；
　　(4)人身与人格权，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护；
　　(5)监督权，包括对国家机关及其工作人员有批评、建议、申诉、控告、检举并依法取得赔偿的权利；
　　(6)社会经济权利，包括劳动权利，劳动者休息权利，退休人员生活保障权利，因年老、疾病、残疾或丧失劳动能力时从国家和社会获得社会保障与物质帮助的权利；
　　(7)社会文化权利和自由，包括受教育权利，进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由；
　　（8)妇女保护权，包括妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同男子同等的权利；
　　(9)婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护；
　　(10)华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。

Answer 3

这个问题有点大。简单说一句吧。首先宪法基本法律，保护公民生命权教育权。在家庭有义务送你去学校的受教育的权利。在家庭妇女儿童保护法反家庭暴力法，受法律保护，家长打孩子也要改变方式了。学校有义务教育法免费义务教育，教师法约束老师不体罚学生校园内老师不准吸烟等等。本回答被网友采纳

Answer 4

这个问题有点大。简单说一句吧。首先宪法基本法律，保护公民生命权教育权。在家庭有义务送你去学校的受教育的权利。在家庭妇女儿童保护法反家庭暴力法，受法律保护，家长打孩子也要改变方式了。学校有义务教育法免费义务教育，教师法约束老师不体罚学生校园内老师不准吸烟等等。

Answer 5

小学生的权利包括：（1）学生有接受国家规定的义务教育的权利。（2）学生有权运用法律来维护自己的合法权益。（3）学生有权获得学校提供的在当前情况下好的教育。（4）学生有权得到人格的尊严和公平的对待。（5）学生有权对个人的隐私保密。（6）学生有权通过正常渠道表达自己的意见、建议。
权力，权为衡器，权力，是平衡的力量、平衡的能力。权力有三个属性:公权(政府)、私权(市场)和共权(社会)。相互之间相互制衡，以正向运作。
权利一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量。
先分清楚权利和权力